被革命叙事遮蔽的近代史( 二 )


乾隆五十八年 , 马戛尔尼使团代表英政府关于开拓市场问题出使中国谈判并搜集情报 , 最后谈判以失败告终 。法国大革命是1789年 , 马戛尔尼到中国来是1793年 , 中国是知道法国大革命的 。 因此 , 中国知道了怎么办 , 我不让你给我革命 , 我给你屏蔽掉 。 因此 , 我们看到乾隆皇帝不愿意和西方接触 , 不是一个简单的贸易问题 , 其中包含着对西方社会秩序重构的一种恐慌 。 那么到了19世纪早期 , 到了嘉靖时候 , 为什么中国又不变?我们今天去读西方在1800年到1848年这半个世纪的西方历史 , 发现完全是混乱得一塌糊涂 , 动荡不安 。 那么这种状况 , 中国怎么能够去变呢?中国不改革 , 是因为外部给我们的示范太次 , 不是伊拉克就是叙利亚 , 怎么变?我们读18世纪历史、19世纪历史 , 中国已经和世界是紧密地连接的 , 因为贸易一直在 , 有贸易怎么能不了解世界呢?肯定是了解的 , 但是为什么不变?因为西方给我们传递的是一个不稳定信息 , 这样中国在这个时候就错过了机遇 。 错过了之后 , 到1840年被打醒 。 这是蒋廷黻讲的 , 开放五口 , 赔偿了几百万两银子 , 无所谓 , 继续昏睡了18年 。等到1860年再败之后走向变革 , 这也是一个机会主义在作怪 , 因为当时清廷面对的心腹之患不是西方 , 是太平天国 , 清廷解决不了太平天国的是因为没水师 。 那英法联军撤退之后 , 中国最大的机会是要发展自己的海军 。 因此从这之后30年这个方向就错在走向一个国家强盛主义 , 给后来1895年预留了一个国家机会主义的发展 。 日本的明治维新比中国的发展晚了8年 , 但是日本上来就国家改造 , 国家行政体制的再造 , 教育的重新构造 , 社会阶级的重新构造 , 把华族给去掉 , 教育、军队都重新改革 。 1860年中国走的只是强军的路线 , 保护私人资本和尊重知识产权在这过程中都没有 , 都拖到1895年之后才开始出现 。所以 , 我们去讨论这一段 , 这个困境在哪儿?困境都在后边反过来可以看 , 后边的变革都是本该发生在前面的 。 因此1884年这些变化 , 我个人觉得可能不是像原来估计的那么大 。 因为奕䜣、奕譞都是咸丰皇帝的弟弟 , 他们之间是兄弟交接 , 并不构成原来所讨论甲申之变当中的一个政策性的变化 。 因为我们今天去读李鸿章的全集 , 李鸿章在讨论这一段的时候提供了很多信息 。 在越南战场上恭亲王带着军机处那一波人处理失误 , 不换人的话 , 就没法调整外交 , 因此这个时候换人就是所谓的甲申易枢 , 是个大事 。 这个易枢在当时那种状态都往这种权斗方向上去解读 , 但是我们今天从这种大的外交格局上去解读 , 可能会得到一个不一样的看法 。打一场输的战争➤ 许知远:回到1894 年战争的机制 , 双方的动员 , 据我看的史料 , 中国的战争动员跟清流有很大的关系 , 他们跟翁同龢 , 翁同龢跟光绪皇帝 , 变成这么一个链条 , 我不知道您怎么看这个链条 。➤ 马勇:我觉得甲午战争之所以爆发 , 某种意义上来讲是中国的内部的政治架构出了问题 。 俗话说天无二日 , 在1888年 , 清廷的最高权力没有完全移交下来 , 形成了一个双轨体制 , 醇亲王和翁同龢建议说 , 太后你不能退下来 , 孩子这么小 , 你还是应该扶上马送一程 。 康有为上清帝的第一书就在这之后 , 康有为为什么从一个草民去突然想到给清帝上书 , 因为他看到新皇即位一定会有自己的举措 , 也会慢慢构成一个自己的一个权力班底 。从1888年到1894年这个过程中 , 翁同龢、文廷式、张荫桓 , 他们都感觉自己在道义上有责任去替皇上物色人才 。 但是从另外一个角度来讲 , 权力二元结构会导致一个很麻烦的结果 , 小皇帝什么时候真正掌握全部权力 , 皇太后什么时候真正把权力全部移交掉?1888年没移交 , 只能找到下一个关键点 , 皇太后的60岁 。 因此这个时候我们可以看到就在这几年当中 , 中国对外的政策调适就开始出了问题 。 一波围绕着皇帝身边的人 , 慢慢构成了我们后来所讲的所谓帝党 , 这个帝党和皇帝没有关系 , 但是他们确实是替皇帝的利益着想 。 这些帝党都主张对外强硬 , 皇上应该御驾亲征 , 建功立业 , 通过战争来增加自己的权威 。那么 , 在这个过程当中 , 你可以看到权力的失衡才使这个事情后来发生变化 。 当然对于战争的判断 , 等到1894年战争快要发生的时候 , 凡是掌兵权的 , 凡是老臣 , 都认为不能打 。 认为要打的 , 要么就是清流 , 要么就是政治的边缘人 。 到了1894年五六月份的时候 , 问题已经不可解决 。 我们读1894年的5月31日李鸿章给清廷的一个报告 , 他刚刚巡视完北洋海军 , 他有一个关于海军这种状况的报告 。 中国需要一场战争 , 如果没有战争 , 特别没有一场打输的战争 , 大概中国可能完全就僵死掉了 。 这种输应该是怎么输呢?应该是李鸿章10年前的经验 , 就是1884年的经验 , 输但是不能失了体面 , 不能输得太多 , 我可以丢掉殖民地 , 但是我不会对帝国体制 , 对帝国的根本利益构成危害 。 你可以看到李鸿章在1894年的6月份开始的决策 , 大概慢慢向这个轨道去了 。 因为清流和皇帝身边的那一波完全就是没法控制的 。 对外强硬的立场 , 根本不可控制 。光绪皇帝没那么惨➤ 许知远:您怎么评价光绪皇帝?➤ 马勇:我最近几年都在考虑一个问题 , 我们可能需要重新估价慈禧太后和光绪皇帝 。 两人的真实形象和我们一般的认知有很大的差别 。 光绪皇帝给我们感觉就是一个软弱无力 , 没有思想 , 没有行动力的人 。 其实这是不真实的 , 我们今天去读《清实录》 , 读清代的档案 , 可以看到光绪皇帝是在中国的皇帝中 , 无论是个人品质还是他所接受的教育 , 都是最好的 。 为什么呢?因为慈禧太后没有教育好她的亲生儿子同治皇帝 , 所以对光绪皇帝的教育格外重视 , 请的都是孙家鼐、翁同龢、李鸿藻这些第一流的学者来教皇帝读书 。 光绪皇帝在知识结构上非常好 。 叶晓青写过一篇文章 , 讲的是光绪皇帝最后阅读的书单 。 1908年38岁的光绪皇帝读的都是西方宪政类的书 , 而且在读英文 , 光绪皇帝很早就接受英语教育 , 那么这在我们过去的认识当中是没有的 。 所谓的两宫之间的矛盾 , 当年清廷的很多大臣比如李鸿章、袁世凯 , 我们读他们的档案或者全集 , 读载沣的日记 , 都感觉不到这个矛盾的存在 。那么 , 究竟光绪皇帝、慈禧太后的这个形象是怎么塑造出来的?联系过去读过的资料 , 我想应该与康梁有关 。 但是康有为、梁启超都没见过慈禧太后 , 梁启超见过光绪皇帝15分钟 , 康有为见过(光绪皇帝)一个小时 , 怎么能够一个小时就把一个人物形象塑造出来了 。 在这中间有一个人值得我们注意 , 他就是张荫桓 。 张荫桓是游走于两宫间的一个权臣 , 后来由于某种原因在太后那儿失宠 , 因此他对光绪皇帝更偏一点 。 张荫桓与跟康有为是老乡 , 而且当时渐渐有一种父子的感觉了 , 整天整夜地聊天 , 光绪皇帝的形象是这么塑造的 。 因此 , 我们今天应该甩开这样一种被塑造的形象 , 去读更原始的史料 , 比如军机大臣鹿传霖关于慈禧太后最后岁月的记录 , 你就会觉得这些阴谋都不存在 。后来康有为、梁启超在日本不断地讲我们是支持皇上的 , 皇太后是一个反对分子 。 张之洞跟日本外务省交涉 , 要求日本政府制止康梁的言论 , 因为张之洞认为康梁讲的不靠谱 。 但日本说我们是一个言论自由的国家 , 没法制止 , 这样一来 , 康梁的胡说对清廷内部的决策还是有杀伤力的 。 当时《清议报》是可以走私到北京来的 , 康梁在日本讲宫廷里边的事情 , 在1900年底对清廷内部的决策 , 对两宫关系是有伤害的 。 这种伤害是什么呢?光绪皇帝没有办法去证明这场政变和他没关 , 因为六君子都被杀了 。等到1900年义和团事情闹大的时候 , 过去大家都讲光绪皇帝被囚禁了 , 所谓的灜台泣血 , 我觉得这太小说化了 。 1900年形势紧张的时候 , 光绪皇帝照样参加御前会议 , 而且照样说话 , 说的还是很重要的 , 比如是否要处死袁昶几个大臣 。 我们100多年之后看到这些资料的时候 , 会发现两宫关系大概不是原来讲的那个样子 。


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