学而思|好未来：北京教培品牌里的科技范儿( 二 )
教育“新基建”
进入2019年 ， 在线教育行业的竞争呈现白热化态势 ， 教育部也在进一步规范在线教育培训行业的发展 ， 其中监管就提出线上校外培训机构不得超前教学、教师须持证上岗、收费上限不超60课时或3个月等要求 ， 监管范围为“面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动”的机构 ， 监管主要包括备案审查、排查整改、长期监管三部分 。 业内人士指出 ， 教育部关乎规范校外线上培训的政策被看成是巩固校外培训治理成果的必然要求 ， 也是促进“互联网+教育”持续健康发展的重要举措 。
政策对于行业的规范也加速了在线教育行业的优胜劣汰 ， 以学而思网校、猿辅导、作业帮为代表的企业跻身第一梯队 ， 而更多的在线教育创业者则在这场竞争中淘汰出局 。 据了解 ， 目前在线教育的头部选手们 ， 旗下的拳头产品主要集中在启蒙阶段的AI课和中高考阶段的在线直播大班课产品上 ， 这些通过技术迭代产生的新产品不仅改善了传统线下教培模式高运营现状 ， 也对在全国范围内实施普惠教育提供了可行性样本 。
2020年1月 ， 受到疫情影响 ， 全国线下培训机构停摆 ， 而北京地区由于疫情的反复 ， 导致线下培训机构迟迟不能开业 。 长达7个月的停摆期下 ， 北京线下教培市场迎来“至暗时刻” 。 据了解 ， 从2月开始 ， 在线教育机构纷纷开设免费直播课 ， 帮助在家中上课的中小学生完成课业 ， 好未来也将线下业务移至线上 ， 不仅向C端学生提供免费课 ， 也向B端培训机构提供技术帮助 。
一家小型培训学校的校长说：“好未来的未来魔法校提供了线上直播解决方案 ， 也免费开放了课程内容和运营服务 ， 在疫情期间 ， 如果我自己花钱搭建平台把学生转移至线上 ， 至少需要花费数百万元 ， 这对于我们这样的小机构来说简直是不敢想的 。 ”
好未来开放平台负责人谈道：“现在疫情慢慢过去 ， 在‘后疫情’时代 ， 不同的教培机构有着不同的诉求 ， 对内容、工具和服务的要求越来越明确 ， 业务线上化、管理线上化已成大势所趋 。 对此 ， 我们也将持续深化开放 ， 将to B产品重组优化升级 ， 通过工具、内容、服务、产品等多个维度赋能学校、机构、教师 ， 进一步向行业输出优质的教育资源 。 ”
北京民办教育协会副会长马学雷指出 ， 在线教育的未来很有前途 。 在线教育行业的发展赋能会改变中小学和幼儿园的相关业务运营模式 ， 企业如果能够抢占这一领域会有优势 。
回顾好未来的成长史 ， 浓缩了互联网技术迭代对整个教培行业的改造 。 马学雷进一步表示 ， 目前在线教育的智能检测、互动性等方面的发展没有取得预期中的效果 。 而在技术发展不完备的情况下 ， OMO模式会比单一的线上或线下模式更有优势 。 “如果技术能够发展到让线上教育给学生带来和线下相同的体验 ， 真正做到跨越时空界限 ， 线上教育会超过OMO 。 谁能有更好的技术 ， 谁就能有更好的未来 。 ”
北京商报采访人员 程铭劼 实习采访人员 赵博宇
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