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#高考#英语学不好和用不到，应该降为副科，你认同吗？听听老师怎么说


#高考#英语学不好和用不到，应该降为副科，你认同吗？听听老师怎么说
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#高考#英语学不好和用不到，应该降为副科，你认同吗？听听老师怎么说
英语学不好和用不到 ， 应该降为副科 ， 你认同吗？听听老师怎么说
当前高中科目设置情况
当前 ， 普通高中课程文化课包含语文 ， 数学 ， 英语 ， 物理 ， 化学 ， 生物 ， 政治 ， 历史 ， 地理9大课程 。 其中语数英是主科 ， 高考分值占比大 ， 学生学习时间长 。 比如数学 ， 一周一般6节课或者7节课 ， 高考数学150分 。 其余6科被称为副科 。 学生的课程安排相对较少 ， 比如物理 ， 一般3节课或4节课 。
当前高考的三种模式
高考当前主要有三种模式：文理分科 ， 3+3 ， 3+1+2 。 其中文理分科被称为旧高考 。 只有两种选择语数外政史地或者语数外理化生 。 后两种被称为新高考 。 可供学生选择的组合比较多 。 其中3+3有20种组合方式 。 3+3是语数外+六种副科中任选三科 。 3+1+2是语数外+物理或者历史+其他四种副科任选两科 。
不管是旧高考还是新高考 ， 语数外的地位都不可撼动 。
英语学不好与用不到 ， 语文 ， 数学也存在这两个问题
但是有人主张将英语将为副科 ， 因为英语学不好和用不到 ， 而且还会增加高考的不公平性 ， 真的是这样的吗？
其实并不是这样的 ， 学不好和用不到在语文与数学两大主科中同样存在 。
首先学不好这个问题 ， 其实对于学习任何科目都会存在这个问题 。 如果都能学好的话 ， 考试怎么会有区分度 ， 考试怎么能选拔人才呢？学不好的问题并不是英语学科的问题 ， 而是学生学习的问题 。 任何一科都有优秀的与学渣式的学生 。 所以这理由并不是那么站得住脚 。
其次用不到的问题 。 高中数学存在的这个问题更为明显 。 如果从实用的角度来看 ， 高中数学的任何一个知识点在日常生活中都不可能用到 。 集合 ， 三角函数 ， 导数 ， 圆锥曲线等 。 你在生活中能用得上吗？特别是对于学文科的学生来说 ， 数学更是高考的工具 。 等上了大学 ， 经过大学四年文科的洗礼 ， 高中的数学知识就都还给高中数学老师了 。 等工作的时候 ， 更是忘得干净 。
【#高考#英语学不好和用不到，应该降为副科，你认同吗？听听老师怎么说】高中语文也存在这个问题 ， 虽然不太明显 ， 但是依然存在 。 高中语文高一高二主要学习的是文言文与诗歌 。 这种知识在日常的交流中能用得上吗？
所以从学不好与用不上这两个问题来否定英语根本就不靠谱 。
不公平并不是英语才开始的
另外有人认为 ， 英语增加了考试的不公平性 。 其实对于农村的学生来说 ， 城市的教育资源更为优越 ， 不仅仅是英语 。 城市的学生从小就开始上辅导班 ， 而农村的学生放了学估计还得下地干活 。 这种不公平是一直存在的 。 并不是从英语学习才开始的 。
把语文 ， 数学 ， 英语作为三大主科是基于其基础性 ， 而不是实用性 。
高考是为大学选拔人才的 。 这些人需要做研究 ， 需要搞科研 ， 那么这三大基础学科就少不了 。 尤其是英语 ， 如果你想在你的领域独树一帜 ， 获得非凡的成就 。 英语必须要好 ， 必须能和别人交流 ， 必须能看懂外文期刊资料 。 这样你才能获得更为高的成就 。
你觉得呢？语文 ， 数学 ， 英语为什么是主科 ， 而其他是副科呢？
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