大赛爸爸说|家长需要了解的游戏类别，六一儿童节
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六一儿童节也叫做国际儿童节 ， 设立的初衷是为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童 ， 反对虐杀和毒害儿童 ， 保障儿童权利 。 儿童节是全世界儿童共同的节日 ， 现在这个节日已经更多的成为一个欢乐的节日 。
【大赛爸爸说|家长需要了解的游戏类别，六一儿童节】很多家长会在这一天带孩子去游乐场 ， 买礼物送孩子 ， 等等 。 其实 ， 任何物质形式的礼物都比不上非物质的 。 与其想着要送孩子什么 ， 带孩子去吃什么 ， 不如好好陪伴孩子 ， 和孩子一起做游戏吧~
对于孩子们的游戏 ， 你了解的有多少呢？
孩子的游戏发展是有规律和阶段性的 ， 可以分为：探索性游戏、组合性游戏、因果性游戏、功能性游戏、指向自己的假装游戏、指向他人的假装游戏、象征性游戏、复杂的假装游戏、想象的角色游戏、社交性角色游戏 。 我们可以把这些游戏阶段大致分成三个大类进行了解 。
1、实物游戏
不妨把探索性游戏、组合性游戏、因果性游戏、功能性游戏都归为这一类 。
探索性游戏：孩子主要通过触摸、看、闻、咬、敲击、扔等方式来探索玩具 。 年龄较小的孩子进行这类游戏较多 ， 如孩子咬牙胶、扔积木、听摇铃的声音等 。
组合性游戏：孩子开始将几个玩具或几种玩具放在一起进行玩耍 。 如搭积木、玩套娃、排列小火车等 。
因果性游戏：孩子通过触动A ， 引起B的反应的游戏 。 如乐器类玩具、按钮类玩具、吹泡泡等 ， 孩子做出一个动作 ， 会产生一种结果的游戏 。
功能性游戏：孩子开始探索一些普通的玩具 ， 如球类玩具 ， 孩子抛、接篮球等 ， 跳绳、华容道等 。
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2、假想类游戏
指向自己的假想类游戏：就是孩子进行假想的对象是她自己的游戏 。 如孩子假装自己在睡觉、假装自己在坐地铁、假装自己是一个可爱的小公主等 。
指向他人的假想类游戏：孩子假想游戏的对象是其他人或者其他事物的游戏 。 如孩子为玩偶穿好了衣服、带两个玩偶出去吃饭 ， 玩偶累了在睡觉等 。
象征性游戏：这种游戏中有一个“象征物” ， 即给一个物体赋予其原本不具有的特征 ， 让这个物体有新活力 ， 或者让一个物体代表着另外一个物体的游戏 。 如孩子拿着一片纸假装它是一个风筝 ， 在放风筝；或者孩子拿着一个盒子假装是锅来煮饭 ， 煮出了香喷喷的米饭 ， 来吃等 。 这也是种很需要有想象力的游戏 。
复杂的假想类游戏：孩子把以上三种假装游戏 ， 混搭在一起进行的游戏类型 。 如孩子带着他的玩偶坐上了小汽车 ， 假装开车去公园放风筝等,在孩子的头脑中可以衍生出一系列发生在想象空间的事件 。
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3、角色游戏
想象的角色游戏：在游戏中 ， 孩子假装扮演一个角色 。
如孩子假装扮演妈妈为玩偶做饭、扮演医生给病人看病 ， 扮演动画片中的一个人物等 。
社交性角色游戏：在这样的角色扮演游戏中 ， 除了孩子还有另外一个与她互动的对象存在 。 如 ， 孩子扮演老师 ， 在给妈妈扮演的学生上课 ， 或者孩子扮演医生 ， 在给妈妈扮演的小病人看病等 。 这个游戏的过程会产生很多实际的互动 。
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在了解了游戏的分类后 ， 家长就可以结合各个游戏阶段 ， 来判断下我们的孩子目前处于什么样子的游戏阶段 ， 分析孩子比较擅长哪种类型的游戏 ， 以及孩子喜欢哪种类型的游戏 。
我们列出的这些游戏阶段都是有发展顺序的 ， 但并不是意味着家长只能按照顺序去和孩子做相关的游戏 。 家长可以根据孩子的喜好 ， 以及想要训练孩子的方向 ， 选择合适的游戏进行 。
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