风物闲美从容地徜徉在宝贵的时光里——林延军散文集《时光落地》序


北京联盟_本文原题:从容地徜徉在宝贵的时光里——林延军散文集《时光落地》序
从容地徜徉在宝贵的时光里
【风物闲美从容地徜徉在宝贵的时光里——林延军散文集《时光落地》序】——林延军散文集《时光落地》序
马佳宏
风物闲美从容地徜徉在宝贵的时光里——林延军散文集《时光落地》序
本文插图
林延军散文集《时光落地》由团结出版社出版

在这乍暖还寒的季节 , 收到弟子林延军发来的微信和邮件 , 请我给他即将出版的散文集《时光落地》写个序 , 心情是惊喜而激动的 。 正如这桂林的天气 , 下了很长时期的雨 , 流浪太阳终于回来了 , 春光明媚 , 百花盛开 , 不由得令人笑容灿烂 , 心情舒畅 。 《时光落地》也把我带回到了与延军认识交往的时光 , 难忘那些充满故事性的日子及其延续下来的温情 。
我认识延军是在2013年的3月中旬 , 那时他来桂林参加研究生复试 , 给我的印象是文质彬彬 , 表达清晰 , 为人谦逊 。 后来他选我做导师 , 从此我们便结下了情缘 。 我们不仅是师生关系 , 也是很好的朋友 。 在我做研究生导师以来已毕业的一百多名弟子中 , 延军是与我保持频繁联系 , 经常互致问候的同学之一 , 他也是既有天赋又很勤奋 , 无论做人做事做学问 , 都称得上优秀者之一 。
延军读研期间 , 不仅刻苦认真 , 也善于思考、勇于探究 。 他是一边工作一边读研的 , 繁忙的业务之余 , 靠的是争分夺秒 , 博览群书 , 勤学巧练 。 我上过他所在班的两门课程 , 一门是《中小学教育研究方法》 , 另一门是《教育管理案例分析》 , 印象中延军是这些课程学习最好的 , 也是参与相关活动如课堂讨论、经验分享、实训观摩等最积极主动的 。 他的学位论文 , 研究的是《基于内涵发展的民办高校教育品牌塑造》 , 他在定性与定量分析结合上很下功夫 , 不论思路、结构 , 还是内容、观点 , 都是清晰明了、很有主见的 , 体现出思维的敏捷、学术的严谨、语言的生动、写作的精心 。 值得一提的是 , 延军还较好地发挥了我与他的同学之间的“桥梁”和“纽带”作用 , 帮我上传下达各种信息 , 增进我与同学们的沟通和交流 , 我也多次参加他们组织的各种活动 。 迄今他们班诸多同学还与我保持着联系 , 甚至时而带给我某些温馨和怀念 。 教师的职责是“传道授业解惑” , 得天下英才而教育之 , 乃人生的一大乐事 , 我是常常为延军及其同学们感到骄傲和自豪的 。
延军爱好书法、摄影、足球、写作等等 , 可谓兴趣广泛 , 多才多艺 , 这其中 , 散文创作是他最得心应手的 , 也是他最执着经营的 。 《时光落地》收录的50多篇题材广泛、内容丰富、文采飞扬的散文作品 , 正是延军这十多年辛勤耕耘的收获 , 也是他灵感和智慧的结晶 。 仔细阅读这些散文不难发现 , 正如这书名一样 , 几乎每篇文章所记载的都要在时光中穿行的景物人事 , 所反映的则是作者对自然、对人文的思考和表达 , 这些实实在在、很接地气的作品 , 恰好就是我们生活的真实画面以及我们对生活应有的感悟 。 通过延军的作品 , 我们可以依稀看到他从容地徜徉在宝贵的时光里 , 坚定地行走在广阔的大地上 , 他是热爱生活的业余作者 , 更是珍惜点滴时光、富有生活情趣的追梦人 。
现今流传着一句话 , 生活不仅有眼前的苟且 , 还有诗和远方 。 延军的散文 , 就是他诗意的生活 , 而他的远方应该还有更多更美的风景 。 每个人的生活态度、生活方式、生活目标是不同的 , 延军在工作之余选择一种属于自己的散文生活 , 并在这生活园地里笔耕不辍 , 自得其乐 , 这是可喜可贺的 。 写作并非只有兴趣爱好、怡情雅致便能做好的事情 , 还要有静得下身子、赖得了寂寞、守得住初衷的定力和恒心 。 这种对事物、对时光的态度 , 对自我、对生活的掌控 , 很值得我们学习和发扬 , 特别是在这个瞬息万变、应接不暇的年代 。 散文与其他作品一样 , 常常是源于生活、高于生活又要回归生活的 。 我认为 , 必须做有心人 , 善于观察世态、学会感恩生活 , 才可能创作出富有社会气息、蕴涵生活品味的佳作 。


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