西湖大学校长施一公的“开学第一课”:我为什么希望你独立思考、尊重科学( 三 )


文章图片
布拉格父子

讲到这儿 , 我想告诉大家的是 ,
科学需要合作、需要激励 , 科学在求真 , 在寻求自然界的规律 。

西湖大学校长施一公的“开学第一课”:我为什么希望你独立思考、尊重科学
文章图片

决定现在和未来
最根本的力量
无论是伦琴先生、马克思·冯·劳厄 , 还是布拉格父子 , 他们都没有看到X射线给当今人类社会生活创造的巨大的便利 。

除了刚才我讲的医学影像、透视 , 还有在高铁站、飞机场的一些安检措施 , 其实都跟X射线直接相关 。

X射线对我们每个人生活的最重要的改变 , 其实并不是在医学上 , 而是让人类从微观上 , 实实在在看到了原子、分子的排布规律、蛋白质的组成、细胞的结构 。

我们看到了每一个重大疾病的发病机理 , 从而可以用这些原子分子结构的排布信息 , 用来制药 , 用来理解世界 。
我举一个特别简单的例子 , 艾滋病和艾滋病药物的发现 。

有一个药叫利托那韦(Ritonavir) , 它上市之后 , 两年之内把艾滋病死亡率降低了80% 。 这个药非常强大 , 怎么研制出来的?
同学们 , 其实很简单 , 因为我们人类用X射线衍射的技术 , 看清楚了艾滋病病毒里蛋白水解酶的空间三维结构 。 你看清楚了水解酶的空间排布 , 看清楚了它怎么工作 , 就可以针对艾滋病病毒的水解酶 , 设计特异的小分子抑制剂 。
西湖大学校长施一公的“开学第一课”:我为什么希望你独立思考、尊重科学
文章图片
从伦琴先生、马克思·冯·劳厄 , 到布拉格父子 , 一直到世界上很多科学家 , 从医药公司到实验室 。
这个故事并没有讲完 , 我们再往前走 , 就到了今年2020年 , 新冠疫情在世界大爆发 。

在这个过程中 , 从西湖大学到清华大学 , 到中国科学院 , 到美国、西欧的一些实验室 , 大家先后用X射线的技术、冷冻电镜的技术 。

这些技术都是同一个根本的方向的技术 , 那就是从微观上看清大分子 , 比如蛋白质的空间三维结构 , 从而给人类希望 , 给人类今后研制药物、疫苗 , 防控治疗疾病的希望 。

西湖大学校长施一公的“开学第一课”:我为什么希望你独立思考、尊重科学
文章图片

比如 , 我们西湖大学的周强研究员 , 和他的团队一起 , 运用冷冻电镜的技术 , 解析了一个重要结构 。

解析这样一个结构代表什么意义呢?同学们可以想象 , 作为一个病毒 , 怎么进入人的细胞呢?像是人去开一扇门 , 手去抓把手一样 , 只有人抓了门的把手才能把门打开 。

周强研究员他们所做的工作 , 使得我们第一次从原子水平 , 看清楚了病毒进入人体这个过程 , 第一步是如何进行的 , 看得清清楚楚 。
当然 , 看清楚了这一步 , 我们就可以想象 , 就可以做研究 , 怎么样防止这一步发生?如果这一步发生之后 , 我们还有什么办法来对付这个病毒?等等 。
我的这个故事讲得很长 , 从1895年伦琴先生发现X射线 , 一直讲到2020年 , 周强研究员运用结构生物学的手段 , 解析了ACE2和S蛋白的一个复合物结构 。

这整个过程 , 我想告诉同学们一个什么样的观点呢?那就是 , 从根本上来讲 ,
科学发现、基础研究 , 是决定我们现在和未来最根本的力量 。
作为老师 , 我特别希望同学们想一想 , 你怎么做 , 可以更多更好地发挥你的潜力 , 给这个世界 , 给周围的社会 , 给关爱你的人 , 带来更加无愧于你自己天赋的一些贡献 。


推荐阅读