为什么你要做一个“通才”？
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告诉你一个好消息：今天 ， 万维钢老师的三本新书问世了 ， 它们是
《学习究竟是什么》
、
《相对论究竟是什么》
、
《博弈论究竟是什么》
。
万老师计划推出一个“通才系列” ， 这三本书就是这个系列的第一波 。
或许 ， 你会有这样的疑问：为什么要推出“通才系列”？“通才”在这个时代有什么意义？
为了解答这些问题 ， 万老师特地写了一篇“通才论” ， 欢迎你查看 。
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现在你听到“要做个有用的人才”这句话的时候 ， 会不会觉得老生常谈？这句话其实是降低了对人才的期待 。
你看看当今那些风云人物 ， 从马云到马斯克 ， 用“有用的人才”评价 ， 是不是有点踩不上点呢？
当初诸葛家族一辈出了三个人才 ， 诸葛瑾、诸葛亮、诸葛诞分别效力于三国 ， 都是当时俊杰 ， 那他们的才具差别有多大呢？《世说新语》有句话叫“蜀得其龙 ， 吴得其虎 ， 魏得其狗” 。
都是人才 ， 但是境界根本不一样 。
刘劭的《人物志》更是从神、精、筋、骨、气、色、仪、容、言九个维度给人打分——相当于现在人力资源管理用的“人才评鉴雷达图”——而且用分数把人分成了“圣人、大雅、小雅、乱德、间杂”五个等级 ， 给后来政府实行“九品中正法”选官制度提供了理论依据 。
当然九品中正制事实上是失败了 。 古人并没有洞彻人才的秘密 ， 今天我们也仍然说不清才能到底在多大程度上取决于外在影响 ， 多大程度上取决于内在品质 ， HR的雷达图并不见得比《人物志》更有意义 。
但是我们的确知道人才跟人才有“龙、虎、狗”那样的区别 。 这里面没有贬义 ， 纯粹是说不同的人才有不同的生态位 。
以我之见 ， 综合当今各种研究而论 ， 最适合现代世界分工体系的人才分类方法 ， 是把人分为“专才（specialists）”和“通才（generalists）”这两类 。
这两种人才的适用范围、思维方式和成长路径非常不一样 。 我不知道跟天赋有没有关系 ， 但是你很可能得有意识地做出选择才行 。
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比如 ， 有个年轻人考上了某个著名大学 。 家长和老师都对他给予厚望 ， 有的说“这个专业最热门 ， 你应该选这个专业” ， 有的说“到学校一定要专心学习 ， 别分心” ， 有的说“要跟老师和同学搞好关系” ， 有的说“你的人生规划应该是先做技术 ， 成为一个好员工 ， 将来要进入管理层”……
你要都听这帮人的 ， 你就会无所适从 。 搞关系跟专心学习是互斥的 ， 技术和管理是两码事 。 真实世界并不像学校教育那样给你设定好一个个里程碑 ， 达标了就给你相应的待遇 。 你要在各种矛盾之中做出选择 。
专才 ， 是以一技之长参与某一项特别的社会分工的人 。
老一辈的人说什么“学好数理化 ， 走遍天下都不怕” ， 说的就是专才 。
而通才 ， 则是不但掌握专业技能 ， 而且能跨领域运用技能 ， 会通用的方法 ， 能够处理复杂事物的人 。
孔子说“君子不器” ， 说的就是君子要做通才 。
并不一定不可逆 ， 但是你最好先想好 。 下面 ， 我给你说说这两条途径的六个区别 。
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第一 ， 专才力争起跑线 ， 通才大器晚成 。 专才可以用刻意练习的方法快速训练 ， 而且练成了马上就有用 。 考察美国大学生毕业五年内的收入水平 ， 排在最前面的都是计算机、电子工程这种“数理化”专业 。 做专才 ， 见效快 。
而你要选择了历史、政治和哲学专业 ， 刚毕业的你的确没啥大用 ， 你的收入会比较低 。 但是毕业十年到二十年之后 ， 这些人反而会上来 。 特别是你考察那些在职业生涯中期能拿到三十万美元以上年薪的人 ， 他们当初学的很多都是“自由技艺”专业 ， 也就是那些没什么直接用处的人文学科
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