学习感悟[1.读书名言一141一21]不怕读得..
(原创)学习感悟[1.读书名言一141一21]不怕读得少 ， 只怕记不牢 。 ——徐特立书海无涯人生有限 。 读书要泛观博取 ， 但也有个速读和略读的问题 。 在读书生活中 ， 为了多读一些书 ， 可采取速读和略读的方法 。 速读是一种快速读书的方法 。 这种方法可以加快阅读速度 ， 扩大阅读量 ， 适用于阅读同类的书籍或参考书等 。 这种读书法在我国早就存在 ， 陶渊明提倡的“好读书 ， 不求甚解”、“一目十行”即是 。 快速阅读作为一种阅读方法在西方大约从20世纪40年代起 ， 开始加以研究 。 实验证明 ， 人们阅读一个字 ， 并不需要对每一笔划、每个字母都看清楚 ， 而是只凭整体形象就能辨认 。 对于词和句子也是一样 ， 只要其中几个主要的字映于大脑 ， 大脑就能凭经验将它们联成意思 ， 快速阅读要掌握的要领是：（1）.要默读 ， 不要音读 ， 力戒倒回去重读；（2）.扩大视读广度 ， 把逐字逐句读改为逐行逐段读；（3）从顺次阅读到跳跃阅读 ， 将那些过渡性的话语 ， 引证的材料 ， 推论的过程等无关紧要或早以熟知的内容 ， 整行、整段地跳过去 ， 只寻找主要论点 ， 新鲜的见解 ， 争论的焦点或自己所需要的材料；（4）.要多掌握词汇；（5）.经常有意识地学习 ， 养成习惯 ， 循序渐进 ， 逐步加快 。 略读是一种粗略读书的方法 。 如关系较远的书 ， 可以大致浏览即可 ， 阅读时可以随便翻翻 ， 略观大意 ， 以此了解全书的大概内容；也可以只抓住评论的关键性语句 ， 弄清主要观点 ， 了解主要事实或典型事例 。 而这一部分内容常常在文章的开头或结尾 ， 所以重点看标题、导语或结尾 ， 就可大致了解 ， 达到阅读目的 。 培根说 ， 有些书可供一尝 ， 有些书可以吞下 ， 有不多的几部书则应当咀嚼消化 。 这就是说 ， 有些书只要读读他们的一部分就够了 ， 有些书可以全读 ， 但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读 ， 勤读 ， 而且用心地读 。 我也认为 ， 略读一本书也是一个方法 。 当知道手头的书是否值得细读时 ， 就有必要对它进行粗读或略读 。 有些书只需要浏览 ， 也就是通常人们说的一目十行 ， 作为了解知识 。 通过略读就会发现这本书是否值得一读 。 即使是打算仔细阅读的书 ， 通过略读了解一下全书的形式或结构 ， 一般也是可取的 。 人的眼睛移动时是看不见东西的 ， 只有在眼珠停止移动时才能看见东西 。 因此 ， 一次只能读上几个单词 ， 甚多几个由两个词或三个词组成的短语 。 如果以断断续续的跳跃方式读完一行文字 ， 或每读两三行 ， 眼珠就要倒退一次 ， 也就是眼珠退回到此前读到的短语或句子上去 。 这些阅读习惯都会浪费时间 ， 并明显减慢阅读速度 。 大脑与眼珠则不同 ， 不必一次只“读”一个单词或短语 ， 可以用他大脑允许的速度来阅读 ， 而不是用眼珠造成的慢速度来阅读 。 但最理想的是 ， 能够运用各种不同的速度来阅读 ， 而且知道什么时候用什么速度为宜 。 我还认为 ， 无论怎样 ， 阅读速度的快慢 ， 只是大多数人阅读问题中的一个小问题而已 。 凡值得读的书至少须读两遍 。 第一遍须快读 ， 着眼在了解全篇大旨与特色 。 第二遍须慢读 ， 须以批评态度衡量书的内容 。 读书时不可存心诘难作者 ， 不可尽信书上所言 ， 亦不可只为寻章摘句 ， 而应推敲细思 。 书有可浅尝者 ， 有可吞食者 ， 少数则须咀嚼消化 。 换言之 ， 有只须读其部分者 ， 有只须大体涉猎者 ， 少数则须全读 ， 读时须全神贯注 ， 孜孜不倦 。 比如说 ， “畅销书”是用统计学的方法来判定书的价值 ， 可信度不言而喻 ， 可看可不看 ， 看过会忘掉的 ， 像报纸、杂志 ， 虽然也有好文章 ， 但一般期刊 ， 都是翻翻看就过去了 ， 没有必要去细读 。我是一位70岁以上的老人！本站主要是些学习体验与分享(其中会引用一些作品的原话并结合我的一生体会与经验加工整理而成！在此一并感谢！如有不妥之处敬请与我联系,我会妥善处理 ， 谢谢！)我写的主要是中老年人各方面应注意的事儿！退休后我希望通过这个平台广交朋友 ， 互助交流 ， 共筑美好生活！！！！！！ 更多文章请参看 http://www.zzz818.com 赵站长的博客 。 期待大家的光临与指教哦^0^！欢迎大家转发！
推荐阅读
- 湘潭在线|湘潭风车坪学校组织教师到禁毒教育基地参观学习
- 微咸宁|通山供电公司：“微课堂”让学习成为习惯
- 鲁中晨报|淄川区交通运输局建立全市交通系统首家“学习书屋”
- 读书改变命运，这是正常的现象
- 活到老，学到老
- 一起来护肤|成绩好的小朋友是如何制定暑假学习计划的？
- 天气早知道|刚升入初中的学生们，初次接触生物学科，用插图学习法打好基础
- 贾冀豫～如何理解国家资本主义
- 夺命哈士奇|孩子不想学习，就把这个道理告诉他
- 美剧去哪看|孩子“越学越差”急坏父母，准确面对学习分化，6招打破马太效应