只要有心智|可以培养多方面能力,父母要多陪孩子玩,3岁以后玩这种游戏

爸爸陪着小男孩在玩游戏 , 他们在打鼓 , 爸爸敲一下 , 男孩就敲两下 , 爸爸敲两下 , 男孩儿就敲一下 , 有的时候男孩儿会敲错 , 然后被爸爸揪出来 , 他们会哈哈大笑 , 这是一个欢乐的游戏 。
上面陪孩子游戏的爸爸 , 是美国著名脑神经科学家 , 曾担任过美国教育委员会主任的JOHNMEDINA , 这种游戏是一种反向游戏 。 反向游戏 , 顾名思义 , 就是参与者需要做出与指令相反的反应 , 因为这种游戏需要克服定势思维 , 集中注意力 , 且快速反应 , 才能完成 , 玩起来有一点难度 , 但是也非常有趣 。
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因为有一定的难度 , 所以很小的孩子是玩不来的 , 首先
孩子的认知能力要发展到这个阶段 ,
能够理解游戏的规则 , 并懂得自己怎样去操作 ,
其次孩子需要控制自己
, 有意识的按照规则 , 去做出与指令相反反应 。
J
OHNMEDINA建议在孩子 。 3岁以后再玩反向游戏 , 并推荐父母多陪孩子玩一玩反向游戏 ,
他在家里经常陪孩子玩儿 , 在他给孩子们布置的游戏室里头 , 也有专门的区域 , 来玩反向游戏 。 当然 , 每个孩子的认知发展进度不同 , 可以观察自己的孩子 , 看能否玩反向游戏 。
1、玩反向游戏好处:可以培养孩子多方面的能力 。
一是可以提高受控注意力

在提升注意力的游戏里面 , 我们经常会看到反向游戏的身影 , 有时候 , 老师在课堂或者业余时间 , 也会和孩子们玩一些反向游戏 , 来提升孩子的注意力 。
注意力可分为刺激注意和受控注意力 , 受控注意力需要孩子主动控制自己 , 相对来说有一定的难度 , 我们平时所说的提高注意力、注意力不集中 , 其实主要说的就是受控注意力 。
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反向游戏提升孩子的受控注意力 , 因为需要非常注意发出的是什么样的指令 , 而且大脑还要控制自己 , 不去按照指令人发出那样做同样的相应 , 而是去按照规则做相反的 , 做相反的动作或者说出一些相反的词 。
比如 , 妈妈陪孩子玩反向游戏 , 规则是妈妈说大西瓜 , 孩子要用手比划一个小圈 , 如果妈妈说小西瓜 , 孩子要用两个胳膊比划一个大圆圈 。 在妈妈带妈妈快速的说出大西瓜、小西瓜、小西瓜、大西瓜时 , 孩子需要注意妈妈说的是什么 , 同时还要控制自己的动作 。 受孩子都需要高度的集中注意力 , 因为一旦你听的不准确 , 就可能做错就会输了 。
二是可以提高孩子的手眼协调能力 。
很多的反向游戏是需要通过动作和视觉来共同协作完成的 , 比如说要求孩子做与大人相反的动作 , 孩子需要看准并记住动作 , 并准确做出相反的动作 , 这就需要手眼协调 。
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三是可以培养孩子的逆向思维 。
有些老师和孩子玩反义词游戏 , 当老师说出一个词的时候 , 要求孩子说出反义词 。
JOHNMEDINA在提到他陪孩子玩游戏的时候 , 有一个反向游戏是 , 当他拿出星空的图片时 , 孩子要说白天 , 如果拿出一个有太阳的图片 , 孩子要说晚上 。 总之 , 是说出与这个图片上的内容相反的词语 , 这就不能从正面的常规的出发 , 需要逆向的来思考 。
四是可以培养快速反应的能力 。
反向游戏需要快速判断 , 而且迅速做出反应 , 如果在玩的过程中反应稍慢 , 就可能会失败 , 经常玩能锻炼孩子快速反应的能力 。
除了以上的好处 , 因为反向游戏的互动性较强 , 父母经常陪孩子玩 , 也是一种高质量的陪伴 , 因为反向游戏玩起来也非常有趣 , 也能够培养更为亲密的亲子关系 。
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