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|成为“Pro”之后呢？她们有话说

职业赛场上没有比这更激动人心的故事了：一座在长久付出与怀疑压抑下终于得来的奖杯 ， 伴随着的是蜂拥而至的欢呼与泼水庆祝 ， 决赛轮的18洞果岭 ， 它成了所有球员情绪的最终出口 ， 庆祝、羡慕和憧憬 。
球迷也好、媒体也好、家长也好、赞助商也好 ， 无数人对“职业球员”进行定义与注解 ， 无数人对“职业球员”进行情感投射与消费 。但夺冠是在转职业之后的全部可能吗？
当然不是 ， 职业赛场从来都不只有一种可能 。
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转职业后的高尔夫球手 ， 她们有的继续征战海外的巡回赛 ， 在挑战自我的道路上不断前行；有的当起了教练 ， 把自己化作一座桥梁 ， 切换另一种方式圆梦；有的则是投身高尔夫媒体行业 ， 以自身的经验与感悟去宣传推广这项运动；有的则扔下了球杆 ， 离开了高尔夫行业……
“职业高尔夫球手”不是一个非黑即白的选择 ， 那么苦练球技成为职业球员之后呢？今天让我们一同来看看 ， 她们的选择 。
冀怡帆
职业+大学生=时间管理
【|成为“Pro”之后呢？她们有话说】冀怡帆 ， 是00后职业高尔夫球员 ， 也是一名在校大学生 。
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学校、赛场、练习场三点一线的生活是冀怡帆的日常 ， 也是同年龄职业球员大学校园时光的缩影 。2018年初 ， 仍是业余球手的冀怡帆参加了女子中巡资格考试 ， 位列T7 。考虑到即将入学深大运动训练系 ， 她选择先保留业余身份 ， 先上大学再转职业 ， “观望”一段时间 。
从9岁开始系统学习高尔夫的冀怡帆明白 ， 无论周围环境如何变化 ，平衡学业与球技是每个年轻的高尔夫球手必须面对的问题 ， 大学里尤甚 。
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冀怡帆（左二）与同学们
“大学生活会面对更多的选择和机会 ， 取舍与时间管理就显得更为重要 。为了能有足够的时间每天去练球 ， 自己的独立性和自觉性必须大幅提高 ， 以此来保证学习效率和质量 。”出色的时间管理能力也令冀怡帆更加轻松的驾驭大学生和职业高尔夫球员的身份 。
当“职业球手”和“大学生”这两个标签同时贴在一个人身上 ， 会产生哪些不同的化学反应呢？“高尔夫令我更加独立与自律 。在进入大学后 ， 赛场和校园两线作战令我得到进一步的磨练 ， 学会更好的时间管理 。但我的生活还是更多的会被高尔夫所占据 。大学只是一部分 ， 但高尔夫会陪我走很久 。”冀怡帆说到 。
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当赛场生活与校园生活发生冲突 ， 深大对运动员球手的学分制度也是冀怡帆无忧比赛的后盾 。“深圳大学对我们常年征战巡回赛的学生特别友好 ， 因为要不断的去各地比赛 ， 我在深大挂了A类生 ， 这个类别的学生课堂分压力较小 ， 成绩主要看重考试 ， 如果考试和比赛冲突了 ， 可以缓考或者用比赛的成绩来提挂 。”
平衡学业和体育是可以同时做到的 。冀怡帆是其中的一个缩影 ， 越来越多的女子中巡球员不断走进象牙塔 ， 接受新挑战 ， 追寻新的可能 。
罗莹
高尔夫教育创业
罗莹走的是典型的打校队进名校的海外高尔夫求学路 。
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