缪可馨坠楼悲剧，官员担心的竟是“伤害老师”？
文丨陈墨常州五年级女生缪可馨坠楼事件 ， 连日来受到高度关注 。根据调查报告 ， 警方形成了初步结论：第一 ， 排除了他杀可能；第二 ， 事发现场 ， 教师袁某不存在对缪可馨的打骂行为；第三 ， 缪可馨作文中的批改痕迹是孩子自己做的 。 总结警方结论 ， 就是缪可馨的跳楼和教师袁某之间 ， 没有直接因果关系 。6月16日 ， 金坛区区委宣传部常务副部长邢卫东、河滨小学李校长接受媒体采访时也确认：教师袁某日常的辱骂、责罚跟此次悲剧没有关系 ， 现在只剩下赔偿事宜未有定论 。仔细看校长和区委宣传部常务副部长的回应 ， 会发现 ， 在这起悲剧发生后 ， 老师、学校、官方 ， 没有歉意 ， 没有反思 ， 冰冷态度 ， 手段强硬 。 缪可馨之死和教师到底有多大关系 ， 现在确实没有过硬的证据 ， 可是教育部门呈现的态度 ， 却让人感到了另一种悲剧 。
缪可馨生前被修改的作文细品校长和区委宣传部副部长的回应 ， 李校长重点始终是在肯定袁某是好老师：袁某业务能力很强 ， 经常代表学校参加教研活动比赛 ， 还被评为常州市学科带头人；从未接到过学生、家长对袁某的举报 ， 在家长对老师的满意度调查中 ， 也未发现袁某存在问题；她还获得过常州市十佳辅导员称号 ， 总的来说非常优秀 。可是他有无法否认联合调查组调查后发现的板上钉钉的事实：去年10月 ， 袁某确实打了缪可馨一个耳光；袁某确实在2019年暑假开办过作文补习班；袁某确实接受过缪可馨家长的500元红包 。 对于这些明显不符合“优秀教师”人设的事实 ， 校长回应说 ， 会作为日后师德师风专项调查的证据 ， 可与此次缪可馨之死无关 。 而对于一些自称袁某以前学生的网友爆料 ， 袁某一直有体罚、羞辱学生的习惯 ， 校长称这些网友的身份无法确定 ， 不能证明袁某在教学方式上存在问题 。不难看出 ， 对教师袁某 ， 学校的态度是——力保 。 关于缪可馨之死 ， 至今没有对教师袁某进行调查 ， 对打学生耳光、办辅导班、收红包等事实亦是之后再专项调查 ， 对被多人举报袁某常年的恶性 ， 学校说不能证明老师有问题 。 总之 ， 该有的调查一步都没走 。 还不仅如此 ， 在官方眼里 ， 老师也是此次悲剧的受害者 ， 副部长回应媒体 ， “如果我们现在启动调查对这个老师的伤害也特别大” 。而对死去的孩子呢？校长表示 ， “事情发生后 ， 我们最大的感受就是要在今后加强生命安全教育 ， 让孩子们懂得珍惜生命 。 ”“孩子们都太小了 ， 没有防范危险的意识 ， 就懵懵懂懂地走掉了 。 ”校长的意思是 ， 孩子自杀是孩子的问题 ， 是孩子不懂珍爱生命 。 而对于老师和学校自身有没有问题 ， 有没有做到尊重生命？他们避而不谈 。 这种舍本逐末、避重就轻的归因 ， 不是反思 ， 只是推卸责任的借口 。 而孩子逝去 ， 一条生命的逝去 ， 在校长嘴里只是一句轻飘飘的“懵懵懂懂地走掉了” 。该悲剧这几天之所以在网络引发如此大的关注 ， 不仅是出于普通人对一个小生命出自本能的痛惜 ， 也是因为很多家长能代入感受如今的家校关系 ， 能看到教育工作者对于学生、对于家长的态度 。 就此而言 ， 学校和教育部门的表现是非常糟糕的 。
缪可馨家长微博反观整个事件 ， 总结悲剧发生后学校和官方的态度：不是安抚家长 ， 不是反思老师的教学方式、学校的教育方式 ， 而是用冷漠至极而又强硬有力的方式 ， 一点一点摘除自己的责任 。 这折射出如今家校关系的普遍状态——强势的学校高高在上 ， 不出事时家长哄着老师 ， 一旦出事只能哭喊着维权、抗争 。孩子坠楼悲剧背后 ， 原因可能是多方面的 ， 从预防悲剧的角度 ， 学校也确实是应该加强生命安全教育 。 但这个教育首先需要强调的对象 ， 应该是老师而不是学生 ， 是包括校长在内的教育工作者而不是家长 。 如果学校真的重视生命 ， 就不会将一个习惯体罚、羞辱学生的老师当成“优秀老师”代表 ， 就不会如此冷漠甚至麻木地处理一起生命的悲剧 。
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