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全息|微美全息CEO孟凡华：预测未来5年或者10年，整个国内全息行业会达到几千亿规模( 三 )


第二个场景是全息广告 ， 大家可以在图上看到 ， 这些设备是小型化的全息设备 ， 它可以悬挂在一些室内场所 ， 包括写字楼、电梯间、shopping mall ， 对普通的用户只能看到影像的存在 ， 实际上从视觉角度来讲看不到这个设备 ， 对用户的视觉关注度有很大的提升 ， 我们做的案例 ， 包括我们合作伙伴做的案例 ， 全息的展示挂在写字楼里面要比传统的液晶屏对用户的好奇感、吸引力更强 ， 因为大家不知道它怎么实现的 ， 都会去关注、去想象 。
左图是在美国科技展里呈现的展示 。 但是实际上这种在国内已经应用得非常广泛了 ， 国内实际上对全息应用市场的发展要快于美国 ， 或者快于一些发达国家 。 虽然国外在一些硬件的基础来讲是处于领先的 ， 但是对应用市场的发展来讲 ， 目前国内的发展速度是远远快于国外的 ， 所以在国内小型化的全息设备在很多的商业场所里面已经铺天盖地非常多了 。
除了小型的全息设备之外 ， 对未来很大的市场空间就是在大型的商业综合体里面 ， 会引入大型的全息光场舞台 ， 可能这个舞台比我现在这个舞台还大 ， 起到什么作用？起到两个重要的作用 。 第一个可以通过全息的娱乐方式、娱乐表演内容大量地吸引人重新回到商场里面 ， 带动商场的人气、购物体验 。 另外也可以做什么？可以在中间穿插大型商品的发布广告 。 举一个例子 ， 比方说现在手机上市之后往往都是由CEO站台 ， 包括小米的雷军 ， 但是这种发布会只能搞有限的场次 ， 因为他不可能作为销售员销售产品 。 但是如果有全息舞台 ， 普及到大型商业综合体里面 ， 我们可以让所有的购物观众能够同时看到雷军站在现场给大家介绍手机 ， 所以广告的影响力和效果是非常大的 ， 非常震撼的 。
第三个大的应用场景是全息教育 ， 这个大家都深有体会 ， 尤其在疫情阶段 ， 孩子开不了学 ， 在家里家长都快逼疯了 ， 尤其是当妈妈的 。 但是在线教育解决了线下无法回到学校的教育内容 ， 同时解决了什么问题？解决了国内偏远地区的孩子也可以通过在线教育方式享受到优质的教育内容 ， 在线教育在疫情期间异常火爆 。 但是在线教育存在的问题是什么？存在的问题有两个：
问题一：在线教育公司太多了 ， 在线教育内容的信息太海量了 ， 海量到就像互联网的信息一样 ， 对人的选择带来了极大的困扰 ， 无论是家长的选择 ， 还是孩子的选择 ， 这么多的教育内容五花八门 ， 光是数学英语就有各种各样的教育方式 ， 这种选择是一个困难 ， 但是因为太多的人加入到在线教育市场 ， 大家都要寻找特色 ， 总要把自己搞出特色来 。
问题二：现有的在线教育内容还是在传统的媒体展现方式 ， 无论Pad还是笔记本电脑 ， 或者手机 ， 这种视觉的呈现力对于孩子们来讲不足 ， 因为孩子学习是一个注意力占有很大的程度 ， 曾经有人在私下跟教育行业 ， 包括在线教育的投资人探讨 ， 说孩子学习不认真到底是他学习的内容不够好 ， 还是因为这个孩子对学习本身就没有兴趣？大家发现讨论来讨论去是一个悖论 ， 实际上孩子就没有专心下来去学习这个内容 ， 再好的内容不专心也没有用 ， 没有吸引力 。 我们知道现在手机的普及度 ， 包括Pad的普及度是相当高的 ， 可能我们在一个很偏远的地区这个孩子都有一个手机、有一个Pad能看到 ， 所以对这种媒体的呈现方式已经司空见惯了 ， 孩子很难注意到这个东西对他有多大吸引力 。
基于这两个问题来讲 ， 怎么能提升教育内容的呈现的吸引力 ， 通过全息的方式是很好的解决办法 ， 我们看到图上有一些展示（如PPT） 。 从科普来讲 ， 我介绍一个大的鲸鱼、介绍一个恐龙 ， 或者偏远地区的孩子在当地可能没有动物园 ， 你跟孩子说大象有多高、有多重 ， 孩子没有感性认识 ， 他没有去过动物园不知道大象有多高 。 如果通过全息的方式能把大象1：1呈现在他面前 ， 这对孩子的感知是非常有吸引力的 。 所以全息教育就可以通过全息的方式把教育内容更加生动化 ， 更加吸引孩子的注意力 。


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