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蒲公英童书馆.|关于这个故事的想象，我的脑洞，输给了5岁的娃

【蒲公英童书馆.|关于这个故事的想象，我的脑洞，输给了5岁的娃】
北京联盟_本文原题：关于这个故事的想象 ， 我的脑洞 ， 输给了5岁的娃
点心君今早收到一个好消息 ， 汪曾祺先生的首部绘本 《仓老鼠和老鹰借粮》入选了 《中国新闻出版广电报》2020年上半年优秀少儿图书（20种） 。
自3月5日和大家见面以来 ，这本书出版还不到3个月 ， 为什么可以在众多童书中脱颖而出呢？它究竟有什么魔力？
? 点击视频 ， 看看这到底是怎样一本书？
蒲公英童书馆.|关于这个故事的想象，我的脑洞，输给了5岁的娃
本文插图

绘者创作心语
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《仓老鼠和老鹰借粮》是我江苏老乡汪曾祺先生所写 ， 读来令人心旷神怡 ， 非常有画面感和幽默感 。 我看了文本 ， 觉得一是要表现出强烈的中国味道来；二是必须幽默 ， 尽力夸张 。
为突出主题 ， 画面需尽量简洁 ， 犹如中国的戏剧舞台 ， 无需太多道具 ， 却能把各种纷繁的场面表现出来 。
最后落了些图章 ， 使得画面更加丰富好看 ， 这也是中国画的独特之处 。
——王祖民
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《仓老鼠和老鹰借粮》这样一本文字和画面都充满满满中国味儿的图画书 ， 该怎样去读呢？5个小妙招妥妥地掌握这本书的精髓~
读
体会汪氏文字的独特魅力
汪曾祺先生是一位语言大师 ， 他的文字运用地十分精致、精到与精准 ， 每一个字都恰到好处 ， 多一个字累赘 ， 少一个字就缺了精髓 。
这个故事也是如此 ， 几百字活灵活现地塑造了耗子大爷、小老鼠、喜鹊、乌鸦、老鹰5个形象 。 "小猫菜"、"老猫菜"等修辞惟妙惟肖、精妙绝伦 ， 令人会心一笑 。
? 在这之前 ， 从来没想过奶声奶气版的汪曾祺先生的故事能这么萌 。 衿衿小朋友不仅读出了童谣的韵味 ， 还加了动作 。 （视频源于书式儿童阅读学院的伴读计划）
文字朗朗上口、合辙押韵 ， 像一首轻快悦耳的童谣 ， 又像一首代代相传的民歌 ，带着孩子朗读文字 ， 体验汪曾祺先生文字的独特魅力 ， 体会中国童谣的韵味 ， 唤醒对母语的热爱 。
看
中国画也可以幽默好笑
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扁担、鸡毛毽子、围兜、对襟衫、花木刀、木床等等 ， 王祖民老师中国味的水墨画 ， 里面蕴含了很多中国传统文化元素 ， 它们与这个故事浑然一体 ， 凸显了故事的中国味与历史感 。 对于孩子来说 ， 这是他们很少见到的新鲜事物 ， 阅读是一场传统文化体验之旅 。
在王祖民老师看来 ， 孩子天生就是有趣、喜欢小“恶”作剧的 ， 最喜欢的就是有幽默味道的作品 ， 所以他的画精准还原汪曾祺先生文字里的幽默滑稽 。
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比如老鹰腰间别了一把刀 ， 体现了他蛮不讲理、凶悍的一面；但这刀却是一把孩子们玩的花木刀 ， 没有真正的萧杀之气 ， 反而有一种好笑幽默 。
和孩子一起透过浓浓的历史感 ， 发现中国画的幽默美 。
想
给故事写上自己的结局
本书的责任编辑、蒲公英童书馆的创始人颜小鹂老师认为： 开放式的结局会打破故事发展的固有定势、提供更多的想象空间 。 孩子们会通过自己的经验或认知 ， 去寻找自己心中的结局 。所以她把汪曾祺先生原来的故事文本做了一点点修改 ， 就变成现在这个充满无限想象的开放式结局 。


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