媛妈育儿日记|不识字的孩子，如何在亲子阅读中增长认知？分阶段做“读写萌发”( 三 )
安全：尽量选择没有味道的布书、立体书、感官书 ， 买之前闻味道 ， 买回来后也不要马上给孩子读 ， 拆开放在避光处24小时 。
低龄绘本字少图多：最好的阅读办法是孩子指哪儿你就讲哪 ， 而不是无规律指认 ， 图画都是有关联性的 ， 并不是独立存在的 。
按孩子的喜好定期换书：根据孩子的发展能力选书 ， 不要觉得自己喜欢孩子就会喜欢 ， 要以儿童为本位 。 有些你觉得很乏味的书 ， 孩子喜欢 ， 那就适合 ， 基本3个月一换新 。
本文插图
04写在最后
孩子对新书不感兴趣也别着急 ， 大多是出场顺序不对 ， 家长拿过来直接就读了 ， 没有介绍封面、作者 ， 孩子就一头雾水 。
不要着急给孩子读 ， 自己先通读一遍 ， 想想怎么给孩子讲 ， 哪些是孩子可能感兴趣的 。
“读写萌发”是兼顾阅读和识字的重要方式 ， 家长可根据孩子的接受能力循序渐进锻炼 ， 不要急在一时 ， 也不要太过功利 。 二胎宝妈、营养师 ， 为大家分享育儿生活中的心得；图片皆源自于网络 ， 如有侵权 ， 请联系我删除；另外 ， 码字不易 ， 如有个别错别字 ， 请别介意哦~
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