功利性学习之悲哀
我只能说当下的学生很可怜 ， 他们可怜的地方很多 ， 但最致命的地方是他们的学习极其被动 ， 也极其功利 。 这种功利性学习带给他们的是什么呢？最为明显的就是成绩 ， 只要能有成绩 ， 他们就会去学习 ， 至于学习的目的是什么 ， 他们并没有真正关心 ， 也不可能去关心 ， 他们的每天的生活几乎都被所谓的考试束缚着 ， 牵绊着 ， 似乎唯有考试成绩才是他们学习的最高目的 ， 最大意义 。这种功利性学习从表面上来看 ， 好像极其有效 ， 至少从应对考试层面来说 ， 暂时是有效的 ， 短期内是有意义的 ， 最少也能从本来不及格变成及格过关 。 但是如果从长远来看 ， 却不能不说是学习者的悲哀 。这悲哀要从何说起呢？首先 ， 功利性学习者是不可能从学习中获得快乐的 ， 顶多只是完成任务而已 。 他们永远无法体会主动学习 ， 积极学习并在学习的过程中慢慢领悟到学习所带来的愉悦与满足 ， 更无法获得学习所带来的快乐与幸福感 。 因为这些功利性学习者的眼里学习就是一件差使 ， 就是一项任务 ， 就是为了过关 ， 面对不同学科 ， 他们的眼里只有哪一门学科是对自己有用 ， 哪一门学科没有用 ， 而没有哪一门学科有意思 ， 更没有哪一门学科对自己将来有意义 。其次 ， 功利性学习者是没有对自己的学习有一个清晰的规划与目标的 ， 学习是极其被动与盲目的 。 他们的学习都是学到哪 ， 就到哪 ， 完全被动地跟着老师走 ， 跟着考试走 。 这种缺乏学习的计划于规划的状态决定了他们学习的质量与效率是低下的 。 也就是说 ， 他们花了不少时间去学习自己根本没有什么兴趣 ， 也没有什么热情的科目 ， 除了考试过关之外 ， 其他任何方面都没有友谊的收获 。 考试结束之后 ， 他们的头脑里是不可能有所学过的知识的残留 ， 也就是学了之后跟没有学是一样的 。第三 ， 功利性学习者的学习是对学习缺乏最起码的感情 。 他们既不会对学习有热情 ， 也不会因为学习时间久了慢慢有积极一样的情感 。 在他们的眼中 ， 学习只是生活中一项不可或缺的事情而已 ， 别人都在学习 ， 自己总不能成为异类吧 ， 总不能什么都不学点吧 。 于是 ， 他们在学习的过程中始终是那个跟随者的角色 ， 永远不知道自己到底为什么而学 。 这样的人最终的学习效果可想而知 ， 他们是永远不可能成为热爱学习的人 ， 更不可能成为学习优异者 。 因为学习在他们的心目中 ， 只是一种工具而已 。
