对于这样的一年级班主任，是不是该给孩子转班转班了之前班主任会不会继续给他穿小鞋
反对一切形式的体罚。老师和家长们应该做的是“正面管教“。以下是引用部分，“管教”不等于“惩罚”它是建立在教、理解、鼓励和沟通的基础之上的——而非惩罚惩罚的目的是为了强迫孩子为他们所做的事情“付出代价”事实上惩罚在短期内似乎“管用”久而久之，惩罚会造成孩子的反叛、抵制、并造成他们不再相信自己的价值和能力。如果是我的孩子，我会给孩子转班甚至转校。这个老师不懂得如何和孩子沟通，也没有把孩子放在一个平等的人的角度去对待。如果事态严重，在和家人商量好的情况下，转班之前我会考虑直接给孩子停课。同时加强对孩子的正面管教。推荐你的好朋友弟弟的家长看《正面管教》，对孩子好的一方面的性格加以引导。不要给孩子加上“爱捣乱，不听话”的帽子，尤其是家里有两个孩子的情况下，不要将弟弟和哥哥的表现加以过多对比和强调。
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粗略看了下，你小孩有多动症，一年级一般极其害怕班主任，你小孩居然能各种肆无忌惮，哪怕被甩了两巴掌也还能倔强到如此程度，大概在家也是小皇帝吧，全家也是很宠的。一个一年级的学生，拽到能当堂顶撞老师，在全班面前耍脾气，让班主任下不了台，可想而知平时是什么样的。让老师在课上下不了台，不仅是面子的问题，更是让老师对班级的掌控力下降，其他学生会有样学样，全班最后一定是乱班，说实在的，要我也肯定是两巴掌扇过去。你可以转班，也可以换校，也可以去教育局告。但作为旁观者，我只能说，你的孩子能在一年级就如此对班主任，随着年龄的成长，只会越来越叛逆。而且你发了两百块给老师，老师退回来你又不收。意思其实就是送礼，而老师还没发退给你，你的意思似乎就是：你收了钱，还不好好照顾我孩子？并且还截图。以后你在本校的名声，甚至本区的名声肯定悲剧，老师们会口口相传：这个家长，自己的孩子管不了，全家宠的要死，一年级就敢顶撞老师，家长发了红包，老师退回去不收，还截图说老师收礼，倒打一耙。而且你从头到尾也没说你自己是如何教育孩子的，如何让孩子知道自己要守规矩，只是在埋怨老师打了他，似乎在期望自己的孩子受到什么特殊照顾。事实是，这个老师，只要是有人犯错，就会罚。你的孩子，被罚了一次，两次，三次，还是屡教不改，除非本身生理有问题，否则就是家长根本把课堂纪律没当回事。你扪心自问，孩子回到家中，你是严厉的批评他，还是慢声细语的说：哎呀，孩子，下次注意啦，要听老师的话哦，你饿不饿，我带去吃XXX。从头到尾我看你孩子其实根本就没意识到自己的错误。如果你一切都做到位了，孩子也承认了错误，并保证下次不再犯，并且课堂表现也越来越好，而老师还是要整他，那才叫穿小鞋。我就不说什么打你孩子是为了他好的言论。想你也接受不了。但还是奉劝一句，不管是国内国外，不严格的老师，带出来的学生一定是散漫的。国外教育不允许体罚，但其实都是家长自己在进行各种各样的处罚，没处罚的，基本都是社会底层，素质教育就是骗人的玩意儿。
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泻药父母都是老师。以我的了解来说，正常一点的老师不会那么阴暗的。对淘气的孩子可能会格外关照，管的严格一点，但不至于故意找茬。仅限于正常心智的老师，不排除心理有问题的可能。
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匿名回答的那位很感谢，可惜你设置了不能评论，所以我只能自己另开回答。我想说这是好盆友的弟弟，不是我家小孩~但以我对好盆友一家的了解，自己经常去她家玩儿，我也觉得她第二个弟弟特别调皮，但他家人绝对没有宠他！！！对他很严厉！！！您说的小皇帝根本不存在！！！他家人也觉得他脾气不得了，很倔，怕他以后走上不好的路，所以在家里管教也很严。我的盆友每天接她弟弟放学，回家都会问她老二在学校有没有犯错，老二都会说，就算老二说不清，老大也会说清楚，老大和老二性格相反，老大是很温和的人。一旦发现犯错，都会让他自己解释清楚，她姐姐也会做出惩罚，也会打她弟弟，可从来没有打过头，都是打的手或者屁股。然后每次遇到什么事情，他家人都是和他们讲道理，告诉他们哪里做错了，应该怎么做，平时和同学要和睦相处。哥哥做的很好，为人和善，每天回家也会说弟弟在学校犯了什么错误，弟弟和哥哥性格相反，很调皮，所以他家人对他最严厉！弟弟绝对没有在课堂上顶撞干扰老师上课，是老师找茬！再替盆友解释一下红包，之所以送红包给老师，是因为害怕老师再打他，希望老师包容一下调皮的弟弟，还有截图并没有要向誰告状说老师收了红包不办事的意思，只是想把全过程说清楚，发给我是因为我家人是教育局的，可是我并没有给家里人看，也没有和他们说什么这个老师不好或怎么样？我只是来提问，咨询怎么处理合适而已。她弟弟是调皮，可是我觉得老师就算打人也不该打脸！！！那请问，班长如果不是班主任赋予了权力，凭什么拿着小棍子在班级里随意打人！！！班级有好几个女生都被这位女班长打哭了！我也承认，老师对学生严厉是为学生好，可是打人不打脸，为什么总是打脸！书包大这个问题我妹妹一年级时也遇到过，可是妹妹的班主任对他们都说书包太大可以不放在桌肚里放地上。这个老师凭什么二话不说就甩巴掌！！！对于您说的部分言论，我实在不敢苟同，表示上学到现在，从来对老师都是尊敬，而不是害怕。誰上学时没遇见过这样的老师，老师可以打人，我读小学时隔壁班老师经常打人把棍子都打断了，可是从来没见他打过脸！在我看来，老师的人品更重要，毕竟为人师表，在学校里老师的一言一行都会影响孩子。妹妹以前爱丟垃圾，我就每天以身作则，她们班主任也是开班会教导，后来妹妹再也不随地丢垃圾了。最后说一句：我因为接送妹妹，妹妹和她弟弟一个小学，所以每天都能看见那个班主任，看她面相就一脸凶相，鸡嘴耳，不是善茬（不喜勿喷）PS：谢谢您的回答，我知道您是从老师的角度考虑，不知道为什么，从您的回答中感受到戾气太重，我会向好盆友提出建议的
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生气的时候我也会用小尺子打手，，自我反思，反思，怎样可以不用惩罚管理课堂。
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应邀!具体看孩子行为，如何理解？哭闹有抽泣，也有安静流泪，也有大哭大闹影响正常课堂次序，到底怎样？老师行为是一开始就以不恰当打开始，还是从劝止到愤怒有升级过程？为什么撕别人的东西，理由？哥哥弟弟在一个班级？弟弟不愿意赔偿，那么哥哥赔偿后老师反应？孩子本身对于换班有什么理解？学校风气怎样？确定老师打孩子的话是否能怎样和校方沟通？
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【对于这样的一年级班主任，是不是该给孩子转班转班了之前班主任会不会继续给他穿小鞋】 。
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