心理咨询师步积|多一个孩子多一份谨慎：不同排行孩子的特点
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在记忆里 ， 家庭里最小的孩子最受关注 ， 年龄小 ， 体型小 ， 会得到额外的照顾和关心 。 在南方 ， 最小的孩子会叫“老幺” ， 最小的意思 ， 因为叫起来亲切 。 但最小的孩子也会因为自己的“弱小”而感到无助、自卑 。
家庭里 ， 不同排行的孩子在扮演着不同角色 ， 参与家庭活动 ， 满足家庭需求 。 因此家庭排行对孩子的一生有着深远的意义 。
密苏里大学的杰洛米·巴哈博士提出“巴哈模型”：
每个社会体系都会有四个基本需求：
1. 生产的需求；
2. 平衡家庭情绪的需求；
3. 人际关系的需求；
4. 统一的需求 。
当家庭里孩子出生后 ， 会根据上面的顺序 ， 逐个满足家庭系统的需求 。
不同排行的孩子在家庭中扮演着不同角色 ， 会表现出不同性格以及问题 ， 值得家长注意 。 下面文章结合“巴哈模型”分析不同排行孩子的性格特征和行为模式 。 01第一个孩子
在古代社会 ， 嫡长子继承制、长兄如父亲等观念 ， 让最年长的孩子处于比较有利地位 ， 并影响整个历史的进程 。 现今年长的孩子也是父母的得力助手 ， 能帮助家庭分担压力 ， 如照顾弟弟、妹妹 。
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因为家庭系统中的“生产需求” ， 第一个孩子会被父母寄予更多的期望 ， 被期待更好的表现 。 第一个孩子会成为家庭主要价值观的继承者 ， 并能够认可父亲或母亲的管理方式 。 一般情况下 ， 第一个孩子会与家庭管理者持有相同或者完全相反的价值观 。
第一个孩子的主要行为模式：
1. 能认可别人 ， 具有社会意识 ， 能够较早意识到自我形象和社会规则；
2. 能辨别明确的事物 ， 能注意细节 ， 但有时局限于表面；
3. 承受较多父母的期望 ， 压力大 ， 很难发展出高度自尊感 。 02第二个孩子
第二个孩子会承担第一个孩子带来的一些压力 ， 有时候会觉得自己被轻视和贬低 ， 渴望优越感 。 但如果第二个孩子超越第一个孩子 ， 会给第一个孩子产生很大的压迫感 。
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因为家庭系统承担“平衡家庭情绪需求”的任务 ， 第二个孩子一般与母亲较为亲近 ， 价值观与母亲也比较相似 ， 会是母亲需求和欲望的延伸 ， 会成为母亲想嫁的男人类型 。
第二个孩子的主要行为模式：
1. 会成为别人或者自己想要成为的样子 ， 与母亲较为亲近 ， 男生会变为母亲想嫁的男人类型 ， 女生会成为母亲潜意识里想要成为的样子；
2. 承担平衡家庭的情绪问题 ， 不清楚自己的感情 ， 有时候会觉得家庭氛围不对 ， 但就是不知道哪里不对 ， 显得迷惑 ， 有时候还有点天真 。 03第三个孩子
如果还有第三个孩子的话 ， 可能会扮演“变色龙”的角色 ， 游走于兄长或兄姐之间 ， 是家庭关系的缓冲者 。
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因为承担“人际关系需求”的任务 ， 第三个孩子是家庭关系的调和剂 ， 能够调节父母的婚姻关系 ， 能够缓解家庭矛盾 ， 但是他们很难建立独立的人格 。
第三个孩子的主要行为模式：
1. 重视家庭的人际关系；
2. 装作不在乎家庭冲突的样子 ， 其实很重视；
3. 常左右为难 ， 不知如何选择 。 04第四个孩子
一个家庭顶多生两对双胞胎 ， 因此第四个孩子应该是最小的孩子 。 第四个孩子一般是家庭的“小雷达” ， 能够侦察家庭的所有互动和活动 。
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