素质教育和应试教育的矛盾点在哪几方面
应试教育与智能时代的矛盾进一步加深 1.机器替代人类工作 2017年全世界开始跑步进入智能时代，大数据、云计算、机器人、人工智能、虚拟现实这些让人应接不暇的新技术开始大规模替代人类的工作。智能机器在加工制造业呈现出快速普及的势头，有向服务业蔓延的趋势，甚至开始进入编剧、金融、投资、艺术创作等领域，尤其是在金融和投资行业，智能分析系统已经开始替代传统的银行经理和投资经理，工作效率和收益率已经大大超过人类。2.投资加速这一进程美国的风险投资界已经不再追捧互联网项目，无论是国家政策还是投资的方向，都在从互联网向新技术与新材料方面转变，纯粹的虚拟经济时代结束，跨学科创新人才成为未来时代的新领袖，这又加剧了未来学生的就业压力。3.孩子未来处境艰难这些变化注定了人类未来只能从事高创新性和高协作性的工作，没有科技能力、创新能力或协作能力的孩子们除了要面对人与人之间的竞争，还要面对人与智能机器之间的竞争，未来的生活境遇可想而知是何等的艰难。
4.出国留学收益变低
随着国际化、全球化的不断深入，出国留学越来越普遍，孩子们毕业回来之后很难找到一份满意的工作，简单的把出国留学当作是一种“出路”的想法越来越行不通。而2016年英国脱欧、美国大选都证明了西方国家正在发生一场巨大的社会分裂，各种思潮翻涌、社会动荡不安，欧美国家的光环不再时，留学生的竞争力会进一步走低。
5.高知家长焦虑加重
一般受过高等教育的家长比较能够感受到这些巨大的变化，自然会为孩子的未来感到担忧。因为我们都知道国家应试教育的体系设计并非是简单的教育服务机构，培养人才并非其唯一目标，它本质上是维持社会稳定的国家机器的一部分，之前应试教育的权威地位是因为它与社会发展机会的对接能力是最为强大的，但现在我们发现这个体系正在与时代的变化严重脱节。学生毕业后一旦无法与社会发展机会相对接，那么即使在应试教育的体系中取得成功的孩子也无济于事，因此家长的焦虑自然会加重。
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■网友的回复
素质教育无法量化。什么是素质高。什么是素质低？素质多高是及格？素质多低是不及格？自由裁量范围太大。地震捐10块是素质及格？捐100是素质良，捐1000是素质优？那穷学生怎么办？应试教育就不同，多少分就是多少分。
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