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武汉生活纪实：武汉一名高三老师这样带领学生“冲刺”( 二 )


记者：那您有什么办法？
郭春娥：我觉得有两点 。 第一他们有上进心 ， 第二我跟他们有感情 。 感情能发挥的作用就是唤醒 ， 不能沉沦 ， 必须奋发 ， 越困难越要奋发 ， 越要坚持 。
“他们体谅你 ， 你就把他们教成功了”
在老师和学生对网课的适应过程中 ， 疫情的发展也牵动人心 ， 武汉人难免会收到自己熟悉的或与自己有关的人染病的消息 。
武汉生活纪实：武汉一名高三老师这样带领学生“冲刺”
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2月18日 ， 武昌医院院长刘智明因感染新冠肺炎 ， 以身殉职 。 郭春娥与刘智明的姐姐是几十年的好朋友 ， 跟刘智明家庭的每一个成员关系都很好 ， 这一消息让她的状态沉入谷底 ， 郭春娥说那是她最痛苦的时候 ， “但你上课的时候 ， 必须要把这些东西忘掉 ， 有时候上着课 ， 眼泪都似乎要往下掉了 。 ”
记者：学生能捕捉到您这种情感吗？
郭春娥：我自己写了东西 ， 有的学生是我QQ好友会看到 ， 他会说老师要保重 ， 会安慰我一下 ， “您上网课特别累 ， 自己也要注意身体” 。 听到这些我就觉得这三年真的没有白教他们 ， 他们能够体谅你 ， 其实你把他们教成功了 。
武汉生活纪实：武汉一名高三老师这样带领学生“冲刺”
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高三六班有50名同学 ， 学生和家庭成员都没有确诊或疑似病例 ， 这让郭春娥放心好多 。 除了三名有其他原因的同学之外 ， 坚持上网课的有47名同学 。
除了上网课之外 ， 作为班主任 ， 郭春娥每天需要掌握同学们的考勤 ， 身体和心理状况 。 疫情之下 ， 即使是成年人也难免恐慌和焦虑 ， 更别说面临高考的高三学生 。 郭春娥在课余时间跟每一名同学打电话或微信沟通 ， 同时跟家长沟通 ， 帮助他们排解压力 ， 缓解焦虑 。
武汉生活纪实：武汉一名高三老师这样带领学生“冲刺”
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郭春娥：自己的学生跟自己的孩子一样 ， 在最关键的时候要给他们一把助力 ， 助力我觉得陪伴很重要 。 虽然我们见不了面 ， 但心还是在一起的 。
记者：他们能感受到吗？
郭春娥：能感受得到 ， 我每次给学生打电话他们都非常开心 ， 觉得很有斗志 ， 像“被充电”一样 。
也曾恐惧 但不能在紧张害怕的心态中不自拔
武汉生活纪实：武汉一名高三老师这样带领学生“冲刺”
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郭春娥的丈夫王大勇也是高中老师 ， 在武汉市的另外一所高中教高一两个班的历史课 ， 同样需要给学生们上网课 。 在郭春娥的家中 ， 一家三口在三个房间 ， 三台电脑 ， 分别进行网上教学和网上学习 。
疫情初期 ， 王大勇一个人回京山市钱场镇老家探望老人 ， 后因为武汉“封城” ， 滞留老家无法返回 ， 把郭春娥和女儿两个人留在了武汉 。 大年三十 ， 郭春娥全副武装到超市买菜 ， 这次采购 ， 母女俩足足吃了半个月 。
郭春娥：那时候真的是很恐惧 ， 周围空气里都是病毒的那种感觉 。 社区也会有通报 ， 像我住在17楼 ， 好像16楼就有一个病人 。 我平时还是很能干的一个人 ， 但是心理上还是特别依赖我先生 ， 那时候他没在 ， 还是感觉到很紧张 。 但是 ， 自己也是一个老师 ， 你不能沉沦在紧张害怕的心态中不自拔 ， 那是不负责任的 。


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