『数字化』原创 钉钉改变教育( 二 )
在浙江省的杭州、宁波、温州等城市 ， 7000多所学校正在用钉钉平台进行数字化复学复课 。“这段时间 ， 家长每天通过钉钉完成健康打卡 ， 守护安全入校第一关 。打开智能填表统计功能 ， 5000多师生孩子的健康状况一目了然 。”杭州市学军小学的校长张军林说 ， 在这次疫情中 ， 杭州市学军小学的老师和孩子们通过钉钉群、班级圈等功能 ， 小学生也能很方便的自主开展线上学习 。
开学后 ， 学校通过群直播 ， 一万多家长不用出门 ， 也顺利完成了视频家长会 。钉钉提高了学校的工作效率 ， 让每一位老师每天节约半小时 。“感谢钉钉 ， 让教育也搭上了数字化时代的快车 ， 让学校拥有了自己专属的学习和工作方式 。”
疫情之下 ，钉钉支撑起全国几亿用户上班和上课 ， 可以说 ， 它已经成为数字化工作学习的基础设施 ， 发挥着数字新基建的作用 。
教育进入智慧时代
“这次疫情把所有人都逼到了线上 ， 这对在线教育是一次推动 。”新东方创始人俞敏洪在接受采访时认为 ， 未来疫情结束后 ， 大量老师和学生仍会使用在线工具推动他们的学习 。
新冠疫情是一场灾难 ， 但也是一个转折点 ， 让人们看到了数字化的巨大价值 。对于教育行业而言 ， 数字化变革 ， 是一个循序渐进的过程 ， 但已经有人走在了前面 。
杭州市学军小学教育集团就是钉钉的专属设计客户 。校长张军林说 ， 学军小学几个校区在钉钉的大力支持下 ， 迈出了由传统学校向未来学校蜕变的重要一步 。
“教育要面向我们的未来 ， 而不是过去 。”5G、大数据、云计算……在数字化时代、数字校园建设刻不容缓 ， 教育行业也需要与时俱进 。钉钉提供了数字化校园的平台 ， 帮助了组织实现了云办公和移动办公 。
在钉钉工程师的帮助下 ， 学军小学重新优化了组织架构 ， 定制了具有学军小学特色的工作台 ， 让每一位管理者、教师和家长都可以自定义自己的工作界面 ， 找到自己需要的功能 。而在学校里 ， 菜鸟物流快递柜、产品支付、访客门禁系统等都已经采访了人脸识别系统 。“每个人都可以找到自己的应用 ， 每个人都拥有不同的应用 。我想 ， 这就是个性化 ， 这就是专属 。”张军林说 。
通过使用钉钉 ， 越来越多的学校被评为智慧校园 ， 甚至入选教育部优秀案例 。
枣庄市峄城区阴平镇中学创立之初 ， 师资缺乏 ， 教学设施不完善 ， 学生成绩一直处于镇里学校末尾 。但使用钉钉后 ， 学校不到一年就完成了逆袭 。
此次疫情期间 ， 通过钉钉云课堂 ， 仅阴平中学中小学两个级部就累计推出直播课程840余节 ， 听课学生累计6万余人次 。而《“钉”助信息化、“钉”筑教育梦——基于互联网+下的“钉钉云课堂”建设》案例 ， 也成为了成为山东省唯一一个入选教育部“疫情防控期间教师在线教学组织实施工作优秀案例”的农村学校 。
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“钉钉将对未来的中小学教育模式和教育方法带来巨大的影响 ， 特别是为经费紧张的农村中小学在均衡教育资源 ， 进行信息化学校的建设上探寻了一条可行之路 。”阴平镇中学副校长、小学部校长刘伟说 ， 农村学校受资金所限 ， 想采用信息化助学手段开展教学 ， 原本是遥不可及的梦想 。但通过对钉钉平台各版块功能进行自主组合搭建 ， 让阴平镇中学形成了一个完整的钉钉双师云课堂教学闭环流程 。
经费有限 ， 是制约很多地方教育发展的一个因素 ， 但钉钉可以有效的帮助学校降低运营成本 。统计显示 ， 以200个学员规模计算 ， 一家教培机构每年花在消课系统上的费用就要5000元 ， 招生管理系统花费1万元 。如果使用钉钉的免费开放消课、招生系统、服务日报、云课堂等产品 ， 每年可以节省超过9万元 ， 当然 ， 这还不包括钉钉提供的基础功能的价值 。
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