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开口就是“各位宝宝”！浙江学校这门课火了，女生们的晚自习太养眼( 三 )


不过 ， 对于成为职业主播 ， 陈雨馨并没有报太大希望 。 当初她报名是为了“想先尝试一下 ， 给自己的未来选择多一条路 。 ”
陈雨馨的尝试 ， 是想给自己的未来多一条路 。
陶星妤是班里少数确定 ， 将来要走“网红主播”道路的人 。
高中时期 ， 她就想成为一名美妆博主 ， 但一直没有机会 。 在学院公布开办“主播班”的消息后 ， 她立马报了名 。
一个月后 ， 她为自己刚刚起步的“直播”生涯写好了剧本：“我想先从美妆入手——然后发展全品类——专业设计外包装 ， 创立自己品牌——终极目标是成为第二个薇娅 。 ”
想出类拔萃就要下功夫 ， 陶星妤除了每天直播 ， 还会抽时间学习薇娅的直播方式 。 “虽然想要成为她那样很难 ， 但万一幸运地成功呢 ， 还是要抱有希望 。 ”这位00后女孩坚信 ， 直播行业有巨大发展潜力 。
网红直播”还不是一门学科或专业
“学校会培养他们成为网红主播吗？”钱江晚报·小时采访人员问 。
“想把这批学生培养成网红不太可能 ， 只有少数人有成为‘网红’或主播的潜力 。 我们设置电商直播专业方向 ， 不是为了培养网红 ， 我们希望通过学校的专业培养 ， 为电商直播整个产业链培养人才 。 ”义乌工商职业技术学院创意设计学院党委书记宋兵说 ， 有的学生觉得 ， 自己长得漂亮 ， 可以不劳而获 ， 这样很容易误入歧途 。 一场成功的直播 ， 要策划、美工、文案、产品运营等 ， 全产业链人才团队的支撑 。 观众看到的可能仅仅是李佳琦 ， 但实际上背后有一个强大的团队 。
在宋兵看来 ， “网红直播”并不是大学里的院系 ， 更不是一门学科或者专业 ， “而是在网络直播产业发展迅猛的背景下 ， 由学校和行业单位合作举办的培养班 。 ”
作为全球最大的小商品集散中心 ， 义乌有20多万中小企业、200多万种小商品 ， 2019年实现网络零售1584亿元 。 如此规模的市场 ， 为“直播经济”提供了肥沃的土壤 ， “校企合作”也成为了最直接的出路 。
该校就业处、创业管理处处长何淑贞说 ， 直播只是其中一个重要的技能岗位 。 学校和社会培训机构不同的地方 ， 在于更注重学生发展的全面性和可持续性 ， 不求技能迅速变现 ， 而是让学生未来可以胜任更多种类的工作 。
目前 ， 电商直播并不在教育部专业目录里 ， 学校还正在积极申请中 。 “像社会培训机构也有为期半个月到数个月的速成班 ， 有3至4门课程 ， 但作为一门专业的话 ， 其内涵和外延还要进一步拓宽 。 ”义乌工商职业技术学院副校长何少庆认为 ， “目前高校开设直播课程仍在探索阶段 ， 在师资培养、课程体系等方面还存在瓶颈 。 如果作为职业教育来说 ， 需要研究专门的培养标准和规范的课程体系设置 。 ”
【开口就是“各位宝宝”！浙江学校这门课火了，女生们的晚自习太养眼】今年5月 ， 义乌工商职业技术学院开发了电商直播专项职业能力考核规范标准与题库 ， 通过考核者 ， 可获当地人社部门颁发的“电商直播专项职业能力证书” 。 “随着直播电商行业的规范化发展 ， 相信官方颁发的职业能力认定证书 ， 会给就业带来很大帮助 。 ”宋兵说 。


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