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离校|十一放假学生能不能离校？开学后学校要封闭式管理吗？白岩松连线了他

_原题为 十一放假学生能不能离校？开学后学校要封闭式管理吗？白岩松连线了他
离校|十一放假学生能不能离校？开学后学校要封闭式管理吗？白岩松连线了他
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8月14日 ， 教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰接受央视新闻频道《新闻1+1》栏目专访 ， 就秋季开学防控安排与思路进行了解读 ， 并针对《关于印发高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案的通知》等有关问题进行了详细解答 。
一、如何理解秋季开学在疫情背景下全面和正常?
白岩松：
8月15号起 ， 北京具备校园疫情防控条件的高校可组织学生分期分批错时错峰返校和新生报道 。 与此同时 ， 日前教育部下发了针对秋冬季疫情防控的技术方案 ， 它分成三个版本：一个是高校版本、一个是中小学的版本、一个是托幼机构的版本 ， 也为秋季的全面正常恢复教学秩序 ， 为开学拉开大幕 。 这个秋季的开学到底怎么开？还涉及哪些细节？我们今天的节目就连线教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰 。
王主任 ， 教育部的通知里已经明确针对秋季开学强调全面恢复正常教学秩序 ， 我们该怎么理解这次开学在疫情的背景下全面和正常 ， 是不是应开尽开呢？
王登峰：
是的 。 从全面恢复正常的教育教学秩序来讲 ， 实际上就是在严格落实防控措施的前提下 ， 把整个的教育教学秩序恢复到正常的课程安排、正常的开学、正常的学习上 。 从教育系统来讲这面临着两个巨大的挑战：第一个就是疫情还并没有完全过去 ， 病毒其实在很多情况下 ， 它以一种人们无法觉察的方式存在或者传播 ， 因此防控的措施一点都不能够放松 。 但是从整体的疫情防控的形势来看 ， 我们已经取得了决定性的胜利 ， 全国的复工复产工作也已经进入到了一个全新的阶段 。 从教育系统来讲 ， 我们也要实现全面恢复正常的教育教学秩序 ， 但同时还要做好疫情防控 ， 所以说全面和严格其实还是同时存在的 ， 这其实对教育系统来讲提出了一个更高的要求 。
因为当疫情还依然存在的时候 ， 最简单的办法还是采取最严格的措施 ， 同时当疫情得到了根本性的控制之后 ， 如果全面地一窝蜂地去开学或者恢复正常 ， 放松了疫情防控这根弦 ， 那么这两种情况其实都会对我们的正常的教育教学秩序带来巨大的影响 。 当前教育部发出全面恢复正常教育教学秩序的呼吁或者是号召 ， 其实是给我们提出了一个更高的要求 ， 就是要在全面恢复正常的教育教学秩序的同时 ， 疫情防控还要严格地按照技术方案、严格地按照各项要求去逐一落实 。
二、学校秋季错峰开学怎么“错”?目标是什么?
白岩松：
秋季开学涉及近3亿人 ， 包括各级的学生和教师队伍 ， 更不要说涉及多少个家庭 。 几乎所有秋季开学的学校都在谈到错峰 ， 错峰主要是为了解决什么问题？怎样错？是要达成怎样的一个目标的？
王登峰：
错峰最首要考虑的就是从高校到中小学 ， 都面临着学生们来自不同风险地区 ， 当然目前全国中高风险地区已经非常少了 ， 但是毕竟还是存在 ， 所以首先要来自不同地区的这些学生 ， 他们返校的时候要错开 。 错峰一个是我们客观上的要求：比如说来自中高风险地区的学生在返校前要自行隔离或者是集中进行14天的医学观察 ， 在14天这个范围内 ， 如果没有出现问题 ， 再在7天内核酸检测阴性的情况下可以返学 ， 这本身就是对这些学生的一个更高的要求 ， 因此错峰可能是首先考虑这个问题 。 第二个就是从高校来讲 ， 如果一下子所有的学生都回到校园 ， 报到就是一个问题 ， 从疫情防控的要求到体温检测各方面的落实 ， 可能错开一两天 ， 那么每天的人数不至于那么多 ， 这对于整个学校的开学的有序来讲也是非常必要的 。
白岩松：
我注意到像北京的错峰 ， 并不是说各个学校错 ， 而是本校之内不同年级要错峰 ， 这是不是也是更好地要解决在进入校门之后 ， 学校的所有的工作可以更安全更有序 。
王登峰：
因为从每一个学校来讲 ， 如果所有的学生都回来 ， 一下子进校门 ， 包括各项检测、包括体温的测试测查、包括宿舍教室 ， 学生回来之后马上就要进入到这些地方 ， 一下子人员密度比较大的时候 ， 可能会容易带来更大的风险 ， 所以说即使是一个学校内部 ， 错峰也是有必要的 。
白岩松：
中小学开学可能跟大学相比较有一点好 ， 毕竟是在本地相关的 ， 这种错峰以及一些安排是不是把权限下发给各个地方 。
王登峰：
因为从整个的疫情防控、从教育部来讲 ， 我们是尊重各地自己去根据疫情防控的要求去安排开学和各项教育教学活动的 。 从这个意义上来讲 ， 中小学如何错峰还要根据当地的疫情防控的要求以及学校的实际情况 ， 由他们自行确定 。
白岩松：
王主任 ， 前两天北京公布了的错峰的整个过程 ， 我们发现从8月29号一直到9月7号 ， 其实也就是10天之内完成从小学一直到高三整个的错峰 ， 它分成了4个部分 ， 怎么评估这个节奏？


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