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儿科医生雨滴|痛心！9岁女孩留下2封遗书跳楼：“为什么我干什么都行不行？”


作为家长 ， 都希望自己的子女能够成才 ， 因此 ， 一些家长从小就给孩子灌输各种争抢好胜 ， 勇夺第一的心态 ， 什么事情都希望孩子能够拿第一 ， 希望孩子是最好的 ， 为了让孩子能够变得更好 ， 更是经常拿别人家的孩子作比较 ， 希望通过这种“激将法”能够激励孩子 。
家长们望子成龙的心理是可以理解的 ， 但是有时候对孩子过度使劲 ， 过高地要求孩子反而可能使孩子承受太大压力 ， 适得其反 。
前不久 ， 有媒体报道了一起西安一名9岁小女孩跳楼身亡的事件 ， 引起了众多网友和家长们的关注和热议 。
这名年纪才9岁的小女孩在跳楼前只留下两封“遗书” ， “遗书”中小女孩只是用稚嫩的笔迹写下了2句话 ， 但却刺痛人心：
“妈妈 ， 这是我的选择 。 ”
“为什么我干什么都行不行 。 ”
儿科医生雨滴|痛心！9岁女孩留下2封遗书跳楼：“为什么我干什么都行不行？”
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【儿科医生雨滴|痛心！9岁女孩留下2封遗书跳楼：“为什么我干什么都行不行？”】据了解 ， 小女孩是家里的老大 ， 她还有两个妹妹 ， 但在事发前 ， 家里只有爷爷在照顾三个孩子 ， 父母并不在家 。 当天下午4点多的时候 ， 小女孩曾给妈妈发了语音说 ， 老师给布置了一篇作文 ， 5点就要交 ， 还有25分钟了 ， 完成不了 。
虽然小女孩当时已经写了一页零一行 ， 但是老师的要求是要写一页半 ， 因此她的语气很诅丧 ， 但是妈妈也没有在意 ， 只是鼓励她尽快完成 。
直到下午6点多的时候 ， 小女孩的爷爷去楼下扔垃圾回来 ， 敲了敲小女孩的卧室门 ， 没敲开 ， 以为孩子是睡着了 ， 又过了一会儿 ， 还是敲不开 ， 就撞开了门 。 爷爷进去后 ， 才发现孩子已经不见了 ， 窗户敞开着 ， 书桌上只留下了两封遗书 。
没有人知道 ， 在小女孩决定离开这个人世之前 ， 她的心里是怎么想的 ， 经历了怎样的孤独和煎熬 ， 但光是那句“为什么我干什么都行不行” ， 就已让人感受到了小女孩的绝望 。
儿科医生雨滴|痛心！9岁女孩留下2封遗书跳楼：“为什么我干什么都行不行？”
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仅仅是因为一篇作文还差半页没有写完 ， 小女孩就选择了离开这个世界 ， 这在大人们看来或许很难理解 ， 但冰冻三尺 ， 非一日之寒 ， 这半页未完成的作文只是压倒小女孩的最后一根稻草 ， 在这背后 ， 小女孩才9岁的肩膀上 ， 可能已经承受了周围人给予的太多压力 。
著名的心理学家苏珊·福沃德博士在《中毒的父母》中说：“小孩是不会区分事实和笑话的 。 他们会相信父母说的有关自己的话 ， 并将其变为自己的观念 。 ”
一些父母会觉得通过和别人家的孩子互相比较、通过刺激性的语言能够鼓动孩子进步 ， 但实际上孩子往往只会觉得自己的努力没有被家长看见 ， 自尊心也受到严重伤害 ， 最终越来越消极和叛逆 。
哪怕父母们真的是在激励孩子 ， 但在孩子看来 ， 他们感受到的也极有可能是来自大人的羞辱 。
一、家长们惯用的激将法有哪些？ 1、总拿“别人家的孩子”作比较
一些家长总是不停地拿别人家孩子的长处来比较自家孩子的短处 ， 把自家的孩子说的一无是处 ， 以为这样能激励孩子 。
却不知这样长久下去 ， 孩子可能会真的认为自己太差 ， 从而失去自信心和竞争能力 。 就算偶尔被夸奖 ， 也可能变得惶恐 ， 觉得自己配不上这么高的赞美 。
儿科医生雨滴|痛心！9岁女孩留下2封遗书跳楼：“为什么我干什么都行不行？”
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2、恐吓、威胁孩子的安全感
一些家长习惯了用打破正常生理需求或者用孩子的最爱来恐吓、威胁孩子 。 比如经常和孩子说：“做不完作业晚上就没饭吃 ， 别回家了” ， “考试再不及格就把你最喜欢的玩具扔了” 。


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