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李老三2020年高考小说阅读方略( 二 )


李老三右手持着一把红伞 ， 一直为女人撑着 。 送走了女人 ， 李老三收藏了红伞和黑戏包 。 伞是女人先前买的道具 ， 戏包是李老三和女人手牵手逛街时一起看中买的 。 李老三相信 ， 女人自藏于伞下 。 李老三自此只听戏不唱戏 。
在锅城 ， 李老三靠着录音机 ， 一个人孤零零地听了几年戏后 ， 经不住儿子劝说进城了 。 那是一个锅城根本无法比拟的真正的城 。 在城里 ， 李老三先是靠录音机听《柴房会》 。 录音带换成了光盘 ， 李老三不仅有得听 ， 还有得看 。
莫二娘：（入室 ， 见室中有异 ， 又闻蚊帐内鼾声 ， 揭帐探视）啊！是何方狂汉 ， 酣睡在帐中？
（莫用手一拂 ， 老三翻身下床） 。
李老三：哎呀！怎么静静跌落眠床下？（老三坐地搔首狐疑）
看着电视里李老三初遇鬼魂莫二娘 ， 在二丈高的竹梯上蹿下跳 ， 欲逃无路 ， 惊恐万状 ， 李老三目不斜视 ， 想唱又不张口 ， 一动不动 ， 呆呆坐上半天 ， 恍若隔世 。
一日 ， 李老三在报上看到城里大戏院请了一著名潮剧团 ， 连演三天 ， 戏目有《柴房会》 。 看到《柴房会》三个字时 ， 李老三的眼直了 。 《柴房会》开演那晚 ， 李老三收拾齐整 ， 带着收藏多年的红伞和黑戏包 ， 一人持两票早早到大戏院 。 “还有一位呢？”李老三进场时 ， 服务员问 。 李老三看了看年轻的服务员 ， 笑笑没吭声 ， 径直入场 。 偌大的戏院 ， 李老三第一个进场 。 走到8排正中1、2号位置 ， 李老三在1号位坐下 ， 把红伞和黑戏包小心翼翼地放在2号位置 。 红伞和黑包在空无一人的大戏院里格外显眼 。
戏开演了 。 “为生计 ， 走四方……” ， 戏里李老三朗朗上口的开場白震慑了满满一戏院的“潮粉” 。 李老三在座位上身体微微前倾 ， 聚精会神 ， 竖耳聆听 ， 右手却不忘抚着2号座位的红伞黑包 。
莫二娘：尊一声 ， 我的我的……大恩人！
李老三：叫一句 ， 我的我的……冤鬼魂 。
台上 ， 李老三和莫二娘边走边唱 。 台下 ， 李老三听着看着身子忽然一软 ， 斜靠在了2号位上 。
戏痴李老三走了 。 他是伴着带来的红伞和黑包里自己画的一张工笔老妇人像 ， 安详地走了 。
戏还在唱……
（节选自2017年2期《小小说选刊》 ， 有删改）
小说中三处戏文的呈现有哪些作用？请简要分析 。
【解析】本题考查情节设置的作用 。 解答此类题目可从人物、情节、主题、情节本身的手法、效果等角度回答 。 本题“小说中三处戏文的呈现有哪些作用” ， 对人物和主题的作用 ， 李老三夫妻因戏结缘 ， 婚后夫唱妇随 ， 写戏文表现夫妻志同道合、情感深厚;对情节的作用 ， 李老三进城后仍然痴迷于听戏看戏 ， 引出下文去城里大戏院看戏 ， 推动小说情节发展;三处戏文本身的作用是增强文化韵味 。
题干中有“赏析”关键词 ， 意谓是以表达技巧为重点的综合性赏析活动 。 这里的表达技巧主要是描写艺术 ， 重点是写人艺术 。 做这种题型 ， 关键有二：一是细读所给语句 ， 抓住关键词 ， 把握内容;同时注意把它放在上下文中解读 。
小说中的语句赏析一般首先切入的是人物描写的方法 ， 即一般要判定它属于哪种描写技巧 。 当然 ， 在人物描写角度已明晰的情况下从修辞角度切入是首选 。 而判定语句所用的描写方法 ， 最基本的是要从它描写的特征上判断 。 一般从景物、人物大类上判定 。 判定好后 ， 如是人物描写 ， 则需进一步判定它属于哪一小类 ， 如肖像描写或语言描写等 。 细节描写是常考的重点 。 侧面描写较特殊 ， 须结合主体材料来判定 。
【例3】阅读下面的文字 ， 完成小题 。
寂寞尼玛路
叶广芩
窗外景色单调而无聊 ， 我在颠簸的车里铺开地图 ， 寻找下车地点 。 我不想随着这一车人到拉萨去 ， 那样太没有意思 。 我的目光向人迹稀疏处流动 ， 终于停在一个我认为很美丽的点上 ， 那里叫尼玛 。


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