从常识性和专业性区分心理正常和异常
心理异常，是指一个人由于精神上的紧张，干扰，而使自己思维上、情感上和行为上，发生了偏离社会生活规范轨道的现象 。
然而，从心理正常到异常并不是简单的割裂的过程，一个心理正常的人，如果因为长期的情绪困扰，不得到及时的干预和处理，就会慢慢的导致一系列心理异常，严重的话，甚至可能使人产生精神病变。
所以，我们一定要提高对心理健康的认识，尽量第一时间干预，以下列出了心理异常发生的十种常见诱因，希望我们都能正视生活中的困境。
01、感情与家庭的变故
现代社会中，因为感情受挫和婚姻变故所引发的心理问题越来越多。
失恋无疑是很痛苦的情感体验，失恋的一方会因对感情的难以割舍而痛苦不已，失落感会加重心理失衡的程度，有些人因此产生心理障碍甚至是不理性的过激行为，给对方和自己造成难以弥补的伤害。
随着现代思想观念的转变，以及对婚姻质量的重视和要求，离婚率在我国也呈现不断上升的趋势。
离婚后的受损方，尤其是女性，往往经受不住这种变故的打击，造成心理伤害。一项相关调查表明，目前我国离婚人群中，感到心理压力过重的约占70%，这一群体非常需要心理支持与帮助。
02、超负荷的工作压力
在社会整体节奏迅速加快的同时，都市白领群体更是被高强度的工作压力所困。
他们中的很多人长期处于高度紧张的状态下，且常常得不到及时的调适，久而久之便会产生焦虑不安、精神抑郁等症状，重则诱发心理障碍或精神疾病。
从生理角度讲，一个人的精神如果总是高度紧张的话，会造成内分泌功能失调及免疫力下降，易产生各种身心疾病，甚至会导致“过劳死”。
03、对网络的依赖心理
网络的出现，极大地方便了现代人的生活和工作，但其负面影响也是不容忽视的。
尤其是广大青少年，对网络有着极大的兴趣，上网成了他们生活中重要的部分。
其实，适当上网是有益的，因为智能手机的普及，现实生活与网络已经没有太清楚的分界线，但如果上网是为了逃避现实，不愿意正视在现实的所遭遇的挫败，不愿面对自己内心真实的无力感，那么，长此以往就有可能出现问题，对社会功能造成一定的损伤，进而造成心理疾病。
04、生活贫困加重心理压力
这一群体主要是无业人员和高校的贫困生。
有些人在遭遇公司裁员后，因一时找不到工作，亦或不愿意从头开始，容易形成高不成低不就的尴尬局面，特别是有家庭的成年人士，怀着对家庭的内疚，在心理压力与生活压力的双重作用下，极易导致心理疾患，甚至造成家庭破裂。
“贫困生”一直是高校的敏感话题。对于迈入高等学府的有些贫困生而言，一方面是经济状况的窘迫，一方面是虚荣心的作祟，这种现实会加剧矛盾心理，使这些贫困生心理疾患的概率增高。
05、急功近利的心理倾向
【从常识性和专业性区分心理正常和异常】 在对事业的追求上，有些人具有急功近利的倾向，他们往往经不起失败的打击。
由于他们对成功的期望很高，且不想耗费太多的力气，总想以小博大，希望事半功倍。可现实又往往不因人的主观意愿而改变，当然就容易失望、失落。
也有些人因急于求成而拚命工作，不断自我加压，总是苛求自己，结果常常因心有余而力不足导致失败，并诱发抑郁症、焦虑症等神经症。
06、学习任务过于繁
众所周知，从某种角度而言，目前最苦的是学生，尤其是中学生。
他们天天面对着读不完的书和看不完的复习资料，面对着父母老师的殷切期盼，深感不堪重负。目前无论是小学生、中学生还是大学生，患有各种不同程度心理疾病者不在少数。
考试压力所引发的心理症状主要有：反应迟钝过激、焦躁不安、学习恐惧、抑郁及厌学心理。
学习压力往往只是诱因，这背后的深层原因更是来自家庭氛围、父母关系，有的孩子为了拯救危危可及的家庭，出现了各种各样的心理疾病症状，吃着精神疾病的药物治疗的却是父母的心理问题
如果发现孩子出现了比较严重的情绪问题，请家长一定要自我觉察一下，是不是让孩子承担了太多事不该承担的，比如把对自己未来的焦虑转移到孩子身上，或者在孩子身上汲取本应该由伴侣承担的情感需求。
07、过分溺爱独生子女
不少独生子女任性、自私、不善交际、适应力差等现象已成为家长和学校都感到较为棘手的问题，而造成这些问题的根源却在家长。
他们对独生子女过于溺爱，在溺爱中长大的孩子，除了养成任性、自私等不良习性之外，还常常表现为性格孤僻、耐挫力差、社交恐惧甚至有暴力倾向。
家长的溺爱会造成孩子的心理病灶，这种潜在危机就像定时炸弹，引爆后的杀伤力是巨大的。
08、投资受损后无法承受
近年来，人们的投资意识不断增强，如买股票、买彩票、买房子、做生意等等。
这其中既有投资的成分，也有投机的操作，当长期的投入没有得到期望的回报
■网友的回复
光看标题我还以为是回答“性”，仔细一读又是我想多了。心理正常和异常其实不用专业知识也能判断，现实生活中异常的人，行为和语言都跟别人格格不入。我在高考前就因为无法面对即将落榜，高三整整一年出现过中度焦虑症，毕业多年后看一些心理医生的视频才明白病情。当时每天睡跟不睡都一样，精神紧绷，但是听课时明明看见老师的嘴在动，却无法理解任何话。内心一直在复述身边所有人说过的每一句话，做过的每一件小事，直到大学录取通知书拿到手，这个病情才得到缓解和释放。在别人眼中，当时的我就是每天呆若木鸡，聊天找不到要点。严重失眠，没有任何兴趣爱好，形尸枯槁。跟班里叽叽喳喳的同学判若两人，虽然大家压力都很大，但是别的同学都能侃侃而谈。
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