升学考试青海西宁控辍保学遏制贫困代际传递

西宁市控辍保学遏制贫困代际传递
力争一个学生都不少(三大攻坚战 各地在行动)
老师背、妈妈托 , 30多个台阶 , 歇两次 。 9岁的小海婷上学 , 真不易!
出生6个月时 , 小海婷被查出先天脑瘫、肢体残疾 , 生活无法自理 。 由于家庭不太宽裕 , 母亲敏富梅说:“娃活着就行 , 上学想都不敢想 。 ”
驻青海西宁市湟中区中沟村教学点26年的校长李德基 , 一直关注小海婷 , 上门送教坚持了两年 。 每次老师来 , 小海婷都早早起床 , 准备好学习用具 , 竖着耳朵听那熟悉的敲门声 。
一年级期末 , 娃考了第一 , 敏富梅却开心不起来 , 村里教学点没有二年级 , 只能去乡里上 。 “上学来回怎么办?”“老师还会照顾吗?”两口子心里很不踏实 。
“让她每天到我办公室来 , 我教她二年级全部课程 。 ”李德基说 。
【升学考试青海西宁控辍保学遏制贫困代际传递】敏富梅偶尔也担心 , 女儿求学的路会越走越窄 。 李德基对她说:“将来我背不动了 , 还有我的同事 。 只要有我们在 , 就有娃的课堂在 。 ”
受传统观念、家庭条件等影响 , 西宁市义务教育阶段辍学率曾居高不下 , 成为贫困代际传递的主要原因 。 穷了 , 上不起学;不上学 , 更穷 , 恶性循环 。 “西宁市把控辍保学当作教育扶贫的重点工作来抓 , 确保失学的孩子回得来 , 复学的孩子留得住 , 困难的孩子得关爱 , 坚持的孩子有收获 。 ”西宁市教育局局长王刚说 。
城区学校外来学生流入多 , 农村学生随父母务工流出多 , 少数民族学生分布广 , 是控辍保学的难点 。 西宁市从最难处着手 , 向最细处发力 , 通过部门联动动态监测、划片分配任务、责任落实到人、网格化管理等 , 织密控辍保学大网 。 改善基层办学条件、创新教育教学改革、争取社会爱心帮扶 , 让学校更有吸引力 。
大通回族土族自治县石山乡中心学校学生马星 , 去年曾偷偷跑到浙江打工 。 老师严永玉联系村里做工作、三番五次去家访 。 经过多方努力 , 马星终于回来了 。 人回来了 , 心也要留住 。 老师“开小灶”、同学精准帮 , 如今 , “考大学”成了马星常挂在嘴边的词 。
看到出路、拥有未来 , 让家长和孩子们有了更多信心 。 西宁打通初中与职业技术教育的通道 , 实现“职教一人 , 脱贫一家” , 也让家长改变了观念 , 看到了阻断世代贫困的希望 。 大通县边麻沟村村民高生寿 , 三个孩子都曾面临失学 , 后来在政府资助下读完技校 , “现在都凭手艺吃饭 , 再也不用像我一样刨土窝子了 。 ”
“力争一个学生都不少 。 ”王刚介绍 , 经过两年多摸索和努力 , 2019年秋季开学 , 西宁市义务教育学生开学报到率99.99% , 小升初招生率96.87% , 辍学学生应劝返592人、已劝返583人 , 劝返率98.48% , 巩固脱贫成果有了更大底气 。
“我的梦想 , 是当个画家 。 ”采访快结束时 , 小海婷小声对记者说 , 眼睛里闪着光 。
刘成友 贾丰丰


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