江苏龙网

  1. 首页 > 资讯 > 资讯 > >

世青|昆明世青国际学校探校实记 | 云贵高原首家IB（国际文凭）世界校

_原题为 昆明世青国际学校探校实记 | 云贵高原首家IB（国际文凭）世界校
导语：We believe in“Education for a better world
一所好的学校关乎着每一位学生的未来发展 ， 学校的人文和环境都潜移默化的影响着学生 。 现如今 ， 如何帮孩子选择一所好的学校已经成为每一位家长苦费心思的问题 。
为帮助孩子和家长了解更多优质国际学校 ， 昆明新航道国际高中择校平台走近昆明世青国际学校 ， 实地探察了学校整体的校园环境和教学氛围 ， 我们有幸与昆明世青国际学校中方执行校长李莉及IB协调员兼人文教师Kyle Gray进行了深入交流 ， 详细了解到了学校的一些情况以及学校特色 。
世青|昆明世青国际学校探校实记 | 云贵高原首家IB（国际文凭）世界校
文章图片
图中：左：外教Kyle Gray凯尔格雷 ， 右：中方执行校长学校李莉
Q： 早上好Gray 先生 ， 感谢你接受我们的采访 。 请给我们介绍一下昆明世青国际学校 。
A： 我们学校成立于2016年 ， 还是一个年轻的学校 ， 由中外籍教师组成教学团队 ， 向学生提供教学服务 。 在2019年3月 ， 被国际文凭组织（IBO）正式授权 ， 成为IB全球校之一 ， 向16-19岁的高中生提供国际文凭组织的大学预科课程 。 过去的四年中 ， 我们进行了课程建设、招聘了更多有经验的老师 ， 并且有越来越多的学生申请到我们学校学习 。
Q: 什么使得昆明世青国际学校成为如此优秀的国际学校？
A： 我们是云南最好的国际学校 ， 因为 ， 我们是云南省历史上第一所由国际文凭组织授权的IB世界校 。 在过去的几年中 ， 已经证明了我们所提供的教学理念和教学风格非常独特；我们倾尽全力进行课程建设 ， 确保我们的学生能成功地完成他们在高中阶段的学习 ， 并且能到他们心仪的大学深造；此外 ， 我们的学生不仅在英语的使用能力方面有很大的提升 ， 而且有效地学习了极具国际化教育特点的课程 ， 包括数学、自然科学和艺术等等 。 这些学习帮助他们在未来海外的学习中 ， 在与其他文化背景的人进行交流时 ， 具备足够学术知识和交流技能 。 这就是为什么我认为 ， 昆明世青是云南省最好的国际学校的原因 。
Q：昆明世青刚刚毕业了一批学生 ， 听说取得了不俗的成绩 。 是这样吗？
A：我们的第一届高中生在5月底毕业 。 尽管因为在昆明世青被授权教授大学预科项目时 ， 他们已经进入11年级下半学期的学习 ， 不能修习IBDP全文凭 。 但是 ， 老师们非常努力、负责地帮助他们从语言、文学、科学等方面做好升入大学的准备 。 从刚刚收到的IB官方成绩来看 ， 我们的第一届学生交出了令人满意的答卷 ， 他们选修科目的平均分都在5分 ， 而语言习得（第二外语）达到了6分 。
Q: 在昆明世青 ， 哪些课程最受学生们欢迎？
A：我们有着各种不同的课程 ， 而我们的学生兴趣爱好非常广泛 ， 比如：有同学喜欢数学和科学 ， 有同学喜欢艺术 ， 还有同学对人文课程非常感兴趣 。 可以说 ， 不同兴趣爱好的同学在咱们学校都能找到他们所喜欢的课程项目 。 比如 ， 我们有个学生非常非常喜欢科学 ， 他将在他的大学预科阶段学习高水平的物理和化学 ， 同时 ， 他还非常喜欢数学；而第一拨毕业生中 ， 好多同学喜欢艺术 ， 他们将到海外寻求进一步的舞蹈、音乐、视觉艺术等方面的高等教育 。
Q：世青有一位DP2的女孩对视觉艺术非常感兴趣 ， 她将到海外学习艺术 ， 听说她还获得了奖学金 ， 是这样吗？
A： 是的 。 我们12年级的同学平均收到至少来自5所大学的录取通知书 。 其中一个女生想在动画制作方面发展 。 在DP学习阶段 ， 她非常用功地完成大学申请所需要的作品集 ， 同时 ， 还不荒废她的各科目的学习 。 最终 ， 她成功获地得了芝加哥艺术学院等5所大学的录取；她也获得了昆明世青的奖学金 ， 同时 ， 获得她所申请的大学提供的奖学金 。
Q：昆明世青颁发奖学金的目的和评价标准是什么？学校有没有些公益行动呢？
A：世青颁授奖学金是为了鼓励同学们努力发展自我 。 我们每年都会根据一系列评估标准 ， 来评选奖学金获得者 。 在评奖学金时 ， 老师们会集中在一起 ， 对学生的学习能力、品行和社区服务等方面进行评估 ， 最终 ， 通过投票 ， 评选出能代表学校特质的学生 ， 授予他们世青奖学金 。
在公益方面 ， 国际文凭大学预科项目的核心课程之一——CAS（创造、行动和服务）是昆明世青高中生的必修课程 。 这意味着同学们必须走入社区 ， 无偿地向社区成员提供服务 。
Q：在世青 ， 优秀的师生如何做表率 ， 鼓励其他人 ， 让世界变得更加美好？
A：在世青 ， 有着互帮互助的文化氛围：我们的学生们在课内课外都非常愿意帮助其他同学 ， 希望看到自己的同学和朋友成长——我们非常幸运有这样一批懂得关爱的学生 。 在学生中 ， 没有人会看不起谁 ， 也不会因为自己在某方面更好而沾沾自喜 。 这样的文化特点跟世青的老师们所做出的努力和表率分不开：教职员工之间相互帮助 ， 一起讨论 ， 共同备课 ， 中外教之间进行合作授课等等方式 ， 都让全校师生受益匪浅；我们还有观摩课、开放公开课等传统 ， 这样的方式 ， 能让老师之间能相互学习 ， 并且 ， 教学中的不足之处能得到及时的修正 。


推荐阅读


上一篇：强强联手！俄米格和苏霍伊公司将共同研制六代战机

下一篇：军训|学校军训时，教官为什么总是盯着女生看，真正的原因大有深意