仗剑天涯已走丢|清朝最狠,古代如何惩罚“高考作弊”?明朝发配边疆

我国的高考 , 无论从参加考试的人数 , 还是设计范围广度 , 都足以算的上天下第一考了 , 自恢复高考以来 , 一直是我国选拔培养人才的重要方式 。 高考为中国选拔了大批的优秀人才 , 对于中国的经济和社会发展作出了不可磨灭的贡献 。
而作为人才选拔的重要途径 , 保持考场风清气正、维护考试公平 , 事关社会公平正义 , 事关社会诚信与和谐稳定 。 考试作弊破坏人才选拔制度 , 破坏公平竞争 , 败坏社会风气 , 具有严重的社会危害性 。
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1977年恢复高考时的珍贵照片
【仗剑天涯已走丢|清朝最狠,古代如何惩罚“高考作弊”?明朝发配边疆】最近甚嚣尘上的“仝卓高考作弊案” , 引起了舆论强烈的指责 。 “寒窗苦读十数载 , 一张白纸定终身” , 每一个人都希望能够彻查此次事件 , 严肃处理参与舞弊的相关人员 , 也算是还辛苦的学子们一个迟来的公平和正义 。
在古代 , 同样作为朝政选拔人才的科举制度 , 又是怎么发展的呢?在科举考试中作弊又会受到什么样的惩罚?科举制度的发展及影响
隋朝时期 , 隋炀帝创立了著名的“科举制” , 以打破以往士族对官位的垄断 。 这一制度成功地打破了门第、地域、年龄之间的界限 , 具有相当大的开放性和一定的竞争性 。 但是任何一个制度的成长都需要时间和环境 , 隋朝很快灭亡 , 整个隋朝通过科举一共才录取了十来个人 。
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杨广
到了唐朝 , 科举在选拔官员的过程中 , 仍然只是辅助作用 。 唐代289年的历史 , 进士及第者平均每年只有22名 。
科举制度的彻底改变是从宋朝开始的 。 宋代为了解决武将当权问题 , 才开始真正大规模地推行科举 , 录取人数大大增长 。 相比唐代 , 宋代翻了十倍之多 , 进士平均每年200多人 。
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唐代科举场景
这一局面导致中国社会的运转规则巨变 。 钱穆先生说:“论中国古今社会之变 , 最要在宋代 。 宋以前 , 大体可称为古代中国 , 宋以后 , 乃为后代中国 。 ……宋以下 , 始是纯粹的平民社会 。 ”
蒙元一朝虽开科次数很少 , 但其对科举改革的贡献却十分明显 。 最值一提的 , 是钦定朱熹的《四书章句集注》为经义题目的出题大纲 , 这一定制持续到晚清罢黜科举为止 。
明清两朝科举制的基本框架 , 很多沿袭自蒙元 。 两朝都以儒家的经典“四书”、“五经”的文句为题 , 还规定了文章的格式一定要采用八股文 。
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光绪三十一年(1905年) , 清政府正式宣布:“自丙午(1906)科为始 , 所有乡、会试一律停止 , 各省岁、科考试亦即停止 。 ”改变中国历史的科举制度最终结束 。
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光绪三十一年废除科举的诏书科举作弊
“十年寒窗苦 , 一卷定终身” , 古代的学子们只能从科举这座独木桥上挤进官场 , 从这里取得前程 。 因此 , 科举作弊就难以杜绝 。
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写满密密麻麻字体的夹带上衣
余秋雨在《十万进士》中写道:“科举考试决定着一个人的升沉荣辱 , 总会引得不少人拼着性命来做手脚 , 官方发现后立即采取相应的对策 , 而一切对策又很快激发了更高明的作弊手段 , 真是循环往复 , 日臻精微 。 ”
古代各种作弊的方法千奇百怪、五花八门 。 可归纳起来 , 这些难以悉举的舞弊大致可以分为三类:
第一类是士人依赖自己或彼此间的协助便可完成的 , 例如怀挟;相对说来 , 最简便易行的是第一类 , 可第一类也往往最容易暴露 。


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