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好奇心|最重要的事，只有1件

好奇心|最重要的事，只有1件
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来源于微信公众号:笔记侠(ID:Notesman)
内容来源:2020年7月18日，前檐书店与海天出版社、Officeasy、青年之家等联合主办了“5G时代，如何打造智慧城市、智慧生活”主题分享暨《5G智联万物》新书发布会活动。
日本企业高管教练粟津恭一郎曾说:人是被提问支配着的，它比任何语言都能让人牢记。
一、提问比答案更重要
1.答案变得廉价
从农业社会到工业社会，人类需要依靠“出卖”自身的劳动力和智力获取资源(从食物、工具到信息等等)，一切都不是免费的。
今天，像维基百科这样“不计报酬”的众包模式使得信息免费传播，各种信息聚合平台无时不刻在分散信息流，信息对于我们来说，唾手可得。
我们来看一组数据:
1999年，谷歌的年搜索量为10亿次;
2020年，谷歌的搜索量达到2万亿次;
而百度，2020年的日搜索量为50亿次。
互联网时代，技术的发展降低了答案的制作成本和搜寻成本。
遇到问题，我们只要“键盘一敲，鼠标一点”就能轻易获取(复制)成千上万的答案，而且几乎是免费的。
尽管互联网这本“答案之书”中不乏高质量的，甚至可以说是精辟通透，令人拍案叫绝的答案，但这些优质的答案终究是稀少的，也不是百试百灵的。

因此，在答案变得更“廉价”的同时，提问则变得更加“宝贵”。
2.好奇心变得稀缺
第二，提问也与好奇心密不可分。
首先，好奇心之所以重要，因为它既是本能，又是需求。
伊恩·莱斯利将好奇心分为两种:消遣型好奇和认知型好奇。
前者是本能，就像我们走在街上，看到有一堆人围在一起，大部分情况下，我们会很“本能”地想要上前去看看发生了什么。这是人类“骨子里”的好奇。
后者是需求，是一种想要了解真理，提升自我认知的渴望(本文之后提到的都是后者)。
其次，好奇心要求提问者能够平等地看待并尊重他人，是一种很珍贵的品质。
在面对未知的领域的时候，必须尊重该领域的专业人士，平等地看待他的身份，不因为ta是环卫工人亦或是大学教授，而对ta所给出的答案随意加以评判。
3.思考变得怠惰
第三，有问题，才有思考。
一个深度有效的思考往往需要花费时间收集证据，做出计划，反复验证，得出结论，复盘升级，对于“快时代”中无法延迟满足的人类来说不太“划算”。
在这个“永远在线”的时代，我们更加急于得出结论，而非提问。
我们更希望自己能够快速决策，不再是“计划的某个时间点”完成，而希望的是”现在、立马”完成。
【 好奇心|最重要的事，只有1件】二、为什么我们不愿意提问
为什么我们越来越不愿意提问?
除了“有搜索引擎，可以随时查找”之外，这个问题“常见”的答案无外乎“害怕”、“没什么好问”、“问题没意义”、“不懂，也不想知道”等等。
1.“害怕”提问
很多人都“害怕”提问，因为提问会被嘲笑，或是引发冲突(宗教问题另当别论)。
有人觉得自己问了一个在别人眼中是“傻问题”的问题，会被他人说Low(没水平，没深度)，或是表达不当，措辞不准，逻辑混乱，引发他人的不满。
也就是说，当我们问了一个在别人眼中是“傻问题”的问题之后，就会被他人“打脸”，甚至给自己“拉仇恨”。
久而久之，他人的“仇恨火山”爆发了，我们的脸也被打肿了，我们就再也不敢提问了，毕竟脸面(自尊)更重要。
对于这种类型的“害怕”，我有两点不赞成:
第一，我不认为有”傻“问题。只有“天真的、无聊乏味的、令人不适的、表述不清的、逻辑混乱的......”问题。但这些和“傻”扯不上关系，在我的“偏见”之中，只要愿意提问题，就表明我们对世界有好奇，渴望了解世界。
第二，承认自己无知没有什么可耻或者丢脸的，作为成年人，我不认为自尊心“应该”脆弱到这样的地步。
此外，也许是我妄言，但我们接受的教育模式似乎不太喜欢我们不断地提问，去质疑权威，也不太喜欢我们打破常规，问一些对现实生活没有实用价值的问题。
我们的学校教育更希望我们每个人都像“金拱门的汉堡”一样——保持标准化和一致性。不要去问一些“教材没有的、考试不考的、对你现在没什么帮助的”问题。
被排山倒海的考试折磨的我们，正确地回答问题得到的存在感远比提问出题来得更有意义。
试着回想一下，你上学的时候，是作为一个爱提问题的学生被表扬的多，还是作为一个能够完美给出标准答案的学生受到的表扬更多?
其他人我还真不敢确认，至少学生时代的我，是后者受到的表扬更多。


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