与老师共同制定备考方案的同时,这位学霸还有专属的“学霸笔记”
南都讯 采访人员梁艳燕 实习生余舒婷 高三二模时连作文都写不完的他 , 在高考中语文竟然获得了高中三年的最高分129分 。 是运气还是实力?8月14日 , 广州市执信中学高考高分生、广东高考理科全省59名的莫森宇同学 , 做客掌门教育特约的“牛娃面对面”直播间 , 分享了自己的学习方法和备考心得 。
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莫森宇在直播间分享自己的备考策略和学习心得 。 谭庆驹摄
多找几位老师一起制定备考方案
【与老师共同制定备考方案的同时,这位学霸还有专属的“学霸笔记”】作为理科生 , 作文一直是莫森宇的心头大石 。 “写不完作文对我来说 , 是正常的 。 ”莫森宇坦言 , 自己会比较“慢” , 从小热爱文学阅读的他 , 在学习语文中也培养了对语文考试做题的感觉 。 例如小说鉴赏题 , 很多同学会选择直接“套答” , 就是弄清楚了题目属于哪一种套路 , 就按哪种套路作答 。 但他自己并不会这样 , 而是会认真地去领悟作者想要表达的意思 , 是真的从赏析中 , 去写出自己的答案 。
在高三的最后两个月 , 他并没有对自己的写作失去信心 , 而是想尽一切办法去弥补 。 “我会选择相信老师 , 老师说我行 , 我也会默认自己行 。 ”莫森宇笑着说 , 自己在高考冲刺阶段 , 会找老师一起制定备考策略 , 不仅和一位老师 , 更是和多位老师一起探讨交流 , 从而全方面学到怎样去写作才又快又好又保险 。 他称 , 在以前中考的复习阶段 , 他会根据近年来中考作文的类型 , 自己去练习多写十篇满意的范文 , 在练笔的同时也加深了对中考作文类型的理解和消化 。
学会整理笔记是关键
莫森宇认为 , 记笔记和整理知识内容很重要 。作为理科生 , 莫森宇最感兴趣的是数理类的学科 。 他认为物理是一门很美妙的学科 , 他对学习物理也有自己的一套方法 。 他认为能提前去了解一些基本现象和概念 , 更有利于以后的学科学习 。
在小学毕业后的那个暑假 , 莫森宇就和同学们一起接触好玩有趣的物理 , 对于他而言 , 是有“超前” 。 “其实我们生活中的很多现象都跟物理有关 , 只是我们没有物理的知识储备 , 觉得难以理解 。 ”对于理解物理的概念 , 莫森宇选择看不同的教材 , 这样能更方便于对概念的延展 。 “上课时认真听讲 , 记录老师的讲课要点 , 课后再根据自己的理解 , 结合不同教材的注释 , 进行再次整理 , 整合成自己更易于理解和记忆的要点 。 ”
在备考高考化学中 , 自己会重新组织单元板块 , 不太会按照书本上原有的思维模版去复习 。 他表明自己不太喜欢题海战术 , 一定要有自己的方法 , 不能盲目跟从大众所认知的学习和复习方式 。 他还强调 , 要清楚知道自己的优势和劣势 。 在保持优势的同时 , 提高劣势学科的成绩很重要 。
学习要专注还要会提问
莫森宇透露自己是一个能静得下心学习的人 , 在疫情期间 , 由于在家上网课的原因 , 通勤时间减少了 , 这样反而能更集中时间去学习 。 在学习方面 , 自己的节奏会把握得很好 , 会根据自己的需要来调整学习和复习的进度 。
莫森宇自我感觉 , 自己做题的一个特点是“稳重” 。 他坦言 , 这是从父亲身上学习到的 。 “从小 , 爸爸都会不断地提醒我做事要细心 。 比如填写身份证号码 , 他都要让我多确认几遍 。 ”这样的学习习惯让莫森宇在做题的时候保持着极高的正确率 , “我自己会追求做过的题目以后尽量不出错 , 把基础分给拿下来 。 ”
比起补习一些学过的知识 , 莫森宇更愿意提前介入自己未学过的方面 , 从而达到预习的效果 。 由于有提前介入 , 他在听课期间变得更主动去思考 , 当老师讲到某个问题与自己思考过的有分歧时 , 或者老师的课堂激发了他的思考 , 他一定会在下课时追着老师提问 。 他认为学会跟老师交流很重要 , 因为与老师一对一的观点碰撞中 , 会产生更多思考的火花 , 也会收获很多新观点 。
听重金属 骑山地车 学霸也爱玩
在考试考不好的时候 , 莫森宇也有自己的舒缓方式 。 他会听重金属音乐释放负面情绪 。 “我觉得心情烦躁的时候不能强迫自己学习 。 当负面情绪消退后 , 才能更专注地投入到学习中 。 ”
一直以来 , 莫森宇都不会给自己太多压力 , 这份自在也源于其父母对他一定的宽松氛围和鼓励 。 父母在学习方面会给他很多的建议 , 但是并不会过多的干涉他的选择 。 在成绩方面 , 莫森宇的父亲会倾向于统计他的成绩 , 然后记录成绩的波动起伏变化 , 但却不会因为一两次的排名下跌而给莫森宇压力 。 “爸爸会画出我的成长曲线 , 让我清晰地知道自己的变化 , 以及做好接受变化的准备 。 ”
无拘无束的学习环境 , 让莫森宇更加能体会到生活的乐趣 。 在小学阶段 , 莫森宇就喜欢和父母一起骑单车 , 初中更热爱和朋友们一起骑山地车“飙车” 。 到上了初一、初二的时候 , 他喜欢和朋友们自导自演一些短片 , 发明卡牌游戏之类的创意动手活动 。
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