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祖安|警惕出口成脏的“祖安文化” 污染校园


北京联盟_本文原题：警惕出口成脏的“祖安文化” 污染校园
【祖安|警惕出口成脏的“祖安文化” 污染校园】
祖安|警惕出口成脏的“祖安文化” 污染校园
本文插图

▲资料图 。
前不久听两个小男孩谈话 ， 被他们的脏话震惊 ， 继而又感到好笑——他们可能根本不知道自己在说什么 。 如果是我小时候这样说话 ， 肯定会被老爸一个耳光扇过来（编辑注：打孩子是不对的） 。 我至今还记得 ， 在某个夏夜 ， 我模仿成年人说了一句隐晦的脏话后 ， 父亲痛斥我不懂事给我造成的尴尬 。
现在的小朋友比我们儿时接触的信息要多得多 ， 泥沙俱下 ， 给孩子带来的冲击首先就反映在语言上 。 据《半月谈》的报道 ， 如今在部分校园里正在流行脏话 ， 甚至形成了一套脏话话语体系 ， 被称之为“祖安文化” 。
有老师发现 ， 班里即便是成绩好的同学 ， 也会在群里连续喷出含有各种器官的脏话 。 布置作文“给好友写一封信” ， 动不动就是“听说得癌症了？恭喜你！记得请我去你坟头蹦迪 。 ”
毫无疑问 ， 这是一种语言暴力 。 但许多孩子都没有感受到其中的暴力、污秽、冒犯 ， 而是一种发泄的畅快、一种负面语词带来的狂欢 。
所谓的“祖安文化” ， 指的就是这种以骂人、互喷、“问候对方父母”为主要特征的所谓亚文化 。 起名“祖安”是源于某个游戏平台中国服务器的讨论区 ， 那里的玩家因为骂人而著称 ， 逐渐“出圈” ， 受到各路网友的“膜拜” 。
“祖安文化”这个词本身就充满悖论 ， 那些充满女性侮辱和生殖器官的脏话 ， 不是任何“文化” 。 恰恰相反 ， 它是文化的反面 。 但在网上这种语言却非常流行 ， 最终它弥漫到中小学的现实中 ， 孩子们成为“玩家”和“受害者” 。
一个成年人用ID化名在网上发言的时候 ， 语言可能会非常粗鄙 ， 那是一种恶趣味 。 但是在现实中 ， 面对自己的上司、父母或者朋友 ， 成年人就很少“出口成脏” ， 因为他们知道这样做会对自己带来严重的不良后果 。 在现实世界和虚拟世界之间 ， 聪明的成人自有一道清晰的界限 。
但在中小学生那里 ， 这道界限消失了 。 这些天真烂漫的孩子 ， 并不知道那是“恶趣味” ， 是见不得光的“脏话” ， 他们看到的是力量（是的 ， 恶也有力量） ， 是冲击力本身 。 到头来 ， 这也加速了他们“童年的消逝” 。
套用现代语言学奠基人索绪尔对“能指”和“所指”的区分 ， 小学生使用脏话 ， 只是“能指（符号本身）的狂欢” ， 而缺乏“所指”（意义） 。
由于禁忌的存在 ， 他们在这种“语言游戏”中感受到某种快乐 。 成年人越是头疼 ， 他们可能就越快乐——儿时的某种试探和叛逆 ， 恐怕每个人都深有体会 。
只有当他们明白那样的语言 ， 不但是不得体的 ， 会对别人带来伤害 ， 也会真正伤害到自己 ， 他们才会重新审视这套语言系统 。
“祖安文化”当然值得担忧 ， 也让人痛心 。 人们希望校园文化能够更加健康、单纯、美好 ， 这都可以理解 。 但首要一点是 ， 我们必须反思这一切是如何造成的 。 每当遇到类似的问题 ， 总有家长会说“都是网络带坏了孩子” ， 但网络本身只是一堆电脑、电缆、服务器 ， 是所有网民构成了整个网络 。 校园的问题 ， 只是最终的“末梢” ， 根源还在成年人自己 。
我们应该反思现在互联网的语言风格——即便是更多熟人存在的朋友圈 ， 成年人也会动不动就“出口成脏” ， 揆诸现实 ， 互撕、开喷已充斥于网络 。
孩子们的脏话 ， 来源于玩游戏时的口口相传 ， 更是来源于自己的父母 。 在微博、论坛等更匿名的社交媒体上 ， 更是充斥着各种“网络暴力” ， 一言不合就展开谩骂 。 单独看一个案例 ， 可能构不成“违法” ， 也到不了警方出动的地步 ， 但是大量个案就汇集成一种粗鄙成风的语言氛围 。


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