缙云县|村校选课难 职校送课来
_原题为 村校选课难 职校送课来
中国教育报—中国教育新闻网讯（采访人员 蒋亦丰 通讯员 柯江徽 杜益杰）“太好了！这些电子设备 ， 山里的孩子从来没有见过 ， 更别说操作了 。 ”近日 ， 浙江省缙云县唐市小学收到了该县职业中专送来的大礼包——用于校园steam科技馆建设的80套总价值一万多元的电子教学设备 。
唐市小学地处缙云县东北角 ， 现有6个教学班 ， 75名学生 ， 14位教职工 。 作为一所典型的农村小规模学校 ， 唐市小学缺少师资和硬件 ， 在开设拓展性课程中遇到了难题 。 校长梅宇翔告诉采访人员 ， 前几年学校只开了5门拓展性课程 ， 且都是传统的项目 ， 比如棋类、乒乓球、画画等 。 “城里学校那些高大上、黑科技的课程 ， 村校的孩子想都不敢想 。 ”
像唐市小学这样的烦恼不在少数 ， 目前缙云县共有农村小规模学校12所 ， 经县教育局调查 ， 多数学校在拓展性课程的开展上“捉襟见肘” ， 最少的一所学校只有3门拓展性课程 ， 学生几乎“没得选” 。 从去年起 ， 缙云县启动了农村小规模学校“振兴计划” ， 其中一项重要工作 ， 就是把丰富多样的拓展性课程开到村校里 。 在教育局的牵头下 ， 缙云县职业中专和唐市小学开展结对帮扶系列活动 。 “这是我县首次职校和村校结对 ， 职校专业多、有设备 ， 课程实操性又强 ， 可以扶上村校一把 。 ”缙云县教育局副局长吴丽明说 。
两校相距40多公里 ， 但抵挡不住职校教师的热情 。 在县教育局、教研室的指导下 ， 职业中专的老师们通过专题讲座、公开课、讲师团等途径进行帮扶 。 特别是在一些长假中 ， 两校教师坐在一起备课 ， 职校教师发挥专业优势 ， 村校教师提出课程建议 。 双方一起磨课 ， 开发了《走进电子世界》《少儿茶艺》《红色旅游讲解》《缙云特色小吃制作》等拓展性课程 。 最受学生欢迎的是《缙云特色小吃制作》 ， 大家跟着职校老师学 ， 亲手制作平时爱吃的“缙云烧饼” ， 成了一门“让人流口水”的课 。
一年下来 ， 职校提供了3D打印、无人机、短视频制作、少儿编程、少儿茶艺等多种设备 ， 助力村校建成了steam科技馆和steam国学馆 。 现在 ， 村校共有12门拓展性课程 ， 拿梅宇翔的话来说 ， 学生们“学得扎实 ， 玩得痛快” 。
“这次合作也给我们带来了意外的收获 。 ”缙云职业中专校长叶云汉说 ， 学校参与了县里的乡村振兴工作 ， 因为去唐市小学次数多 ， 老师们对当地有了深入了解 。 学校利用农林、园林等专业的优势 ， 结合唐市村种植茭白、茶叶的特点 ， 开设《茭白种植》《茶叶种植》等课程 ， 帮助农户解决难题 ， 受到农户追捧 。
此外 ， 缙云县工艺美术学校与该县城北小学成为城乡结对学校 ， 打造了“口风琴”“竹蒸笼”“彩带龙”等一系列音体美特色课程 。 县里的特级教师、教研员也与小规模学校合作 ， 开展项目式的帮扶工作 。 吴丽明表示 ， 缙云县将进一步盘活域内教育资源 ， 精准帮扶农村小规模学校 ， 为村娃们提供高质量的教育 。
【缙云县|村校选课难 职校送课来】作者：蒋亦丰 柯江徽 杜益杰
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