小T说孕事儿|只是父母不懂他们，小朋友着急暴躁？他们不是坏孩子( 二 )
我也哈哈大笑起来 。
当孩子的语言表达能力不足 ， 可他们很擅长想象；孩子们的情绪自控能力差 ， 但他们的情绪常常被有趣的事儿“激活” 。 在有趣的故事面前 ， 孩子们的情绪常常是愉快的 ， 负面的情绪便得以抵消掉 。 所以 ， 父母可以给孩子描绘一个“故事” ， 并且与你们日常的教育相结合 ， 孩子不仅容易接受 ， 还能记得住 ， 甚至能轻易地“得知善用” 。
另外 ， 每个孩子的成长 ， 他们都会经历一个个坏毛病或坏行为的修正 ， 如果他们身边有一些方便他们回忆的“故事” ， 比如上面提到的“着急虫” 。 它的作用 ， 似乎就像鲁迅先生小时候在书桌上刻的“早”字 ， 也像行为设计学家们在马桶里贴上的苍蝇（孩子们看到马桶里的苍蝇会下意识地“瞄准” ， 从引导孩子们规规矩矩地小便） 。 父母们也能在家里给孩子们的行为习惯和情绪 ， 设计一个简单却又高效的“提醒”载体 。
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除了“故事” ， 爸妈们还可以把“着急虫”画出来 ， 然后贴在墙上当提醒载体 。 另外 ， 我们日常育儿生活中的 ， 可以制定一个“进步表” ， 具体可以包括“日期”列 ， “表现”列 ， 还有一列是“小红花” 。 当孩子哪天没有着急到哭闹 ， 爸爸妈妈就可以及时把孩子的进步记录下来 。
【小T说孕事儿|只是父母不懂他们，小朋友着急暴躁？他们不是坏孩子】记得有一句话是这么说的 ， 遇到事 ， 先处理情绪 ， 后处理事情；情绪处理不好 ， 事情会更糟 。 请把这句至理名言教会你家孩子吧！
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