我要去澳大利亚读电气工程,应该选择UNSW还是悉尼大学( 二 )
趣味性和综合性都相当不错。
简略,因此上课时需专心听讲
并记录他用于补充课程知识的板书。
也可结合此前教课的Dragon老师
整理的PPT重新梳理知识点。
他的workshop是基于
Matlab/Simulink对Lego小车进行操控,
趣味性和综合性都相当不错。
课程介绍
国内类似课程:自动控制原理
课程结构:Lectures+Workshop
课程内容:EE和ME的基础课程,对线性系统的数学模型、时域响应分析、频域特性分析、根轨迹法、奈奎斯特图、控制系统的设计与校正等进行系统的介绍。
综合分析:
优势:
1)专业核心基础课程,对理解电子/机电系统的 稳定性, 掌握自动化技术以及系统设计的
要点都有极大帮助;
2)课程旁征博引,有助于理解自控系统的实
际运用情况;
3)对知识点的分析较为深入,老师专业水准较 高,能够为想深入学习的同学提供合适建议;
(不过此君也曾偶有大量挂学生的先例)。
劣势:
1)老师上课语速及板书较快,有时有模糊不清
的情况,需及时跟进并反复提问。由于是基
础课,如想了解更复杂更实际系统的设计方法
需继续上其他延申科目。
2)课上给的例子及平时练习较少,需自己找题多做练习
适合人群:所有ME/EE学生及
对工程学科感兴趣的同学
综合评价
实用程度:4 难度系数:3
任务繁重程度:2 高分难度:3 综合评价:5
必修课
Communication Systems (ELEN90057)
Semester2
导师介绍:William Shieh,
Shieh老师是一名中国老师,
讲课比较枯燥,
但课件内容比较完备,
考试喜欢出原题
课程介绍
国内相似课程:通信原理
Communication Systems
做为通行方向的基础课程,
包含了采样定理,信噪比,
调制解调技术等内容,
需要在课前掌握线性代数的知识,
课上内容概念较多,
需要理解的内容很多,
计算偏向套路化,课程难度稍高
选修课
System Optimisation \u0026amp; Machine Learning
(ELEN90088) Semester1
导师介绍:Tansu Alpcan,
Tansu 老师是一位博弈论大神级别的教授,
但是讲课思路并不是很好,
口音也不是很清晰需要课后较多的自习,
而且该老师出的考试题目基础,
重在知识理解,
由于是第一年教授挂科率不高
课程介绍
本课程是2019年新开的一门课程,
内容主要分为unsupervised learning,
supervised learning,
machine learning 和 reinforcement learning四块,
每一块都对基础概念做出了解释,
但都讲解不深,
对应用的要求也不高。
需要较好的线性代数基础和python基础,
以及较强的查找资料能力
课程结构
Final exam 60% (hurdle 期末卷面50%)
2019年由于是该课程第一年教授,
所以考试内容比较考研对基础的理解,难度适中
Mid test 10% 主要考前半期的课堂内容,
出题比较灵活困难
分数普遍较低
Workshops 30% 四个workshop分别对应四大块内容,
主要通过python编程对图像数据进行处理,
实验工作量巨大,
如果在同一学期其他课程任务繁重则强烈不建议选该课
综合分析:
优势
1.所学内容应用面广,岗位多
2.python实用,所做的workshop可以包装成项目写进简历
劣势
1.老师讲课水平不高
2.课业量大
3.这个老师的挂科率是比较高的,所以不能保证第二年的挂科率还是像第一年一样友好
综合评价
实用程度:5 难度系数:5
任务繁重程度:5 高分难度:5 综合评价:5
适合人群:
1.有较好的线性代数,python编程技巧的同学
2.想从事算法方面工作的同学
选修课
Power Electronics (ELEN90075)
Semester2导师介绍Maria Vrakopoulou,一位年轻美丽的希腊女老师,但应该是由于19年是她第一次讲这门课程,讲课的水平比较低,且讲述方式比较无聊,到学期末每节课的人数都在个位数,基本上要靠课下的自学自练
课程介绍
国内相似课程:电力电子技术
本课程先从对buck boost 等converter的分析讲起,
再进一步加入直流变压器模型,
开关应用,
然后进行buck boost等例子进行
DCM 和CCM以及转换比例的分析,
后半部分主要讲述了
电力电子中应用的控制理论,
后半部分与自动控制理论相近。
课程结构:
Mid test 20%
期中考试只有一道大题,
19年的期中题来自往年的期末题,
难度较大,
身边能拿到50%的同学寥寥无几
Workshops 20%
四个实验都在面包板上完成,
最后需要实现一个负反馈控制的系统,
还需要部分计算和Ltspice的仿真,
注意在实验前仔细研究
书本上的相关内容尤其是计算流程,
有事半功倍的效果
Final exam 60% (Hurdle 期末卷面需要有50%)
19年的期末考卷比较困难,
题目和练习题往年题相似度不高,
需要对知识的充分理解,
但老师较差的讲述为
这个期末考试增添了自学难度,
但好在老师心地善良,
加上是第一次教,
还是一定程度上进行了scale up,
但第二年的情况就未可知了
综合分析
优势
1.课程本身是强电课程,
对EA认证电气工程师至关重要
2.课程内容是强电专业学生所必需的
劣势
1.老师讲课水平有限,自学费时费力
2.实验工作量不低,且硬件调试有风险
3.期中期末考试难度都比较高
综合评价
实用程度:4 难度系数:4
任务繁重程度:5 高分难度:5 综合评价:4
1适合人群:
想从事强电方向工作或者
想EA认证电气工程师的同学
选修课
Electronic System Design (ELEN90053) Semester2
导师介绍
Ranjith Rajasekharan Unnithan老师
同时也是教
Electronic circuit Design的老师,
在该课程中Ranjith老师
保持了之前的风格,课堂生动细致,
知识点明确,易于理解
课程介绍
本课程主要讲述的内容基于一个数字信号示波器的各个模块,包括ADC,DAC, MCU和CPLD以及每个部分之间的联系,主要需要记背和理解,对数学和编程的要求较少,课程难度不高,但想拿高分不容易,且实验消耗的时间很多
课程结构
Project 45% 从Ltspice对输入信号部分的模拟,PCB设计,
PCB焊接最后烧写程序,是一整套硬件设计步骤的实践,
由于涉及PCB作图和硬件调试,需要在课后消耗大量的时间
Final exam 55% (Hurdle) 期末考试
主要复习的内容全来自于课堂的讲述,往年题有不
小的参考价值,但是19年的题目比之前的难度有所增加,
但总体来说复习的难度不大
综合分析
优势1.老师讲课水平高,对学生态度友好
2.实验课上中国tutor居多,交流方便
3.课程实用度高,对想面试硬件岗位的同学非常有用
劣势
1.数学和编程内容较少
2.Project耗时很多
综合评价
实用程度:5
难度系数:2
任务繁重程度:5
高分难度4
综合评价 4
适合人群
1.想以后从事硬件方面工作的同学
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