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『当代教育家』打架的事，陶行知是这样处理的，你会吗？


北京联盟_本文原题：打架的事 ， 陶行知是这样处理的 ， 你会吗？
本文1800字 ， 阅读需要6分钟
【『当代教育家』打架的事，陶行知是这样处理的，你会吗？】
『当代教育家』打架的事，陶行知是这样处理的，你会吗？
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陶行知的教育 ， 是真与善的教育
校园里 ， 发生了一起学生打架事件 ， 两个男生打架 ， 看上去一个凶狠一点 ， 一个好像被欺负的样子 。 这时 ， 我们走过 ， 看到了 ， 怎么办？我们是老师 ， 是这个校园的老师 。 假如 ， 我是班主任 ， 我会怎么办？假如 ， 我是校长 ， 我又会怎么办？
每个老师处理问题的方式都会不一样 。 或许会拉开他们 ， 请他们去办公室谈话 ， 弄清楚事情原委之后 ， 谁对？谁错？自然针对结果给予处理 ， 或者写检查 ， 再在一定的范围内作检查 ， 根据性质或处分、或免予处分 。 有的老师还会请家长来 ， 所谓家校齐心 ， 其利断金 ， 当下中小学的老师一般都会这样处理 。
假如 ， 遇到教育家 ， 会怎么处理？陶行知在育才当校长期间 ， 遇到一件类似的事件 。 一天 ， 他在校园里看到一个男生正想用砖头砸一个同学 ， 他马上将其制止 ， 并叫那个欲砸人的同学去他校长室 。 陶行知在现场简单地了解了一下情况 ， 回到办公室 。 看到此同学已在那里等他 。
陶行知从口袋里掏出一块糖 ， 递给这个学生说：“这是奖励你的 ， 因为你比我按时来了 。 ”
接着又掏出一块糖给这个男生：“这也是奖给你的 ， 我不让你打人 ， 你立刻住手了 ， 说明很尊重我 。 ”
这个男生将信将疑地接过糖果 。 陶行知又说：“据了解 ， 你打同学是因为他欺负女生 ， 说明你有正义感 。 ”
陶行知遂掏出第三块糖给他 。 这时这个男生哭了：“校长 ， 我错了 ， 同学再不对 ， 我也不能采取这种方式 。 ”
陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错 ， 再奖你一块 ， 我的糖分完了 ， 我们的谈话也该结束了 。 ”
『当代教育家』打架的事，陶行知是这样处理的，你会吗？
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这是一个经典案例 ， 研究陶行知的人都知道 ， 体现了陶行知的教育思想、理念、方法 。 有人曾拿它作为“考试”题 ， 比如班主任能力竞赛、沙龙议题 。 我看到有一个题目是这样的：“试用我国中小学常用的德育原则 ， 分析上面的德育案例 ， 具体说明哪些地方 ， 体现了哪些德育原则” 。 运用了哪些德育原则呢？我看了标准答案 ， 要能回答出陶行知运用了“正面鼓励”、“尊重学生”的这两个原则 。
答案不错 ， 我只是需要补充的是：或许陶行知当时处理这件事 ， 心里并没有想到所谓的德育原则 。 德育原则是当下我们研究出来的 ， 它有许多条 ， 每个专家提法 ， 多寡也不一致 。 我所知晓的就有“疏导性原则 、长善救失原则、严格要求与尊重学生相结合原则、因材施教、集体教育与个别教育相结合原则、教育影响一致性与连贯性原则 ， 等等 。 ”而“正面鼓励”是属于“疏导性”大原则的范畴、“尊重学生”属于“严格要求与尊重学生相结合”大原则的范畴 ， 写论文可以这样展开 ， 在实际教育工作中 ， 可能却不是这样 。
陶行知处理这件学生打架的事 ， 不是简单的事情复杂化 ， 他遇到了 ， 就自己解决了 。 今天校长遇到了 ， 会自己亲自处理吗？可能会交给德育处、交给班主任 ， 而自己也会提出点要求 。 到了班主任、德育处那里就要走程序、按规章制度办理 。 要杀鸡给猴子看 ， 要惩一戒十 ， 还要以观后效 ， 要严肃纪律、要维护学校规章制度的严肃性 ， 为处理而处理 ， 可能此事就成了这个学生走下坡路、破罐子破摔的开始 。
陶行知之所以是陶行知 ， 因为他心里装着“真”、装着“善” 。 他本真地、简单地“化事为了” ， 有事成了没事 。 处理问题 ， 好就是好 ， 不好就是不好 ， 在不好中找好 ， 突出了他的“善心” 。 以人为善 ， 在校园更多的因体现在“以学生为善”上 。 允许学生犯错误 ， 允许学生改 ， 这个过程不能是疾风暴雨 。 老师最好的办法 ， 就是创设条件 ， 让学生自我反省 ， 还不能留下任何消极的痕迹 。
陶行知有一句名言：“千教万教教人求真 ， 千学万学学做真人” ， 我以为这个处理学生打架事件 ， 虽是小事 ， 却完美地体现了陶行知教育的“真、善、美” 。 所有的真教育、善教育 ， 都是美的 。 比如 ， 他提出了著名的“每天四问”：
第一问：我的身体有没有进步？
第二问：我的学问有没有进步？
第三问：我的工作有没有进步？
第四问：我的道德有没有进步？
每天四问 ， 自问自答 。 每天四问 ， 身体学问、工作、道德 。 每天四问 ， 养成习惯 。 每天四问 ， 每天进步 。 都是教育的春风雨露 ， 这个春风雨露从哪里来？从我们师生的心里来 ， 这不是体现了真与善的理想教育吗？
2020年3月26日于石湖
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