【中国侨网】受到家长好评,澳大利亚中文学校通过网络教学

中国侨网4月28日电 据澳洲网报道 , 为了在疫情期间也能传播知识 , 当地时间4月18日开始 , 澳大利亚的新金山中文学校开始了网络教学 。
4月18日早上 , 新金山中文学校Mt Waverley总校的老师们准时登陆云课堂 , 开始中文授课 。 这一天是新金山中文学校第二学期的开学日 , 也是该校首次全面开设网络教学 。
“这次疫情不会成为阻止我们传授知识的屏障 , 反而是促进我们探索创新教学模式的契机 。 ”当谈到疫情之下的网络教学时 , 新金山中文学校校长胡培康胸有成竹地说 , 在澳大利亚维州州长宣布 , 第二学期学生必须在家学习后 , 学校根据教育部关于上网课必须严格遵守儿童安全保护法、隐私法以及必须保证教学质量的要求 , 迅速布置了在线教学具体实施方案 。
他介绍称 , 在政策方面 , 制定了学校网课要求并发给所有师生和家长;在技术层面 , 进行了多层次的网课技术培训、应急支援部署;在教学层面 , 开展了各年级分级分层教学研讨和集体备课 。 目前 , 全校从学前班、1年级到VCE12年级共300多个班级的在线课程已全面登陆 。
【【中国侨网】受到家长好评,澳大利亚中文学校通过网络教学】个性化课程实现师生完美互动
“请同学们不用翻书 , 看老师的电脑屏幕 , 并且大声朗读这句话 。 ”电脑屏幕前 , Mt Waverley总校三年级牛莉莉老师解除了云课堂的静音设置 , 请同学们大声朗读课文 。
没有讲台和黑板 , 无法与学生们近距离交流 , 面对这些颠覆性的改变 , 有近20年教龄的牛莉莉老师并没有手忙脚乱 , 因为她为了这一刻已经做足了准备 。
“网课技术培训、分层分级教研、集体备课、设计个性化教案、制作PPT、在线试课……”谈起为了云课堂做的准备工作 , 牛莉莉老师如数家珍 。 她坦言 , 最花心思的要数PPT课件制作 。 “我并不擅长PPT课件制作 , 但是我力求让课件内容详尽 , 趣味性强 , 避免学生在课堂上因翻书查阅导致注意力分散 。 ”牛莉莉老师还针对本班学生的年龄特点 , 设计了趣味互动环节 , 帮助同学们始终将注意力集中在网络课堂上 。
与牛莉莉老师不同 , 当青年教师金思敏得知新金山要开设云课堂时 , 她内心有点儿小激动 。 “我在线下教学中很喜欢把视听素材和网络教学资料融入到课堂教学中 , 要好好利用这次云课堂的平台 , 为课堂锦上添花!”
新学期第一课 , 金思敏老师为学生们精心准备了白居易的《琵琶行》这篇课文 。 随着直播中教学PPT的播放 , 故宫博物馆的元朝琵琶图、如诉如泣的琵琶曲、白居易《观刈麦》的历史图片……丰富多彩的教学素材在云课堂上依次展示 , 加上金思敏老师的精彩讲解 , 一场视听盛宴把学生带入到白居易的故事中 , 让他们对旷世经典《琵琶行》记忆深刻 。
“云课堂带来的不仅仅是教学场所的改变 , 更重要的是教学思路创新带来的新课题 。 面对新挑战 , 新金山中文学校的每一位教师做足了准备工作 , 努力为学生们呈现出最好的课堂 。 ”校长胡培康对老师们高效的执行力和认真的教学态度赞不绝口 。 他指出 , 学校在新模式下提出的各年级分层分级教研措施 , 也为老师们的成功“转型”提供了强有力的引导和帮助 。
分层分级教研助力教学“转型”
Mt Waverley总校六年级的吴珺老师 , 没想到自己这次当上了“主播” 。 然而 , 作为全校六年级组的教研组长 , 面对新教学模式 , 吴珺老师不仅要思考自己班级的教学工作 , 更要在学校统一安排下 , 组织老师们有序开展教研工作和集体备课活动 。
“针对此次全新的云课堂教学模式 , 我校根据维州教育部社区语言教学大纲的要求 , 明确规定各年级组要针对学生不同程度的语言背景 , 进行教学准备和探讨 , 写出不同的教案 。 ”胡培康校长说 。
“网络教学更多地是强调与学生的互动 , 个性化教学设计特别重要 , ”吴珺介绍 , 老师们分工合作 , 各自备课 , 发挥老中青教师的不同优势 , 共享教学资源 。 备课完成后 , 大家还在线探讨推敲教学细节 , 最终研讨出高质量的教学方案 。


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