嘟嘟萌娃报告|伤害如何弥补？华生的“正强化”，或许能帮到你，家长吼骂孩子
现在的孩子从小就非常有想法、有个性 ， 因为接触的信息更多 ， 头脑和思维都更灵活 ， 所以很多家长会感觉孩子越来越难管了 。
孩子很多时候不愿意听从家长的要求 ， 会做出一些惹父母生气的行为 。 有些父母比较强势 ， 无法接受孩子的不听话 ， 但是又找不到好的方法去教育孩子 ， 于是本能的反应就是冲孩子大吼大叫 。
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天天是个6岁的小男孩 ， 原本性格非常活泼 ， 和其他男孩子一样特别好动 。 但是自从3岁时家里有了弟弟后 ， 性格就慢慢发生了改变 。
天天的父母做生意比较忙 ， 所以平时很少有时间陪伴孩子 ， 特别是有了二胎之后 ， 没有多余的精力分给天天 。
天天在家淘气、不听话的时候 ， 要么被父母大吼一通 ， 要么直接被打屁股 。
在父母的吼骂声中 ， 天天变得越来越胆小、内向 ， 只要看到父母不高兴 ， 天天连说话都不敢大声 。 想要什么、想去哪里玩 ， 也不敢主动告诉父母 。
在学校也特别孤僻 ， 被同学欺负了不敢告诉老师 ， 上课从来不举手回答问题 ， 学习成绩也大不如前 。
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很多家长在看到孩子不听话时 ， 本能的反应都是先大声吼孩子 ， 认为这样可以显示出权威感 ， 并且能立刻震慑局面 。
孩子因为年龄和身体都比较弱小 ， 会感到恐惧、害怕 ， 立刻向父母屈服 。 但是吼骂仅仅只是父母在发泄情绪 ， 完全起不到任何教育作用 ， 孩子会在父母的吼骂中变得越来越怯懦 ， 性格将会受到很大影响 。
华生的强化实验可以看出 ， 家长的吼骂会带来哪些后果
华生是著名的行为主义心理学家 ， 他曾经在1920年做过一个残忍的实验 ， 他找来了一个9个月的婴儿 ， 每天付给婴儿的母亲一些报酬 ， 并没有向婴儿的母亲说明真正的实验目的 。
他先是把这名婴儿放在实验室里 ， 然后在婴儿的旁边放了几只小白鼠、小兔子等可爱的动物 ， 当婴儿想要用手摸小动物时 ， 旁边就会响起刺耳的金属声 ， 反复几次之后 ， 婴儿对动物产生了巨大的恐惧 ， 之后完全不敢再接近动物 。
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那么这个实验和家长的吼骂有何关系呢？
其实家长的吼骂声就等同于刺耳的金属声 ， 孩子想要自己探索、尝试的行为 ， 等同于实验中的小婴儿摸动物的行为 。
孩子对周围的世界充满好奇 ， 想要自己去发现和探索时 ， 家长用吼叫、责骂的方式管教孩子 ， 孩子会体验到恐惧感 ， 这样反复多次后 ， 孩子的好奇心和探索欲也会荡然无存 。
实验中的金属声和家长的责骂声 ， 本质上都是一种强化 ， 这种强化会给孩子的内心造成伤害 。 孩子会因此而变得胆小、怯懦 ， 不敢轻易尝试 。
遇到权威时特别容易屈服 ， 不敢坚持自己的主见 ， 性格就会越来越自卑 ， 对自己产生负面评价 ， 人格也将产生缺陷 。
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如何弥补伤害？家长要学会运用正强化
其实华生在之后也做过另外一个实验 ， 一个月之后 ， 华生找来了另外一个3岁的孩子 ， 这个孩子对于动物毛发、青蛙等存在强烈的恐惧心理 。
画画采用了一种正面强化的方法 ， 先让这个孩子观看其他小朋友和小动物玩耍的画面 。
孩子看的津津有味时 ， 把毛茸茸的小兔子放到屋子里 ， 不断地鼓励孩子接近兔子 ， 反复多次之后 ， 孩子对兔子完全没有了恐惧 ， 并且也不再害怕其他动物 。
因此 ， 如果家长一直在用吼骂的方式对待孩子 ， 已经给孩子的内心造成了伤害 。
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