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高考信息|河南省郑州一中2020届高三下学期模拟考试语文试卷( 四 )


俄顷 ， 两个黑衣人跟着吴掌柜鱼贯而入 。 吴老爷连忙起身让座 ， 问：“两位壮士夜深而来 ， 必有要事 ， 还望直言相告 。 ”清瘦的黑衣人欠欠身 ， 说道：“吴老爷 ， 我们是专程向您道歉来的 。 ”说罢 ， 从怀里掏出一块怀表 ， 把它放到吴老爷跟前 。
吴老爷一看 ， 正是昨天那块鎏金怀表 。 吴老爷微微一笑 ， 把怀表推还给清瘦的黑衣人 。 吴老爷指指大胡子 ， 说：“昨天 ， 我已说过 ， 那点大洋是老朽自捐的 。 ”
清瘦的黑衣人说：“昨天 ， 我是让他来当表 ， 没叫他来募捐 。 这表是我去国外留学时买的 ， 跟我十多年了 ， 还好使 。 ”清瘦的黑衣人说罢 ， 又把怀表推到吴老爷跟前 。
吴老爷连忙说道：“壮士误会了 。 老朽开当铺三十多年 ， 多少长了点见识 ， 这法兰西共和国的名表 ， 少说也值一百多个大洋 。 你们打日本兵除汉奸 ， 老朽早有耳闻 ， 只恨认捐无门 。 ”
清瘦的黑衣人见吴老爷依然不收 ， 便说道：“国有国法 ， 村有村规 ， 部队有部队的规矩 ， 如果您不收 ， 我岂不带头坏了规矩？望您成全 。 ”
清瘦的黑衣人说罢 ， 长身而起 ， 又是长长的一揖 。 吴老爷问：“壮士是……”
清瘦的黑衣人欠身答道：“在下姓何 ， 单名一个冲字 。 ”
吴老爷一听 ， 赶紧站起来：“原来阁下就是让日本兵闻风丧胆的何大队长 ， 老朽有眼不识泰山啊 。 如此说来 ， 这怀表我更不应该收了 ， 你打日本兵用得着 。 ”吴老爷说完 ， 又把怀表推到何大队长跟前 。
何大队长见吴老爷决意不收 ， 便站了起来：“吴老爷美意 ， 在下心领了 ， 失礼之处 ， 还望多多海涵 。 我们后会有期 。 ”何大队长伸手抓起怀表 ， 往吴老爷手里一塞 ， 转身与大胡子飘然而出 ， 瞬间消失在茫茫黑夜中 。
转眼到了秋天 。 这天哨兵忽然给何大队长送来一个包裹 ， 说是一个满脸麻子的人送来的 。 何大队长拆开一看 ， 包里都是部队急需的药品 ， 其间还夹杂着那块鎏金怀表和一封信 。 信上写道：
何大队长台鉴：日本兵占我河山 ， 杀我同胞 ， 毁我村舍 ， 老朽之当铺也被掳掠一空矣！我六尺男儿必手刃之而后快 ， 然老朽老矣 ， 空负报国之心 。 明日 ， 有一队日本兵要来镇上运粮 ， 镇南塘西桥乃粮队必经之地 ， 望何大队长务必奔袭之 。 此表暂作定金 ， 日后老朽另当重谢！
何大队长看罢来信 ， 在桌上重重地擂了一拳 ， 大声地叫道：“好！”
（摘编自《短小说》）
7、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏 ， 不正确的一项是（3分）
A．小说开头并没有直接介绍出场人物 ， 而是用“黑衣人”代称 ， 两个“黑衣人”在雨夜拜访 ， 增添了人物的神秘感 ， 激发了读者的阅读兴趣 。
B．小说运用肖像描写、语言描写、动作描写等描写方法塑造了吴掌柜的形象 ， 用吴掌柜开门禀报时的“慌” ， 反衬出吴老爷并不把黑衣人放在心上 。
C．小说语言很有特点 ， 既有口语又有书面语 ， 吴老爷与何大队长的对话使用了不少书面语 ， 说明何大队长不仅能打日本兵 ， 还接受过良好的教育 。
D．小说中的鎏金怀表是一个重要的道具 ， 作为线索贯穿整篇小说 ， 最后怀表被当作抗日的定金支持了抗日 ， 对人物形象的塑造有重要作用 。
8、小说插叙大胡子当表的情节有什么作用？请结合作品简要分析 。 （6分）
9、你认为小说的主人公是吴老爷还是何大队长？请结合文本说明理由 。 （6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题 ， 19分）
阅读下面的文言文 ， 完成10～13题 。
洪彦升字仲达 ， 饶州乐平人 。 登第调常熟尉奉母之官既至前尉欲申期三月以规荐而中分奉入彦升处僧舍却奉不纳如约始交印历郴州判官 ， 签书镇东军节度判官 。 彦升尝辟广西经略府 ， 或称其才 ， 擢提举常平 。 御史中丞石公弼荐新提举广西学事幸义可御史 ， 及陛辞 ， 适与同日 ， 徽宗两留之 ， 遂为监察御史 ， 迁殿中侍御史 。 彦升孤立 ， 任言责阅五年 ， 论：“蔡京再居元宰 ， 假绍述之名 ， 一切更张 ， 败坏先朝法度 ， 朋奸误国 ， 公私困弊 。 既已上印 ， 而偃蹇都城 ， 上凭眷顾之恩 ， 中怀跋扈之志 。 愿早赐英断 ， 遣之出京 。 ”“何执中缘潜邸之旧 ， 德薄位尊 ， 当轴处中 ， 殊不事事 ， 见利忘义 ， 唯货殖是图 。 愿解其机政 ， 以全晚节 。 ”“吕惠卿与张怀素厚善 ， 序其所注《般若心经》云：‘我遇公为黄石之师 。 ’且张良师黄石之策 ， 为汉祖定天下 ， 惠卿安得辄以为比？”他如邓洵仁、蔡薿、刘拯、李孝称、许光凝、许几、盛章、李譓、任熙明之流 ， 皆条摭其过 ， 一不为回隐 。 右仆射张商英与给事中刘嗣明争曲直 ， 事下御史 。 彦升蔽罪商英 ， 商英去 。 又累疏抨郭天信以谈命进用 ， 交结窜斥；因请禁士大夫毋语命术 ， 毋习释教 。 先是 ， 诏诸道监司具法令未备 ， 若未便于民者 ， 久而弗上 。 彦升言：“吏狃于势 ， 随时俯仰 ， 不能上承德音 ， 因缘为奸者众 。 有因追科而欲害熙宁保伍之法 ， 因身丁而故摇崇宁学校之政 ， 省事原情 ， 当有劝沮 。 宜遣官编汇 ， 辨其邪正 ， 以行赏罚 。 ”皆从之 。 迁给事中 。 尝谒告一日 ， 而张商英复官之旨经门下 ， 言者以为顾避封驳 ， 出知滁州 。 寻加右文殿修撰 ， 进徽猷阁待制 ， 知吉州 。 久之 ， 知潭州 ， 未行 ， 卒 ， 年六十三 。 赠太中大夫 。


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