“国际高考移民”暴露了高校的深层次问题
本在中国长大、读书的中国学生 ， 为逃避高考竞争压力 ， 钻政策空子摇身变为“留学生” ， 享受各种入学优惠政策上中国的名牌大学 。 近年来 ， 这一愈演愈烈的“国际高考移民”现象广受诟病 。 业内专家和公众认为 ， 应提高外国留学生的认证门槛 ， 强化甄别条件 ， 明确录取标准 ， 营造更加公平的教育环境 。
以前提到高考移民 ， 大多发生在省际之间 ， 由于我国高等教育资源配置和基础教育发展不均衡等问题 ， 导致部分考生钻政策的空子 ， 甚至采用一些不合法的手段和途径 ， 向录取分数线比较低、录取率比较高的省份流动 ， 从而达到上大学或者上好大学的目的 。 因为涉及到教育公平 ， 高考移民问题引起了社会的高度重视 ， 现在不敢说没有 ， 但势头起码遏制住了 ， 情况也好多了 。
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让人想不到的 ， 高考移民竟然出口到国外 。 所谓“国际高考移民” ， 是指中国人通过各种途径获得外国国籍或永久居留权 ， 以外国人或华侨身份参加国内高校的外籍留学生考核或华侨生联考 ， 从而避开国内高考 ， 进入我国名牌大学读书的现象 。 国际高考移民听起来很玄乎 ， 但在事实上 ， 与舆论一直诟病的高考移民 ， 有异曲同工之处 ， 都是为了“捡漏” ， 都是采用一些不甚道德的做法 。
【“国际高考移民”暴露了高校的深层次问题】国际高考移民的存在 ， 同样蚕食了教育公平 。 家长不怕孩子吃苦 ， 很多孩子也不在乎吃苦 ， 可当他们发现 ， 自己付出了洪荒之力 ， 好不容易进了高校 ， 结果身边的同学却是“一路玩过来”的 。 而且一些名校 ， 不是他们不努力不优秀 ， 而是因为招生名额有限 ， 有学生更努力更优秀 。 学不如人只能服输 ， 当他们知道国际高考移民的存在 ， 又会产生什么样的想法？这不仅动摇他们对教育公平的信任 ， 也有可能动摇他们的价值观 。 而这 ， 才是最值得重视的 。
日前 ， 教育部修订出台《关于规范我高等学校接受国际学生有关工作的通知》 ， 对国际学生进入高等院校本专科阶段学习的申请资格进行调整 ， 提高来华入学的门槛 。 举措有用 ， 但未必治本 。 “国际高考移民”的存在 ， 主要还是录取标准问题 。 如果坚持“一碗水端平” ， 学生不分中外 ， 有着大致相同的评价标尺 ， 在国内上不到大学、上不到好大学的 ， 混一个“洋身份”依然如此 ， 这个问题还会存在吗？
有人提到 ， 不少高校正在争创世界一流大学 ， 而评价世界一流 ， 包括留学生规模在内的国际化水平是重要指标 。 比如 ， 国外一流大学留学生比例都已超过20% ， 有不少大学达到30% ， 而像清华大学 ， 比例只有5.8%左右 。 吸引更多留学生 ， 当然没有问题 ， 可是 ， 我们什么时候看到一所真正的世界一流大学 ， 是通过降低门槛来吸引学生、提高比例的？为了数量 ， 牺牲质量 ， 是明智之举吗？
“国际高考移民”的手段其实并不高明 ， 遏制这个乱象 ， 除了在“最后一米”提高门槛外 ， 还得在“第一米”思考 ， 我们要什么样的世界一流 ， 怎么建设世界一流？不得不说 ， “国际高考移民”成了教育高冷笑话 ， 暴露出了一些深层次问题 。 毛建国
编辑：何起良
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