体验|在中国最顶尖的公立学校读书，是什么样的体验？
今天，延迟后的北京中考终于拉开帷幕，7.8万考生即将进入高中择校阶段。
一所学校的学习和生活到底怎么样，最了解的一定是过来人。今天，我们请到了包括北师大实验国际部的三位名校学生，分别代表国内顶尖公立国际部、外国语学校和美高，来分享他们的高中生活。
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他们谈了各自学校入学门槛、学习生活和课外活动，还分享了自己高中时期感受到的压力，也诚实说了自己认为的学校缺点，可以说很客观、全面了。
分享者A——毕业于南京外国语学校本部，攻读数学，喜欢历史，关心新闻
分享者B——毕业于北师大实验国际部，数学发烧友，热衷于分析与几何
分享者C——毕业于前三十寄宿美高，社科生，哲学（未）入门
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能聊一聊各自高中的入学标准吗？
A南外分为本部与国际部，那我就先聊聊本部的入学情况吧。如果是从本部初中升入本部高中，那么会按照中考+校内英语考试的综合成绩排名，划一个340人的分数线进行录取。
从校外初中考入本部的学生，同样需要中考成绩及英语考试成绩，但对前者的要求会更高，对英语水平的要求则略低。综合来说，校外分数线略高于本部初中升学。
南外国际部的招生对所有学生是一视同仁的，没有本部、外校之分，皆是按照中考+国际部加试成绩进行录取。国际部加试更侧重于阅读、写作能力，类似于出国的英语考试。
此外，南外国际部分为中国-加拿大项目（中加）、IB课程、A-Level课程三个不同的track,一般而言录取分数线是IB高于A-level高于中加。
南京本地生源较多。
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△南京外国语学校（图片来自：南京外国语学校官方微信）
B北师大实验与南外的录取思路基本是一致的，初中升高中时对本部及校外学生皆进行招生，标准一致。本部主要是看中考分数，国际部则考察中考分数+内部测试，国际部的中考分数线比本部低6分左右。此外无户口要求。
国际部使用AP教学。在初三升入高一时，会分为11、12、13班，11班的学生普遍来说是成绩最好的。从高一升入高二时，有一批学生会从本部转到国际部，又分为14和15班。14班相对而言比较薄弱，而15班则有很多搞竞赛的学术大佬。
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△实验中学辩论队在第一届国际华语辩论邀请赛，中学组中取得亚军
C美高的入学要求与上面两所学校非常不同。最重要的标准有托福、SSAT、课外活动、面试表现等。较好的美高一般录取学生较少，比如说我所处的高中一年只招收4～5名大陆学生，集中在北上广深等一线城市。
学校的课程设置是什么样的呢？
A南外本部教授的就是江苏高考课程，一个班40～60个人左右，8个班，共400人。国际部的课程即是按照你所在的track提供的IB或A-level课，中加项目则会要求学习外方课程+中方课程，但中方课程相对而言没有那么重要。
南外本部学生出国的人数也很多。我们有一个“脱产制度”，就是说准备出国的学生只在学校上完高一+高二上学期的课，考完小高考后就进入脱产，每个人自由安排自己的时间，比如说去辅导机构学习标化等。
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△南外国际部冬季艺术节（图片来自：南京外国语学校官方微信）
B北师大实验的课程设置还是很丰富的，而且每个年级不一样。高一时，国际部&高考部是混在一起上课的，老师都有较多的高考经验。除了高考课程外，还会有一些向所有学生开放的选修课 ，如体育提供棒球、橄榄球等等。
高二时进行分流，国际部学生会搬到国际部小院，分层上课。所有科目的课都分为P、A、B三个层次，P层学生很少，主要是给有竞赛或专业需求的学生开设的，讲的内容比较深入，A层课程适合相对而言较为优秀，还在考标化的学生，而B层则是给基础较为薄弱、还需要花大量时间在标化上的学生开设的。
此外高二下学期和高三上学期，学校会提供AP课程，可能是每门课每周两节的频率。高三学校会开设国际部特色课程，是老师们“放飞自我”的机会，内容非常丰富，如国画、汉服设计及鉴赏、日语、爱的艺术、生活中的化学…基本没有想接触而接触不到的内容。
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△北师大实验2019 届国际部毕业大戏《宝岛一村》（图片来自：北京师范大学附属实验中学官方微信）
C美国高中时长四年，学生可以自由选课。我所在的美高就是采取了开设普通课程+AP课程的模式，分层上课。数学从最简单的基础几何，到离散数学皆有开设，英语有适合不同年级的基础课，也有创意写作、非虚构写作、新闻写作等，也会有像刑侦学、摄影（基础1、2、3、数码、暗室…）系列课程、绘画系列课程、戏剧等等不同设置，内容还是很丰富的。难度分层及兴趣拓展这两个方面都能顾及到。
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