教师吧|中职生主题班会：尊重同学·珍惜友谊——让友谊之树长青
北京联盟_本文原题：中职生主题班会：尊重同学·珍惜友谊——让友谊之树长青
一、尊重同学
尊重是一朵花 ， 一朵开在心中的花；尊重是一条路 ， 一条通向美好的路；
尊重是一团火 ， 一团温暖你我的火；
尊重是一种修养 ， 一种品格 ，
是一种不卑不亢、不俯不仰的平等对待 。
二、珍惜友谊
什么是友谊？
世间万物都有颜色 ， 那么友谊怎么会有颜色呢?
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友谊是紫色的 ， 因为它充满无私;
友谊是白色的 ， 因为它充满纯洁;
友谊是绿色的 ， 因为它充满生机;
友谊是黄色的 ， 因为它充满明亮;
友谊是蓝色的 ， 因为它充满忧郁;
友谊是红色的 ， 因为它充满热情 。
三、心理特点：
1、情绪不稳定 ， 自控能力差 。
正处于青春期的中职学生冲动缺乏理智 。 例如:在日常生活中 ， 他们会躁动不安 ， 男同学动不动大叫大喊或摔砸东西 ， 女同学动不动就哭天抹泪 ， 与同学争论起来面红耳赤 ， 甚至发生激烈的冲突 。 还有一些情感冷漠的 ， 表现为对人怀有戒心 ， 对事的态度冷淡 ， 漠不关心 ， 对集体活动冷眼旁观 ， 置身于外 。
2、个性心理问题 。
大部分中职学生难有一个健康健全的人格和奋发向上精神面貌 。 主要表现在:没有理想和追求 ， 精神萎靡不振 ， 学习上不求进取 ， 生活上自由散漫 。 这些学生初中阶段学习成绩的不理想 ， 没有得到老师的表扬、重视 ， 家长的鼓励、肯定等 。 这些因素导致他们形成不正常的自尊或者说不能正常表现出来的自尊 ， 更多的是自尊掩盖下的自卑 。
3、学习心理问题 。
大多数中职学生存在学习目标不够确、学习方法不当、学习习惯不良、学习焦虑等心理问题 。 他们入学一段时间过了适应期后 ， 就会明显的表现出来:学习态度不端正、学习兴趣没有 ， 在家中瞒着父母 ， 在学校应付老师 ， 对学习有着一种“剪不断、理还乱” ， 摆脱不掉的理压力 ， 最后甚至放弃学习 ， 什么考试、考级全然不放在心上 。
4、自我心理问题 。
大部分中职学生缺乏自我意识 ， 自我评价不当 。 他们一方面自卑缺乏克服困难的勇气和毅力 。 在以往的学习经历中绝大多数中职学生长期处在被别忽略地位 ， 被提及时也是指责和不满 ， 导致他们认为自己什么都不行 ， 即使是那些稍加力就可以完成的任务 ， 也不愿意努力尝试一下而轻易放弃 。 另一方面有一部分中职学生不会帮助别人 ， 缺乏集体荣誉感 。
四、如何尊重同学？
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1、学会宽容理解
同学之间能否友好相处 ， 在很大程度上取决于宽容程度 。 当同学之间出现矛盾时 ， 要能理解、容忍对方的一时之举 ， 相信对方不是出于恶意的攻击.
2、学会关心别人
人在困境中最需要朋友的关心与帮助 。 要热情地对待同学 ， 把同学们都当作自己的兄弟姐妹一样
3、学会赞美别人
适时赞美别人 ， 不代表贬低自己 。 学会赞美别人 ， 说明你发现了对方的优点 ， 你在赞美别人的同时 ， 也会得到对方对你的赏识 。
4、学会尊重人
尊重别人 ， 实际上就是在尊重自己 。 有些同学喜欢开玩笑 ， 但开玩笑要有分寸 ， 不能拿同学的生理缺陷开玩笑 ， 也不能拿同学的难处开玩笑 。
5、学会接受别人
当然了 ， 喜欢的人 ， 你会很容易接受 。 但是遇到你不喜欢的人 ， 也要试着与他和平相处 ， 要试着包容他 。 其实 ， 人不可能十全十美 ， 每个人都有自己的闪光点 。 所以 ， 平时要学会接受和包容同学 ， 你会发现 ， 与人相处并不难 。
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