缪可馨|小学生缪可馨之死，调查不能留下一堆“为什么”
北京联盟_本文原题：小学生缪可馨之死 ， 调查不能留下一堆“为什么”
文 | 于平
江苏常州五年级学生缪可馨坠楼身亡 ， 让无数人为之心痛 。 尽管当地官方6月12日通报称 ， 未发现当天课堂中存在老师辱骂、殴打学生的情况 ， “排除他杀” ， 但家属发文质疑称 ， 缪可馨之死 ， 是因其作文不合老师观点被批评所致 ， 老师和学校应当承担责任 。
缪可馨死之前到底遭遇了什么 ， 我们至今仍不清楚 。 但从家长在网络晒出缪可馨的许多视频和照片看 ， 缪可馨更像是一个阳光、可爱的小女孩 ， 她爱自己的父母 ， 爱自己的生活 ， 她学习努力 ， 善于观察和思考 。 这样的孩子 ， 为何会抛下她所爱的一切 ， 毅然走向不归路？如此结局 ， 让人实在难以理解 ， 也难以接受 。
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缪可馨那篇被老师粗暴“批改”的《〈三打白骨精〉读后感》 ， 如今成为万众瞩目的焦点 。 老师对作文的判定和批语 ， 显然十分荒诞 。 可以想象 ， 学习优秀、语文屡屡在班上拿第一的缪可馨 ， 遭遇这样不公正的批评 ， 会感到怎样的挫败 。 但这样的挫折是否就是她死亡的原因？老师和缪可馨之间到底发生了什么？背后是否可能存在其他原因？要厘清悲剧的真相 ， 显然需要一次全面细致的调查 。
然而 ， 不得不说 ， 当地官方对此事的调查 ， 实在有些草率 。 当地说相关政府部门组成了联合调查组 ， 对此事展开了调查 。 但这个神秘的联合调查组到底有哪些人参与 ， 没有公布；调查的详细步骤和过程 ， 也没有公开 。 最终公布的调查结论 ， 也堪称惜字如金 ， 把老师和学校的责任推得一干二净 。 如此官方调查 ， 显然难以经得起质疑 。
比如 ， 官方调查称 ， 未发现老师辱骂、殴打学生的情况 。 然而 ， 这个结论是怎么得出的？一个班上几十个孩子 ， 他们每个人对事件过程的描述到底是怎样的？他们作出陈述之前有没有受到来自老师和学校的干扰和压力？调查组在取证的同时 ， 有没有专业的未成年人保护人员的参与？此外 ， 关于老师曾经打了缪可馨一耳光这一信息 ， 调查组有没有向当事人求证过？这些问题若不弄清楚 ， 并公之于众 ， 又怎能让缪可馨家长和公众口服心服 。
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在向舆论求助的过程中 ， 缪可馨妈妈曾晒出向涉事老师发500元红包的记录 ， 但调查组对这个问题却没有回应 。 此外 ， 还有传言说 ， 涉事老师曾私下办补习班 ， 鼓励班里的孩子课外去补习班学习 ， 缪可馨家长却没有报这个补习班 ， 调查组也对此避而不谈 。 这些细节 ， 看似与缪可馨之死无关 ， 却关乎师德 ， 关乎缪可馨有没有受到公正的对待 ， 岂能一笔略过 。
缪可馨坠楼事件 ， 还有着许多耐人寻味的细节：缪可馨坠楼之后 ， 救护车半小时之后才姗姗到场；缪可馨15点14分坠楼 ， 老师直到在15点42分才通知家长；家长想通过缪可馨的聊天记录找线索 ， 却发现缪可馨被踢出群聊……这些反常的细节背后 ， 到底隐藏着什么不为人知的内幕 ， 难道不值得深究吗？
孩子、家长面对老师和学校 ， 显然处于极为弱势的地位 。 这一点 ， 从缪可馨死后 ， 家长们对老师的点赞就可看出 。 许多人事后骂这些家长残忍和冷血 ， 然而 ， 除了个别马屁精之外 ， 大多家长们这么做 ， 恐怕更多还是出于自保的本能 。 说白了 ， 就是怕得罪老师和学校 。 这样的背景下 ， 如果不能排除外来的干扰和压力 ， 孩子、家长是否敢说出全部真话 ， 恐怕就要打个问号 。 因而 ， 官方调查组在进行调查时 ， 是否有拿出有效的方法打消学生和家长的后顾之忧 ， 是确保调查公正、客观的关键所在 。
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