本科想去美国读，如果规划时间
谢谢要。
题主目前初三，现在能想到开始规划高中生活为美国本科申请做准备，是非常正确的。那么到底从如何规划呢？我就和大家详细的来说一说。
很多同学和家长在刚接触美国本科申请的时候，很多家长和学生都有下面的疑问：
什么时候开始选校？什么时候开始写文书？标化成绩什么时候开始考？申请阶段，打造有竞争力的申请材料？其实，只要你有清晰的思路，把需要做的每一件事都详细地规划在高中三年中，你会发现按部就班这么走下去就顺利拿到了梦校Offer了！
那么，高中三年如何规划呢？
留学申请的规划与内容
? 标准化考试成绩
大学要求托福考试是为了验证国际生的语言能力。SAT就是和美国的学生一起参加测试，涉及数学，阅读能力，写作等测试。
两个考试都有写作类的测验，其中的区别是：托福更多是证明有用英文写作的能力，而SAT的要求更高一点，需要你有逻辑能力，有论点并且有论据证明，让考官觉得你是有思辨能力的考生。
还有SAT2，AP等考试，不是硬性要求，但是有的话是加分点。AP考试可以根据情况换学分。
? 个人背景经历
中国的同学们可能容易对这方面忽略，大家总是容易更专注于标准化考试。其实个人经历是能够很立体地把学生个性展现在招生官眼前。
招生官从个人经历中能够看出，你是否在四年后能成为有领导力的人，是否有能够被挖掘的潜力等等。
? 申请材料
这些事情做完后，就开始了我们申请材料的打造。最重要的就是文书。
举几个文书经常问到的问题，结合问题，大家就能知道前期如何打造个人背景：
1. 描述你一个/几个印象比较深刻，或投入较多的活动？
如果单纯描述活动并不容易打动人，但是如果你在这个活动中担任了领导或者重要角色，期间你遇到了什么问题或挑战，你通过自己的努力和思考解决了问题，这样会比较吸引人。
2. 你从你的个人背景/爱好/经历中，有什么特别与众不同的特质，来到学校后能带来什么影响？WHY MAJOR，你为什么选择这个专业？
这类问题可以联系家庭背景和活动，来表达自己的独特性，或者表达自己为什么对这个专业感兴趣。这样都比较有说服力。
为什么要早规划？
我们刚才简单说一下申请主要需要做的准备，接下来我们来说一下为什么我们要提早做这些准备呢？
有三个比较重要的原因。
第一个原因就是，尽早开始准备你将能拥有更多的机会。
这也是美国申请的好处，大家可以不断地参加考试，考出自己比较满意的成绩用于申请。
第二个方面是与个人经历准备相关的。
个人经历背景的准备是需要长时间的规划，并不是一蹴而就的。
比如夏校、实习、科研等活动，不仅需要时间长度，也需要在上课之外找时间做。
第三个方面，当我们选校选专业的时候也需要投入大量的时间。
美国申请可以同时申请多所学校，那么如何制定选校战略，如何了解学校，挖掘学校特点并与自己特性相匹配，这都要花精力准备。
包括文书的创作和选题、润色等，也是申请的重头戏，尽早准备可以让我们准备得更从容，不至于我们把所有的准备都挤在短时间内完成，容易造成疏忽和不完善。
另一方面自己的压力也会非常大。
合理的规划时间线
如果我们想要早规划，应该按照什么样的时间线呢？
这是一个大致的留学规划时间线。
因为时间线很明确，所以我们就直接从确定的高三时间线，然后再倒回去回顾高一高二需要做什么准备。
首先高三的时候，八九月份就开始准备申请材料，十月到十二月就是文书创作和早申请提交的时间。1月开始会有结果的通知以及补充后续材料。3-5月等待结果。
当我们确认入学以后，还有一些行前准备，比如行前体检，I-20等等准备工作。
因此高三的时间是比较固定的，但是高一高二的时间是比较因人而异的。
我们这边说一个典型的示例。
高一因为整个学业和申请任务不是特别繁重，因此争取保持学校中较高的GPA。
这个时候也可以参加托福和SAT的考试，一般大家都会参加2-3次，第一次一般是体验一下流程和模式，所以有条件的话建议高一可以试一次。
SAT的话，建议托福考到80以上后再进行SAT的准备。
高一的时候，也因为课业不重，建议大家多参加课外活动，探索一下自己的兴趣。
高一的暑假可以考虑去游学，交流或者科研项目。
高二的时候，依然要保持自己的高GPA，此时就不要发散性地参加活动了，建议针对性地做活动，并且尽量做主办人之类的身份。
高二上半学期争取完成托福考试，同时开始强化SAT的学习，参加SAT考试。
到了高二下学期，GPA的目标不变。此时如果托福还不满意，依然也可以冲刺一下，但是重点把SAT考出来。接着利用高二暑假，可以参加夏校或者游学，丰富背景活动。
这样的规划，可以让我们在高一高二阶段就把托福和SAT成绩考出来，背景规划也较完善。
高三可以专心准备申请工作和文书撰写。
老师自己的本科申请历程。
高一的时候参加了托福考试，第一次成绩86分，第二次100+，因此个人觉得满意就没继续考了。高中参加了4次左右的SAT考试，除了SAT1以外，也考了SAT2.
高二的时候参加了心理学社团，并有机会当到了社长。还有志愿者活动和绘画经历（文书中也写到了）。
当时其实没有很好的规划，所以如果有再一次机会的话Eileen老师希望自己能更好地规划展现自己的背景。
再给大家展现一个规划时间线的图片，这个展示了每个阶段的时间长度，可能会更加清晰一点：
托福的强化和冲刺阶段在高一下学期，SAT的强化和冲刺阶段从高二上开始......
从这个时间线我们可以发现，如果早规划的话，每个阶段的时间线都没有太多重合，我们每一步都能比较从容地准备。
但是如果把时间缩短压缩，比如高二高三开始准备的话，每个阶段的工作都重叠，这样我们也会压力比较大，时间也不那么充裕，精力也比较分散。
总结来说，留学申请有三个重要部分需要准备：
标准化考试：托福，SAT等个人背景：课外活动，研究项目，奖项等入学材料准备：入学材料准备，文书，推荐信等我们越早开始准备，我们考试的机会就越多；越早开始准备，活动背景也越丰富，更有时间在后续好好准备整理申请材料，让自己更有竞争力。
还有什么问题的话欢迎私信，一定给你满意的答复！
? 读完三件事：
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美国留学攻读本科第一步：高一学期时要着手准备留学语言考试
申请留学去美国读本科的大学需要耗费相当的精力，要留学美国必须早做准备，留学去美国读本科从高一就要着手准备。从高一开学到高二暑假这两年的准备期，可以为学生未来的厚积薄发打好基础。在这段时间，学生可以着重准备留学标准考试，如TOEFL和SAT。TOEFL、SAT等考试对学生的词汇量要求比较高，因此，从高一就应该开始课外英语学习，而且不要拘泥于课堂的知识以及书本的词汇量，积极拓展自己的课外学习，注重听说读写的全面发展，很多SAT的高分获得者都喜欢读英文原版小说，这对词汇量的积累大有好处。
美国留学攻读本科第二步：高二时要全面选择美国院校及专业
从高二开始，想留学去美国读本科的学生应开始积极搜索自己心仪的大学和专业，积极索取材料。首先要了解美国大学的基本情况，包括分类、地域分布、招生过程、政策以及毕业后各种就业选择等；然后重点全面收集自己感兴趣的学校的信息，确定要申请的学校，平衡“保底学校”、“现实学校”、“挑战学校”3个档次的选择。制订个人申请文档，注明每个目标学校基本情况、所需申请材料、申请截止日期、联系人及其联系方式，重点标出特别应注意的事项。
美国留学申请文书是至关重要的。对于绝大多数国际学生而言，招生官员通过留学申请文书来了解申请者的特质和未来发展潜力，以决定是否给予录取。虽然留学申请文书字数有限，但是一篇出色的留学申请文书通常要经过十次甚至是几十次反反复复的修改润色，不是一两天就能完成的。
美国留学攻读本科第三步：高三学期时考试与申请双管齐下
到了高三，就是去美国读本科申请的具体实施阶段了。如果申校截止日期是12月，9月学生就要填写申请表格，完成美国留学申请文书初稿的构思和写作，争取在9月底前拿到所有的推荐信；最晚10月拿到SAT成绩，并寄给各个大学；11月，寄出第二批美国留学申请材料;12月，完成全部申请工作。当然，不同的学校情况不同，有的学校截止日期会更早，学生需要根据不同的学校的申校截止日期进行实际的时间安排。到次年的3—5月，录取通知及奖学金通知会陆续到达（部分学校会更早）。仔细阅读收到的所有文件、信函、电子邮件。有些要求在指定日期前做出决定或反应。如果申请者已经决定要去的学校，那就填写入学表格，连带押金支票一起寄回给学校。由于学生一般会向多个学校申请，而一旦确定入读的大学以后，要对那些确定不去的学校写封信礼貌地感谢他们录取你，同时告知你将去另外一所学校，尽早拒绝录取通知。
【留学资讯】去美国读本科:从高中开始准备
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读本科的话 高一考AP 高二考TOEFL 110+ SAT2300+ 高三申请
■网友的回复
谢不邀
说规划时间之前，我们先说一下美国大学录取委员会看重什么？
1. 在校成绩——GPA（初三到高三上学期）
因为美国的高中是四年制的，所以在申请美国的本科时，大学通常会要求初三到高三的成绩单，所以申请者一定不要为了准备出国，把在校成绩给抛弃了。
2 标准化考试——托福和SAT成绩
托福，是一种英语语言能力考试。满分120分，可以多次考，取最高的成绩。托福考试每年 约有50次，几乎每周末都有（但是考的人很多，考
位比较紧张）。
SAT，是美国人的高考，满分2400分，分为SAT1和SAT2。没有SAT成绩就很少有机会进入美国综合排名前60的大学。SAT每年考6次，分别为1月、5月、6月、10月、11月、12，大陆暂无考点，需去香港、新加坡等地考。
3 背景软实力（各种活动、荣誉、能力、品质）
领导能力、被领导能力——团队协作精神、社会责任感、应对挑战和克服困难的能力、Research（研究）能力、国际交流、国内外旅游、各种荣誉和奖项。
以上这些美国大学委员会看重的东西，他们如何而得知呢？
在校成绩GPA和标准化考试托福、SAT成绩可以直接从官方出具的成绩单上看。那么，领导力、团队协作能力、研究能力等等这些，他们是从何而得知的呢？
在申请的时候，美国大学会要求学生提供在校成绩单，托福、SAT成绩单，个人简历，推荐信，个人陈述或essay。这个人简历、推荐信、个人陈述、essay，就是用来体现你的各种能力的。这三者合称为留学申请文书。因此，在申请的过程中，文书的制作是非常非常重要的，是要极度重视的。
高一、高二、高三各个阶段的具体准备内容
1、 高一上学期及寒假
1） 在校成绩GPA
一旦确认准备出国，努力学习各门课程，不可偏科，保证取得良好的其中和末期考试成绩（因为留学申请中，成绩GPA非常重要）。
2） 托福基础阶段
了解考试，背托福考试，背托福词汇，听说读写各项针对性题型训练，寒假时参加第一次托福考试。
3） SAT预备阶段
了解SAT考试，背SAT单词，了解SAT考试题型
4） 广泛积极参加各式各样的课外活动，如公益活动、社团活动和学科竞赛等，同时不要影响学习成绩，尽力起到领导作用或者做出重要贡献。
2、 高一下学期及暑假
1) 在校成绩GPA
努力学习各门课程，不可偏科，保证取得良好的其中和期末考试成绩（因为留学申请中，成绩GPA非常重要），保持良好排名或提升排名。
2）托福强化阶段
根据第一次托福考试情况，有针对性进行复习，攻克难点。根据自身特点和实力，选择性参加培训机构的托福培训，为暑假的第二次托福考试做准备。
3）SAT基础阶段
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