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「蓝血研究」不代表什么，任正非回应卸任华为上海公司董事：清理子公司( 二 )


任正非：我们要让国家变得更加繁荣稳定 ， 首先就得让青少年有思想、有道德 ， 这些思想和道德是谁给他们的呢？是小学教师 。 在十岁之前应该是培养孩子们的想象力、创造力最好的时候 ， 因为他们不知道这个世界 ， 没有束缚 。 如果采取很好的教育方式 ， 孩子们的才智能够得到很好的培养 ， 创新能力会有很大提升 。 到了一定时间他们会自己选择科目学习 ， 一个国家的教育应该是多姿多彩的 ， 不能搞标准化的教育 。
现在最主要的问题是农村教育投入太少 ， 原因是资金都拿去盖房子了 ， 应该大幅提高教师收入 ， 其实教师是社会维稳的基础 ， 老师的话孩子们一般都是会听的 。 现在修建的房子很多都空着 ， 能不能把这些修建房子的资金拿出来一些让欠发达地区的孩子们多增加点儿营养 ， 孩子们茁壮成长就会报效国家 ， 为国家做贡献 。 “一个国家的强盛 ， 是在小学教师讲台上完成的 。 ”这句话是普鲁士毛奇元帅1870年提出来的 ， 我只是引用了一下 。
此外 ， 不是所有人都能考上名牌大学 ， 担负社会重任 。 高级职位是少数的 ， 不能都去走这条道路 ， 应该发展职业教育 ， 学一门技术就能就业 ， 就业就能摆脱贫困 。 包括复员军人的安置 ， 现在有几千万复员军人 ， 退伍军人保障部这些年做的不错 ， 为国家稳定做了贡献 ， 能否在复员军人转业时衔接职业技术学校 ， 学一门技术 ， 学一门手艺 ， 这样就业就不太难了 ， 还会给社会做出很大的贡献 。
我们不能完全走精英教育 ， 很多人不需要走那一步 ， 一定要开展多样化职业技能培训 ， 职业培训没有必要搞一两千人一起学习的教学方式 。 师傅带徒弟也是职业培训 ， 德国很多职业学校就二三十人 ， 就是师傅带徒弟 ， 师傅收取的培训费能够养活一家人 ， 并且徒弟也带出来了 。 特别像德国的汽车制造厂 ， 我有次去德国斯图加特 ， 工程科学院院长带我去看工学院一年级新生入学 ， 入学的时候每个人发一个铁块 ， 一幅齿轮图纸 。 要求学生不能用机器 ， 全部用锉刀把这个齿轮锉出来 ， 然后安装到变速器上 ， 去路上测试 ， 通过测试以后才能评分 。 为什么德国汽车的质量好 ， 相对比我们的教育就是画了画图 ， 并没有实践 ， 所以制造出来的汽车达不到德国车的质量水平 。 中国这么大的国家 ， 肯定要依靠实体企业才能充分解决就业 。 因为实体企业需要的是多层次的人才 ， 有科学家、有专家、有工程师、有技工、有技师、有工人等等 ， 这些人都就业了 ， 社会也就稳定了 。
贾正：您说过 ， 只有安静的水流 ， 才能在不经意间走的更远 。 请您谈谈这其中的哲学道理 。
任正非：小溪浪花飞溅 ， 总归是小溪；大江大河 ， 静水潜流 ， 力量很大 。 长江就是最好的无为而治 ， 不管你管不管它 ， 都不废江河万古流 。
贾正：面对新冠疫情和美国的进一步打压 ， 2020年的开局好像比去年还要艰难 。 华为如何面对这样的双重挑战？
任正非：是更加艰难 ， 华为从2月1日起就恢复生产了 ， 没有中断 。 春节期间也有不少人加班 ， 因为我们要与时间赛跑 。 这次疫情对我们的生产、销售、交付是有一定的影响的 ， 有些配套厂家生产数量提升不上来 ， 物流运不过来 ， 在确保健康安全的情况下 ， 我们帮助上、下游让他们开工 。 此外 ， 国际物流也有影响 ， 现在国际航班数量大幅度减少 ， 空运费用上涨3-5倍 ， 这对我们有影响 ，
面对美国的打压 ， 还是需要逐步克服 ， 我们在基础研究上 ， 还赶不上美国 ， 补这一课还十分难 。 特别是补上基础科学这门功课 。 以前都是美国做好功课 ， 我们买回来 ， 现在这个功课我们要自己做 ， 就需要多花一些资金和一些时间 ， 经济收益会下降一些 。
【「蓝血研究」不代表什么，任正非回应卸任华为上海公司董事：清理子公司】贾正：在世界疫情影响之广、全球经济发展受困之深的情况下 ， 华为在国内和海外的生产、销售情况如何？疫情打乱了今年华为整个的发展节奏吗？


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