学习感悟[1.读书名言一178一18] 懒散能磨..
(原创)学习感悟[1.读书名言一178一18] 懒散能磨去才智的锋芒三.懒得刷牙增加肺炎风险 。 漱一次口能减少20%的口腔细菌;刷一次牙可减少70%左右 。 懒得刷牙不仅会导致溃疡、牙龈出血、牙周病等 ， 还会增加老人患感冒和吸入性肺炎的风险 。毫不客气的说漱口与刷牙 ， 是能否保证您口腔清洁......得不得各种一系列病？！能否长寿？！身体中最关键的部位！为什么？！现就对口腔知识说明如下：口腔是消化道的起始部 ， 是由上下颌骨、唇、颊、舌、腭和牙齿共同组成的一个重要器官 。 具有对食物的摄取、咀嚼、吞咽、以及言语、感觉和表情等功能 ， 有时也参与呼吸 。咀嚼功能：咀嚼是口腔主要的功能之一 ， 咀嚼是消化过程的第一步 ， 是在神经体液支配下 ， 通过牙齿的切断、捣碎和磨细 ， 使其与唾液混合 ， 形成食团 ， 为吞咽作好准备 。 同时 ， 唾液中的淀粉酶开始对食物进行部分消化 。 咀嚼一方面也可给牙、牙槽等牙周组织、颌面、颅底等软硬组织以功能刺激 ， 促进其血液、淋巴液的循环 ， 增强其代谢 ， 使整个颌面部得到正常的生长发育 。 因此 ， 咀嚼对人体健康及生长发育 ， 特别是儿童的颌面生长发育有着重要的意义 。吞咽功能：在中枢神经系统反射的控制下 ， 将咀嚼运动所形成的食团 ， 由舌的运动而送到食道 ， 然后在咽部肌肉的协同作用下完成吞咽 。语言功能：语言是人类的一种特殊的功能 。 在讲话时 ， 声带所发之音 ， 必须经过口、鼻腔加工 ， 才能成为语言 。 声带发音是在呼吸时肺及胸壁收缩 ， 使肺内空气通过声门 ， 由于气流的冲南昌及摩擦 ， 再使声带振动而发生音波 。 音波通过咽腔 ， 鼻腔和口腔时 ， 产生共鸣作用 ， 随着口腔器官如舌、软腭、硬腭、牙齿、上下唇的变化 ， 声音得到加工、调整从而形成语言 。 如果口腔器官发生疾病甚至出现缺损、畸形时 ， 语音必然受到或多或少的妨碍 。感觉功能：口腔组织同身体其他部位组织一样存在病觉、触压觉、温度觉 。 牙齿、牙周膜也存在这些功能 。 口腔的特殊感觉功能是味觉 。 味觉的感受器称味蕾 。 主要位于舌体的有关乳头中 ， 如菌状乳头、轮廓乳头、味状乳头等 。 其次则分布鞋于会厌、软腭和咽后壁等处 ， 所有味觉感受器均能感受酸、甜、苦、咸等不同的刺激和变化 。表情功能：人的情绪 ， 如喜、怒、哀、乐等 ， 是神经支配的面部表情肌收缩、舒张 ， 使面部产生不同变化而表现出现的 。舌的功能舌主要由肌肉构成 ， 可分为起止均在舌内的舌内肌和起于下颌骨、舌骨、茎突及软腭而止于舌的外肌两大部分 。 受舌下神经及舌神经支配 。 舌内与舌外肌协同收缩 ， 使舌能进行复杂而又灵活的活动 ， 对参与语言 ， 协助咀嚼、吞咽 ， 起着重要作用 。 舌的表面为黏膜所覆盖。我是一位70岁以上的老人！本站主要是些学习体验与分享(其中会引用一些作品的原话并结合我的一生体会与经验加工整理而成！在此一并感谢！如有不妥之处敬请与我联系,我会妥善处理 ， 谢谢！)我写的主要是中老年人各方面应注意的事儿！退休后我希望通过这个平台广交朋友 ， 互助交流 ， 共筑美好生活！！！！！！ 更多文章请参看 http://www.zzz818.com 赵站长的博客 。 期待大家的光临与指教哦^0^！欢迎大家转发！
推荐阅读
- 湘潭在线|湘潭风车坪学校组织教师到禁毒教育基地参观学习
- 微咸宁|通山供电公司：“微课堂”让学习成为习惯
- 鲁中晨报|淄川区交通运输局建立全市交通系统首家“学习书屋”
- 读书改变命运，这是正常的现象
- 活到老，学到老
- 一起来护肤|成绩好的小朋友是如何制定暑假学习计划的？
- 天气早知道|刚升入初中的学生们，初次接触生物学科，用插图学习法打好基础
- 贾冀豫～如何理解国家资本主义
- 夺命哈士奇|孩子不想学习，就把这个道理告诉他
- 美剧去哪看|孩子“越学越差”急坏父母，准确面对学习分化，6招打破马太效应