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树学老丝儿|成绩都提高了，早晚自习这样做的人

这是否是你的真实写照：
永远写不完的作业 ，
永远背不完的知识点 ，
永远不够用的时间
......
其实只要合理利用时间 ，
学习 ， 没有那么累！
树学老丝儿|成绩都提高了，早晚自习这样做的人
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早自习
早读是记诵的黄金时间 ， 一般30—50分钟不等 。 如果只读记一科 ， 大脑往往容易疲劳 ， 效果不好 。 建议安排二至三项诵记内容 ， 并对时间进行大致分割 。
比如如果今天读语文 ， 遵循“语言学科天天见”的原则 ， 则可以在早自习时间中安排10—15分钟读读外语 ， 反之亦然 。 单科时间如果较长 ， 还可以再作安排 。
如读30分钟外语 ， 则可以安排读记单词10分钟 ， 读记课文10分钟 ， 读记笔记10分钟 。 这样在早读时 ， 每一个时段均有明确的记诵任务 ， 而每一个需记诵的任务都有相对固定的时间去落实兑现 ， 早读时就人“紧”起来了 ， 有条不紊 ， 避免了早读的盲目性、随意性、散漫性 ， 效果自然就好了 。
早自习的最后 ， 还可以安排3—5分钟 ， 对整个早读诵记内容对行尝试性复习回忆 ， 对所诵记的内容进行进一步归纳、整理和巩固 。
抓住空闲时间里的每“1分钟”
“时间就是分数”的说法在初中学习中体现的淋漓尽致 ， 1分钟记住1句诗 ， 没准中考就考了 ， 再来1分钟记住1个单词 ， 中考就多得了1分 ， 再给你1分钟看一眼标准答案 ， 中考就更规范了 。
往往那些成功的学霸 ， 或者是逆袭的学生都是抓住了那“1分钟” 。 但是1分钟能从哪里来呢？1分钟能做什么？如何利用好你发现的这1分钟？时间就像是海绵里的水 ， 只要你挤就总会有 。
在学习生活中 ， 我们需要吃饭、睡觉、学习、娱乐等等 ， 而其实这些我们看似饱和的状态下 ， 其实还有隐藏的及其有用的零碎时间 ， 比如睡前、洗漱、走路、等车、坐车、课间……等等这些时间都是零碎的几分钟 ， 都是无数个1分钟加起来的 。
再比如 ， 吃饭前后 ， 闭目养神小憩的时候 ， 我们都可以利用这些零碎时间 ， 让我们的学习变得更加生活化 。
这些“1分钟”作用有多大？
我们先来算一笔账 ， 假设你每天比别人多利用了30分钟 ， 那么一周下来就是210分钟 ， 一个月就是900分钟 ， 一年就是10950分钟 ， 也就是182.5个小时 ， 按每天不间断学习10个小时计算就是整整半个多月的时间 ， 这就意味着你比别人多了一次四轮复习 。
所以 ， 你没有抓住零碎时间其实就是损失了更多提分机会 。 零碎时间一般不会很长 ， 所以建议大家零碎的时间可以用来做以下的事情 。
英语
可以用来背单词 ， 背短语 ， 背作文 ， 经常积累一些常考的短语句子以及作文模板 。
语文
多看基础知识 ， 积累作文素材 ， 背古诗文 ， 看书 。
文科
记忆一些重点知识点 ， 自己写在小本子上 ， 把一些时间轴 ， 重点事件 ， 自己记不住的知识点都写在上面 。
【树学老丝儿|成绩都提高了，早晚自习这样做的人】理科
理科生的话就是记公式 ， 记方程式或者实验现象重点结论等等 。
不过大家需要注意的是：每个人的学习方法都不一样 ， 要取其精华去其糟粕 ， 一定要学会活学活用 。
怎样利用零碎时间？
那零碎时间该如何安排这些科目的学习呢？零碎的时间 ， 根据时间段不同 ， 要适当安排合理的学习 ， 这样才能事半功倍 ， 也不会感觉很乱很忙 。
睡前和醒来后的时间
大家都知道这两个时间是“记忆的黄金时间” 。 所以我们在这两个时间有两种不同的安排 ， 大家可以根据自己的习惯选择 。
睡觉前是记忆时间 ， 可以记忆英语语文等需要背诵 ， 要求准确并长久记忆的知识点 ， 然后醒来是回忆时间 ， 如发现遗忘的地方可以拿出来看一下 ， 提醒一下自己 。


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