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重庆8名小孩溺亡：别把孩子培养成弱势群体

上周末 ， 也就是2020年6月21日下午 ， 重庆潼南区米心镇童家村有7个家庭失去了他们的孩子 。 溺亡的学生为7女1男 ， 年龄最大的16岁 ， 最小的只有11岁(男) ， 均为米心镇小学学生 ， 8人分属不同的年级和班级 。 其中 ， 遇难男生为其中一名遇难女生的弟弟 。事发时 ， 现场一共有15名学生 。 当地发布的情况通报显示 ， 事发时 ， 1名学生不慎失足落水 ， 旁边7名学生前去施救 ， 施救学生一并落水 ， 最终造成8人溺亡的惨剧 。惨剧发生以后 ， 社会悲痛 ， 家长痛心 ， 教育系统发出预警 ， 提醒各地、各有关部门和学校务必引以为戒 ， 认真落实防溺水工作各项要求 ， 尽最大努力防止此类事件发生 。 要求宣传教育要落细 ， 家长监护要落实 ， 风险防控要落地 。落细、落实、落地 ， 跟顺口溜式的预警每年都在进行 ， 但每年都有大量儿童溺亡 ， 难道不应该反思效果？如果在平静的河面、或者湖面都要夺走8条人命 ， 遇到洪水猛兽 ， 那不是连活下来的机会都没有？人祸并不完全是自找 ， 天灾才是更大威胁 。 人是大自然的产物 ， 任何风险都阻挡不了自由的气息 ， 包括自由的呼吸 ， 沐浴阳光和水的滋润 。下河洗澡的人 ， 难道不知道危险？小孩知道危险 ， 冬泳爱好者和游泳运动员同样知道有危险 ， 总不能只允许冬泳爱好者和运动员在河里畅游 ， 就不让孩子们向往吧！就像叼着香烟的父母不许儿女抽烟一样 ， 用成人的爱好去强迫孩子们讨厌 ， 最终被讨厌的是有这样武断的父母和老师 。当“不允许”成了阻止灾祸发生的唯一方法 ， 武断就会让人失去应对灾祸的本领 ， 或者自以为是的去挑衅 ， 那才是最可怕的 。15个孩子到河滩玩耍 ， 他们不知道河里有危险吗？可以说老师没有宣传教育吗？可以让家长24小时跟在身边吗？可以把河道加个盖盖用来防备吗？拿什么阻挡人们对游泳这项运动的向往？哪一个下河游泳的人不是自以为是的认为技术好、水性好 ， 不会出事？冬泳爱好者可以畅游 ， 那不是天生技术好 ， 而是经过专业训练 ， 或者长时间的经验积累 。不会游泳就不能到河边玩耍了？在炎热的天气下 ， 有几个人能经得起水的诱惑？如果不能掌握游泳技巧 ， 缺乏自救的本领 ， 到河边洗个手都有丢掉性命的危险 。 如果一个人没有了自救的本领 ， 这个世界处处是危险 。人不可能24小时都紧张兮兮 ， 大意是本性 ， 还有睡梦中 ， 又该如何应对风险？社会机制降低风险 ， 但风险依然无处不在；媒介提醒远离风险 ， 但风险无处不在也就无处可躲；除此以外 ， 是不是只有教会人们如何应对风险 ， 才是重中之重 。有了自救的本领 ， 才可以在适当的时候救人 。 自救的本领 ， 也是求生的本领 ， 更是生存的能力体现 。 然而现实 ， 人们最缺乏的便是自救的本领 。什么未成年不要盲目下河救落水者 ， 那不是跟“舍己救人”的道德观念背道而驰吗？见死不救未必是好事 ， 舍己救人更是变态 ， 两者之间如何折中？既要满足孩子们的游泳爱好和需求 ， 又要确保安全无误 ， 还要教会孩子们掌握游泳技巧 ， 拥有应对突发状况的本领 ， 才是家庭和学校该做的事 。 本领和本能相结合 ， 本领跟本事相关 ， 不要成病夫 ， 不要成傀儡 ， 不要弱不禁风 。养孩子不易 ， 父母心疼孩子 ， 生怕哪里磕着碰着 ， 殊不知 ， 父母不可能陪伴儿女一辈子 ， 也就不可能溺爱一辈子 ， 如果父母没有教会孩子自救和求生的本领 ， 等于害了孩子 。 一个意外 ， 一次病痛 ， 都有可能让父母的爱随时中断 。父母偏向于感性 ， 教育就该理性 ， 而不是迎合感性 ， 把学生教育成“弱势群体” 。 受一点挫折就跳楼自杀 ， 洗个澡都会被淹死 ， 在自然灾害面前 ， 不是弱势群体是什么？担惊受怕 ， 贪生怕死 ， 矫揉造作 ， 现实生活中 ， 又有几个不是“弱势群体”？作者：森森姜林 ， 四川通江人 ， 职业编辑 ， 《孤学》教父 ， 著有《归途》等书 ， 长期从事公益 ， 曾被全国多家媒体报道 ， 现运营自媒体 ， 微信公众号与作者同名 。


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