桃莉只要有书相伴,那便是最好的!
北京联盟_本文原题:只要有书相伴 , 那便是最好的!
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【桃莉只要有书相伴,那便是最好的!】
打翻记忆的盒子 , 我在里面努力地翻找 , 一本、两本、三本……屈指可数 , 囊中羞涩 , 留下一片苍白 , 却又有那么一抹红 。
01
小时候住在小姑家 , 奶奶带着 , 记忆里都是些犯了错误挨罚的事儿 , 没有一件跟书沾边 。
刚入小学那会儿 , 不喜欢听课 , 一个人躲在课桌下用铅笔偷偷涂指甲 , 总喜欢跟着小伙伴在学校的后操场疯跑 。 那时候 , 后操场的草能没过我的头顶 , 躲猫猫是我最爱玩的游戏 , 还记得上学前班的第一天就把新书包给丢在了后操场残破的礼台上 。
放学后也是玩到天黑才着家 , 周末就更好玩了 。
拉着妹妹 , 再找上几个小伙伴 , 拎着一把小锄头去挖人参果 。 认准叶子 , 一锄头下去 , 轻轻翻开 , 一串牵着一串露出来 , 根茎上结着如花生粒大小的果子 , 一颗颗摘下来放进口袋 , 混入早晨的米粥里煮来吃 , 伴着一丝甘甜入口即化 。
又或是小心翼翼地跨过小河沟 , 直奔草原深处去摘些酸果果(长大后才知道就是沙棘的另一个品种) 。 一丛丛不及膝盖高的植株 , 却长满了坚硬的小刺 , 稍不注意手就会被划伤 , 但这也抵不了它对我们的诱惑 。
一颗颗珍珠大小的金色果子挤在一起 , 我们连枝带杆地摘 , 若折到一枝果子多的 , 就会彼此炫耀一番 , 或是躺在青草里 , 挑出最大、最饱满的尝尝鲜 。 那酸劲儿 , 爽!
剩下的 , 带回家装在一个塑料瓶里碾碎 , 撒上白砂糖 , 再插上一根细细的吸管 , 一杯纯天然的果汁就做好了 , 够我享用一个下午 。
捉蝌蚪、捞鱼虾 , 搭个帐篷在草地里数星星;编花环、采蘑菇 , 约上几个小伙伴去爬碉堡山……
童年里 , 最快乐的事儿都与书无关 , 大草原成了我的阅读场!
唯一一本有印象的是在黑色封面上写着几个彩色大字的童话书——《365夜故事》 , 总是翻来覆去地看 , 常常被里面的故事逗得哈哈大笑 , 也常常和妹妹爬上床 , 取出发卡、纱巾、枕巾、床单等物品 , 互相装扮成书中的角色 , 自导自演一番 。
“灰姑娘”“白雪公主”“卖火柴的小女孩”“快乐王子”“拇指姑娘”……这些童话故事都若隐若现地存在过 , 但记忆并不深刻 。
守着两位教师家长 , 可不知为啥 , 我的童年与书真扯不上关系 。
在儿子四五岁的时候 , 我又重新拾起《格林童话》《安徒生童话》《伊索寓言》《一千零一夜》 。 在柔和的灯光下 , 一篇一篇读给他听 , 一人分饰几种角色 , 他总是眨巴着大眼睛 , 听得津津有味 。
那段时间是我第一次把它们完整地读了一遍 , 虽然也陶醉于亲子阅读的快乐 , 但是对童话的感觉与童年全然不同 , 王子与公主在经历一番波折后终有美好结局——这种规律的发现替代了童年时的未知、期盼、疑惑、担心、懵懂……
童心不在 , 童话亦无味 。 或许在人的每一个成长阶段 , 都会有一些书等着他 , 失之交臂 , 将是一种莫大的遗憾吧!
02
这种遗憾在我的初中时代就更加明显了 。
父亲后来专做电教 , 家里的书柜里更多的是他的理论书籍 , 中间插着几本跟革命、剿匪有关的书 , 难以唤起我的阅读兴趣 。 不过他倒是挺爱读书的 , 而且一读书 , 必挠头 , 那“白雪”纷飞的场景印象极深 。
可惜 , 这阅读的好习惯真没有遗传给我 。 偶尔有空 , 跑去翻阅一下母亲订的杂志——《故事会》《鬼故事》《家庭之友》《女友》 , 只当一种消遣 。
初一的语文老师是从藏文中学转过来的 , 那口音着实难懂 , 我用了整整一个学期才摸出点门道来 , 几乎丧失了对语文的兴趣 。
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