教育|粤桂扶贫协作助力教育均衡发展( 二 )
学生的文化自信和综合素养得到发展 。 学校学生多来自贫困家庭和易地搬迁户 ， 让他们拥有文化自信 ， 首先要让他们感受到自己是校园的主人 。 基于“我的校园我做主”的思考 ， 学校大胆让学生动手、动脑 ， 充分发扬创新精神 。 校园里每一处文化设计都源自学生、家长、教师 ， 如时间轴、爱心墙、校园吉祥物、校徽、开放书吧、校歌、班级牌、园廊、书法和绘画作品……都把深圳元素、三角梅、地标性建筑、精神等有机融入其中 。 孩子们看到自己的作品由平面设计图变成实体 ， 或悬挂到墙上的时候 ， 觉得特别自豪 。 经过一年多的学习生活 ， 孩子们从刚入学时的胆小害羞、畏首畏尾 ， 变得落落大方、彬彬有礼 。 学生的综合素养得到发展 ， 与原来在乡镇学校时相比 ， 发生了很大的变化 。
“扶贫先扶志”“扶贫必扶智” ， 伴着粤桂扶贫协作的东风 ， 学校落成启用后 ， 深圳包容、创新等精神深深鼓舞着师生 ， 并在校园中生根 ， 促进了学校发展 ， 学校办学影响力不断扩大 。 我们相信 ， 粤桂扶贫协作将迈上新台阶、实现新突破、取得新成效 ， “沐·新”教育会更好地惠泽仫佬娃！（作者：蔡讛琳 ， 单位：广西壮族自治区罗城·深圳实验小学 ， 《中国民族教育》杂志2020年第7-8期）
【教育|粤桂扶贫协作助力教育均衡发展】作者：蔡讛琳
推荐阅读
- 安阳市政府|安阳市消费扶贫活动月暨安阳县“消费扶贫推介日”拉开帷幕 现场完成12万交易额
- 家庭教育|孩子青春期“易燃易爆”，家长如何逞强与示弱？
- 青岛上海路小学|秋季开学临近 岛城这所百年校园这样统筹教育复学与防疫工作
- 扶贫|就业扶贫“小车间” 承载脱贫“大梦想”
- 洪恩|洪恩教育荣获2020行业影响力品牌奖
- 消费扶贫取得新进展 采取措施有效对接消费扶贫供需两端
- 万全|欢迎回家 | 鸿文教育集团已做好万全准备，迎接家人返岗
- 消息资讯|宁波成人教育本科的文凭含金量高吗？
- 教育|澧县小渡口镇中学举办2020年教师暑期培训班
- |漯河市纪委通报3起扶贫领域侵害群众利益不正之风和腐败问题典型案例