留学生|在中国上学的“海外”留学生
_原题为 在中国上学的“海外”留学生
受新冠疫情影响 ， 线上网课成为目前大学生读书的常态 。 对于已经归国的海外留学生来说 ， 长期上网课显得更为无奈和困难 。
国外疫情爆发初期是在今年3月 ， 这也成为留学生回国上网课的第一波热潮 。 “我父母强烈要求我回国 ， 他们很不放心德国的防疫措施 。 ”在德国北莱茵-威斯特法伦州上学的小杨第一时间买到了回国的机票 ， 然而有些同学却没有那么幸运 ， 国际机票千金难求 ， 机场人流密集担心感染 ， 这让他们在国外停留到5月甚至更晚才回国 。
但是幸运归国的留学生可能也没想到 ， 回国后长期远程网课也面临着各种问题 。 各地时差不同 ， 有些课程是录播学习的 ， 缺少和教授的互动 ， 课堂氛围较差；选择出国学习很重要的一个原因就是想多体验当地文化 ， 然而现在外国的社会生活也无法参与；对于自费留学的学生而言 ， 交了巨额的学费却无法享受应有的线下实践教学……
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2020年3月26日 ， 广州 ， 从美国回国入境的留学生 。人民视觉 图
马上进入秋季学期 ， 一些国外大学已经确定继续网课的模式 ， 美国哈佛大学规定返校率不得超过40% ， 而且不论住在哪里 ， 课程均为线上；另一些大学采取线下和线上结合的授课模式；更有部分海外高校给出了在国内外的其他高校入读的政策 ， 就读美国康奈尔大学的中国学生可以选择在国内清华、北大、上交等学校进行下学期的学习 。 然而大学的授课计划并不是影响海外留学生们未来规划的唯一因素 。
他国对海外留学生政策的反复摇摆 ， 减少的国际航班造成的“天价”机票、全球疫情防控的不确定性……这些都给归国留学生们并不明朗的未来又蒙上了一层阴影 。
“我想拿A而不只是Pass”
3月国外疫情严重 ， 美国很多高校在开始清空校园 ， 要求学生回家进行线上学习 。 “纽约大学要求月底前清空宿舍 ， 所有课程转为线上 ， 我好不容易买到了机票 ， 就飞回国上网课了 。 ”像紫玥一样无奈回国上网课的留学生不在少数 ， 海外学子遍布全球 ， 时差成为了他们第一个要解决的问题 。
相比起在美洲的留学生 ， 留学欧洲的同学似乎在这一点上颇为幸运 。 “德国比中国晚了6小时（夏令时） ， 所以他们当地早上上课的时候 ， 中国正好下午2点左右 ， 最晚的课程大约结束于晚上9点 ， 对我来说时差没有什么太大影响 ， 甚至更加方便 。 ”留学德国的小杨这样说道 。
但除此之外更多的是受到时差影响的留学生 ， 他们的高校为此出台了相应的应对措施 。
英国爱丁堡大学的小陈说他们的讲课都是录播形式 ， 不受时差影响 。 倪雅所在的加拿大皇后大学也考虑到时差因素 ， 在直播课外增加了录播 。 除了将网课改为录播形式 ， 一些课程还主动适应海外留学生的时间需求 。 美国纽约大学的紫玥告诉采访人员 ， 她有一门讨论课本来是中国时间凌晨三点半上课 ， 教授将中国学生集中到两个小组 ， 改到中国时间的晚上讨论 。 另一门开给留学生的写作课 ， 中国学生占绝大多数 ， 上课时间改到了较为合适的中国时间晚上九点 。
除了时差问题 ， 直播也带来了很大的困难 。 紫玥说：“直播时网络连接时有间断 ， 听不清楚就只能看录像再听一遍 ， 重复劳动费时费力 。 ”小杨觉得直播课程中 ， 很多同学选择静音并关闭摄像头 ， 缺少了线下课堂的氛围 。
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人民视觉 图
期末考试本是大学生一学期中最紧张最重要的时刻 ， 不仅是复习巩固知识的好时机 ， 更是获得优异成绩证明自己的最好方式 。 倪雅的期末考试由于疫情原因全部变为了线上考试 ， 学校考虑到有不同时区的学生 ， 将考试时间按照时区分别开始 ， 但都是通过网上发放pdf试卷的形式 ， 全部开卷 ， 没有监考 ， 全凭自觉 。
线上考试方式的“松懈”并不是学生们唯一担心的地方 ， 真正令人在意的是成绩判定变得更“宽松”了 。 紫玥所在的商学院财务会计课程本来有严格的成绩规定 ， 只有前35%的同学能拿到A档 ， 但是网课期间改为了85分及以上即为A ， 能拿到A的人变多了 。 小陈就读的爱丁堡大学甚至直接取消了大一大二的期末考试 ， 因为大一大二成绩不影响毕业 ， 课程成绩也改为Pass/Fail（通过/不通过） ， 这让努力学习争取拿A的小陈觉得很不公平 ， 也会让她在日后申请实习时无法拿出优异的在校成绩 。
不仅是考试成绩不能很好地反映学习成果 ， 更重要是技能知识的获得也大打折扣 。 对于操作学习需求较强的理工科学生来说 ， 最大的困难还是无法进行线下实验课 。 倪雅的专业是计算机 ， 他的习题课和实验课在3月份网课开始后就直接取消了 ， 最终成绩按照之前的测验成绩重新平摊给分 ， 倪雅觉得这学期的学习很不扎实 。 小杨是纺织专业的研一学生 ， 回国后无法进入实验室上课 ， 这使得一向对待学业严苛的小杨受到了很大的影响 ， 他决定在明年春季学期重读本学期的课程 ， 即主动留级一年 。 做出这一决定的另一个原因是小杨觉得他完全缺少了欧洲的社交生活 ， 失去了口语环境和独立生活的机会 ， 这有违当初留学的初衷 ， 文化体验的缺失对归国海外留学生来说可能是最大的遗憾 。
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